一、关于供应链管理经理助理培训

目前国内的人才培养体系已难以适应经济全球化、一体化对人才多样化、实用化的要求。在我国，还存在着人才资源总量不足，人才结构不合理，人才布局不均衡，市场配置不完善等诸多问题。构建与学历教育相互承接相互补充的、与国际教育培训体系接轨的、适合国情、具有中国特色的人才培训和资质认证体系是解决我国人才问题的当务之急和重大举措。

供应链管理是以企业内、外运营系统为研究对象，研究涉及各行业产业链规划设计、供应链系统运作过程的计划与控制，以及经营管理的资源优化配置等管理实践领域。供应链管理在国外已经有五十多年的历史，是21世纪世界七大新兴学科之一。源于泰勒的科学管理，发展至今它融技术和管理于一体，是一门以系统效率和效益管理为研究目标的学科；供应链管理适用的领域不仅包括生产制造型工业企业，更广泛的应用于能源、零售分销、交通物流、服务、商业、IT 业乃至应用在军事和整个社会的运营管理系统；它通过协同企业的外部竞争者、合作者、供应商、客户以及协同企业内部的各组织机构，让企业站在更高的角度去审视自己和整个行业的发展，更全面、更从容的制定竞争策略，使之成为市场竞争的最终获胜者。

中国加入世界贸易组织，意味着国内市场与国外市场的接轨，国内企业将直接面对来自国外企业的激烈竞争，在同一规则下争夺全球市场。但同时目前中国供应链管理人才匮乏，具有相关工作经验的人才数量极少。调查显示，2006年，全国供应链管理人才缺口将达100万以上，2007年缺口基本达到120万以上。

为了适应积极形势和企业发展的迫切需要，美国供应链协会上海圆桌会推出了供应链管理岗位培训认证课程，建立了具有专业权威性的岗位认证标准、考试培训认证体系。针对供应链的教学特点，设立专业的管理，制定专业的招生方案和培养计划，将最新的管理学知识、最快的竞争趋势和最佳的解决方案凝聚在各门课程之中，旨在培养有良好职业道德、较强的开拓创新能力、掌握系统的现代管理知识、适应国际竞争的高技能、高素质管理人才，以国际先进的供应链专业知识体系建立权威的岗位资格评价体系。

二、供应链培训指导思想

（一）结合国内，国外实际，参照国际标准为中国各类国际化企业培养国际一流的供应链专业人才；

（二）以培训为手段，落实到学员竞争力的提升，企业竞争力的提升；

（三）本着求实、发展的态度，共同推进中国供应链管理理论、实践水平的提高；

（四）坚持公平、公正的原则，创建中国自主的权威认证品牌；

（五）发挥中国供应链的优势，通过市场化运作，以服务创造客户信任。

三、培训简介

培养系统掌握各行业产业链规划设计、供应链系统运作以及经营管理的资源优化配置等管理实践技能；熟练应用供应链系统评估标准以及供应链管理的先进技术与方法；能够负担供应链管理技术和运作实战工作的应用性、复合型的企业运营高级管理人才。

（一）报名条件及招生对象

1、招生对象：

物流经理、物流管理主管，仓库主管，生产主计划员，采购经理，企业采购负责人，生产经理，生产主管，运营经理，供应链经理，企业总经理等。

（二）培训认证课程

 教学目的与要求：

1.通过学习全面掌握供应链管理知识，完善现有知识结构

2.理解供应链管理和企业战略管理的协调效应

3.供应链的运营管理

4.供应链管理的绩效评估与激励机制

5.企业的供应链管理

教学重点与难点：

1.教学重点：掌握供应链的基本理论和先进的实务操作

2.教学难点：理论与实践的有机结合

  教学方法与手段：

专业教师讲授为主，采用课堂讲解与学员互动的形式完成此次教学任务，在授课过程中，通过理论知识的讲解和案例的讨论和分析，使学员系统化地掌握供应链管理基本理念和知识体系，以及在企业中的实际应用，成为满足企业所需的具备供应链管理专业知识的中高级专业人才。

供应链初级教材简要提纲：

第一模块：供应链核心与基础

1 理论与概念

2 供应链管理在企业中的应用

3 案例分析

第二模块：采购模块

1采购基本理论

2 现代企业采购流程

3 采购合同管理

4 采购谈判

5 讨论提纲

第三模块：物流模块

1. 物流总论

2 供应链管理的7大法则

3 仓储管理、库存管理与运输管理

4 物流网络的构建

5 供应链物流中的包装

6 供应链物流中的流通加工

7 供应链物流中的关务

8 企业如何选择适合自身的第三方和第四方物流

9 企业如何有效地运用和管理第三方物流

10 第三方和第四方物流在全球的最新发展趋势

第四模块：供应链下的组织结构及就业指导

1 供应链管理下的组织结构

2.供应链管理人才的职业形象规范

3. 供应链管理人才的职场位置

4. 供应链企业面试时应答技巧与策略。

5. 企业的办公室礼仪下载本文