1、音节拼读儿歌　　

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！　　

三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。 　　

2、b、p、d、q　　

小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个p。右手指向上做个d；右手指向下做个q。　　

5、j q x y与 ü相拼 　　

jqx真有趣，从不和 u 在一起。 小ü小ü有礼貌,见了j q x 就摘帽! （配上手的动作，夸奖地树大拇指，脱下帽子） 　　

小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥j q x，脱下帽子行个礼。　　

jqxy真淘气，从不和u在一起，见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。 　　

j q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系。（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia 写成ja . 而o e没什么用，只是为了顺口） 　　

小ü见了j q x，摘下帽子敬个礼，小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。　　

6、声母 b p m等　　

左上半圆qqq，右上半圆ppp，左下半圆ddd，右下半圆bbb。（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子） 　　

左拳b来右拳d，两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d. 左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。　　

左下半个ddd，左上半个qqq，右下半个bbb，右上半个ppp。　　

6是b，反6d；9是q ，反9p， 正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p 泼水的 p，广播的b。　　

小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll. 一扇小门 nnn，两扇小门 mmm；一根小棒lll，一把雨伞fff。小鸡头上蝴蝶飞，j j j。七个气球天上飘，qqq。西瓜公主， xxx。9字拐弯，ggg。一挺机关，kkk。一把椅子，hhh.　　

两手相对，伸出大拇指，握拳，“左手b，右手d，两手一碰b和d”。 　　

两个门洞mmm,伞柄朝上fff；左下半圆ddd，伞柄朝下ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll；鸽子飞翔ggg，一挺机kkk，一把椅子hhh；竖弯加点jjj，左上半圆qqq，一个大叉xxx；像个2字zzz，一个半圆ccc，半个8字sss；z加h,zh zh zh, c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh, 小树发芽rrr；树叉树叉yyy, 波浪波浪www。像个2字zzz, 半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss.　　

广播的b 泼水的p 双门m 拐棍f 马蹄d 伞把儿t 单门n 小棍赶猪l 9像g 蝌蚪的k 喝水的h 字拐弯就念j 气球的q 西瓜的x 板凳z 刺猬的c 蚕吐（丝）s zh、ch、sh,卷舌头，加椅子一颗小苗r、r、r 树杈y 屋顶w 汉语拼音要记住！　　

把声母表用《新年好》的调子唱出来： b p m f d t n l g k h (ya)j q x zh ch sh r z c s (ya )还有大y 和大w。　　

二、韵母儿歌　　

1、单韵母儿歌　　

一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。　　

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。　　

单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。单个韵母不用说，轻声从来不标调。　　

2、复韵母儿歌　　

复韵母，真有趣，多是单韵母在一起；口型变化要注意，合成一个音要牢记。　　

弟弟矮，ai ai ai，干活用劲，ei ei ei，围上围巾，ui ui ui，冬天穿袄，ao ao ao，莲花长藕，ou ou ou，邮筒邮信，iu iu iu，大椰子，ie ie ie，月牙弯弯，üe üe üe，一只耳朵，er er er。　　

3、鼻韵母儿歌　　

马匹配鞍，an an an，点点头，en en en，树下乘凉，in in in，蚊子叫，un un un，白云朵朵，ün ün ün。鼻韵母，真是巧；口里的气往鼻子跑。要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚；前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。小手肮脏，ang ang ang，打开电灯，eng eng eng。老鹰飞翔，ing ing ing，天上彩虹，ong ong ong。　　

三、标调歌　　

四个声调四顶帽，六个单韵母抢着要，谁的口大给谁标，i、u并列往后跑。　　

好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。 a 在前边，i在后，挨在一起ai ai ai， 好朋友啊不分离。有a在，把帽戴， a不在，o e戴，要是i u在一起，谁在后面给谁戴。 　　

有a 找 a，没 a找o e ，i u 并排标后边。a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。 a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴。　　

四、拼音休息操　　

1、点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f ...... 扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e ..... 站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi .... 专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。 　　

