第30届奥运会中国女子双打组合郑洁/彭帅技战术分析

1.目的：   

    本论文据30届奥运会网球赛女子双打组合彭帅/郑洁比赛录像观察研究，通过理论分析大量的文献研究，运用系统科学基本思想和方法，系统研究国内外有关网球双打项目的研究成果，全面收集、分析和研究中国网球项目的文献资料，一方面可以诊断此次女子网球双打比赛的主要技术问题，对问题进行科学解释、全面分析、正确推理和充分论证，另一方面，找出我国女子网球双打运动员技术的共性与差异，分析其合理性与不足，并对不足之处提出针对性的策略和建议，以期为今后女子网球双打提供科研、教学、训练的参考。

2.意义：

   通过对30届奥运会网球赛女子双打组合彭帅和郑洁在比赛中技战术运用进行分析,从中发现了彭帅和郑洁在比赛中技战术运用的不足之处,所以分析30届奥运会网球比赛女子双打组合彭帅和郑洁比赛中技战术对女子网球双打的发展和郑洁/彭帅等优秀女子网球运动员运动成绩的提高有着举足轻重的作用。

3.研究动态：

    查阅了2000年-2012年中国期刊网有关双打技战术的相关文献资料80余篇，但是通读后发现有关女子双打技战术的论文不足30篇，这30余篇文献为本文的撰写提供理论依据，并为本论文的顺利进行奠定了基础。在国外对网球技战术的研究多数集中在单打上的研究，对女子网球双打的研究也仅仅是停留在一些简单的描述性研究上，缺乏像单打那样从战术、技术、心理方面做全面细致的研究。所以，对女子双打方面的的分析有待进一步研究。

4.见解:

     网球双打比赛是一项技术与战术结合,同时通过两个人的配合来完成的一场多方面相结合的比赛,它不仅要求运动员要有好的技术还要在战术上和两个人的配合默契有较高的成就,可以通过战术和两个人的配合来弥补运动员在某项技术上的不足。

1 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的发球技术分析

 1.1第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的发球成功率、羸球率、ACE、双误分析

 1.2第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的发球落点分布区域及外角羸球分析

2 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的接发球技术分析

 2.1第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的接发球得失分分析

 2.2 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的底线抽球技术分析

 2.3 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的制胜球和非受迫性失误统计分析

 2.4 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的网前主动抢截技术分析

 2.5 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的中前场拦截技术分析

 2.6 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的高压球技术统计分析

 2.7 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的挑高球技术统计分析

3 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中的战术分析

 3.1 第 30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中运用“双上网”战术分析

 3.2 第30届奥运会女子双打组合彭帅/郑洁在比赛中破“双上网”能力战术分析

4.小结与建议

研究方法：

1 文献资料法：查阅了2000年-2012年中国期刊网有关双打技战术的相关文献资料60余篇，但是通读后发现有关女子双打技战术的论文不足30篇，这30余篇文献为本文的撰写提供理论依据，并为本论文的顺利进行奠定了基础。

2　录像统计法：对第30届奥运会女子网球双打彭帅/郑洁的比赛录像,对她们在比赛中网球技战术运用情况及得失分情况进行统计,并做分析。

3 数理统计法： 对双打比赛的技战术数据进行统计，通过计算机运用EXCLL进行统计学处理，并且对所得的数据进行整理、归纳。

论文撰写提纲：1题目     2.摘要     3.关键词     4.前言     5.研究对象与方法

6.研究结果与分析     7.结论与建议     8.参考文献      9.致谢

日期                                      进度

1.2012年10月-2012年11月中旬         选题  收集文献资料   

2.2012年11月下旬                     完成综述    撰写开题报告

3.2012年11月下旬-2012年12月上旬     递交指导老师修改   准备开题   

4.2012年12月上旬                     开题      

5.2012年1月-2013年3月               制作问卷   发放问卷   统计资料           

6.2012年3月-2013年4月中旬           递交初稿修改定稿  准备答辩

7.2013年5月上旬                      论文答辩

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                                             签名：

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