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| 对试卷的分析 | 本份试卷，从语文基础着手，倾向于对语文能力的考查，体现灵活性，综合性。课内阅读出现三篇不同课文的句子让学生根据要求回答问题。这样的阅读题型较少见，而课外阅读的问题较容易理解，这样难易结合既能检查优秀生的理解能力，又能让后进生增加学习兴趣。作文题安排有一定的难度。 | |
| 质 量 检 测 分 析 | 成功经验 | 学生掌握比较好的内容有：第一题拼音天地学生得分比较高，不管是读拼音写词句还是选多音字的正确读音。第二题形近字组词和把词语补充完整也完成较好。第四题课文宝典掌握得最好，多数学生都能拿高分。课外阅读学生理解较好。作文有些学生能把题目补充完整，把过程写具体，而且有真情实感，字数也符合要求。 |
| 存在问题 | 从卷面看，学生对于一些内容也完成不够好。比如第二题句子乐园用关联词填空，由于是一段话内容让学生填几个关联词，因此有些学生做得比较乱。课内阅读有些问题有些学生还是难于回答正确。作文有部分学生写得过于简单，有些学生语言文字表达不够好，甚至有个别学生写得中心不够明确。 | |
| 今后对策 | 针对上面存在的问题，提出今后的对策：1.加强基础知识的训练。2.加强对学生理解句子的训练，消除印象题的习惯。3.让学生充分认识到看似简单的题更加不应该失分的重要性。4.加强阅读理解能力的训练，培养学生多阅读材料，认真思考，细心答题的习惯。5.习作方面要多指导学生如何审题，加强语言文字表达的能力。 | |