2、小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu。 小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。 　　

3、你拍一,我拍一,张大小嘴aaa, 你拍二我拍二小嘴隆圆ooo, 你拍三,我拍三,小嘴一咧eee。　　

一、声母儿歌　　

课堂的口令：　　

（1）师：一二三; 生:快坐好　　

（2）师：抬头挺胸；生：看黑板　　

（3）师:小眼睛; 生:看黑板；　　

（4）师：谁坐好？；生：我坐好。　　

还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！　　

（5）三二一，快休息。　　

（6）师：小猴，小猴在哪里；学生边用手做跑走的动作边说：小猴，小猴跑走了。然后就坐端正。（这个可用于学生好动时）如果还没坐好，你也可以说：还有几只好动的小猴子呆在我们班呢，尽量用儿童化的语言。

师：小鸟，小鸟在哪里？；生边做飞的动作过说；小鸟小鸟飞走了。（用于学生课堂吵闹时）

（7）录音机。告诉小朋友：你们每个人就是一台录音机。师说：录音。学生就把食指按在头上，表示打开开关，然后闭上嘴。这个方法可以让学生听清你要说的话。至于放音，就是让他们复述，巩固。　　

写字教学　　

1、小铅笔，拿手上，我来描一描。　　

2、身体坐正，两肩放平， 两脚分开，眼和书本一尺远，胸离课桌一拳头，　　

手离笔尖一寸宽，笔尖朝向左前方。　　

3、小朋友，时间到，　　

抬起头，挺起胸。　　

课堂教学中的游戏：　　

（1）找朋友 

目的：用于首次学习拼读音节 b—ɑ →bɑ 

准备：声母卡片b，韵母卡片ɑ 

方法：生1 拿卡片b说：我是b，谁是我的好朋友？ 

生2 拿卡片ɑ说：我是ɑ，我是你的好朋友。 

齐： b—ɑ—→bɑ 

全班：b—ɑ—→bɑ 

（2）戴帽子 

目的：小组合作，给?i标上调号，主动探究“i u并列标在后”的标调规律。 

准备：每组准备四张韵母卡片? i，并装在小信封里。自带蜡笔。 

方法：《拼音9》教学ui的读音后，以四人小组为单位，放手让学生标一标ui的四声。你发现了什么？让学生在自主实践的基础上发现，ui的标调和ɑi ei不一样，自然而然地渗透新知。 

（3）跳降落伞 

目的：进一步巩固拼读能力 

准备：蓝天、白云、草地的情境图，降落伞形的声、韵母卡片，如zh u o z I等。 

方法：先介绍游戏形式，接着认读声、韵母卡片，边读边贴在黑板上。然后请学生当跳伞运动员，安全降落在草坪上，拼出一个音节词，如“zhuo zi”等。 

（4）魔力耳 

目的：提高听音辨音能力，培养“学会倾听”的良好学习习惯。 

准备：每人一套声母或韵母或整体认读音节卡片，也可以是生字卡片。（尤其是浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音。） 

方法：老师或某个学生报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字等卡片，边举起卡片边迅速读出来。看谁找得准，找得快，读得准，读得快！ 

（5）小兔采蘑菇 

目的：巩固某课或某一单元的生字词。 

准备：小树林的简笔画，写上生字或词语的蘑菇形的卡片，小白兔或小灰兔的头饰。 

方法：生齐：春天到，春天到，小树林里真热闹。 

蘑菇大，蘑菇香，大家快来帮小兔忙。 

生1：我来帮，我来帮！ 

学生上台戴上头饰采蘑菇。认读准确的，就把蘑菇卡片奖给他。 

（6）小兔开门 

目的：巩固声母、韵母、音节或生字词 

准备：水果纸箱一只（小兔的家），卡片 

方法：生齐唱：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。（可重复） 

师：谁来谁来把门开！ 

生：我来开，我来开！从箱门内摸出一张卡片，带领大家读。 

生齐：大，大小的大　　下载本文