一. 选择题 （本大题共11小题，共0分） 

1. （2007年高考宁夏文综25题）亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于（    ）

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答案：

C

难度：

B

考查点：

克里斯提尼改革，克里斯提尼改革

解析：

本题主要考查对基础知识的识记。题干材料中的叙述正是克利斯提尼改革时的主要内容：废除血缘部落而代之以地缘部落，并在此基础上设立500人会议，在铲除氏族贵族势力的同时扩大了民主的范围，彻底肃清了氏族制度的残余，标志着雅典由氏族过渡到国家的最后完成。

涉及知识点：

克里斯提尼改革，克里斯提尼改革 

2. （2007年高考宁夏文综26题）中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（    ）

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答案：

A

难度：

C

考查点：

中国古代政治制度的特点，史学常识

解析：

建立西汉的是汉高祖刘邦，为避讳刘邦名字中的“邦”而改“相邦”为“相国”。唐朝改“内史省”为“中书省”是为了进一步明确其职权范围；北宋改“昌南镇”为“景德镇”是表示在景德年间当地瓷器制造的发展；明初改“大都”为“北平”，是因为明面对蒙古族的威胁，希望北方平安的意思。

涉及知识点：

中国古代政治制度的特点，史学常识 

3. （2007年高考宁夏文综27题）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是（    ）

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答案：

A

难度：

A

考查点：

三公九卿

解析：

秦朝确立的主义集权制度规定皇帝权力的至高无上，丞相的主要职责就是辅佐皇帝处理全国政务，西汉前期继承秦制，使这一制度得以沿袭。

涉及知识点：

三公九卿 

4. （2007年高考宁夏文综28题）北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是（    ）

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答案：

B

难度：

C

考查点：

三省六部制，宋分割相权

解析：

宋初不断加强皇权，分化、削弱相权。宰相并不是一个官名，实际上是一个群体，是除皇帝之外的最高领导层。宋初实行“二府三司制”，宰相职权被一分为三。虽设三省，但三省及六官不经特许不得管理本司事务，成为闲职，实际权力归属“中书门下”这一机构，管理国家行政事务，这一点和唐朝是一样的。枢密院为最高军事机构，与中书门下合称“二府”；户部、盐铁、度支主管财政，称为“三司”。二府三司各自，互不统属，直接对皇帝负责，构成最高辅政机关。这些明显与唐朝不同。

涉及知识点：

三省六部制，宋分割相权 

5. （2007年高考宁夏文综29题）明代内阁和清代军机处的共同之处是（    ）

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答案：

C

难度：

C

考查点：

明朝内阁，清朝军机处

解析：

明初废丞相制度以后权分六部，直接对皇帝负责，军国大事全由皇帝一人裁决，为了解决政事繁多的问题而设置内阁，作为皇帝的秘书班子，职责与功能就是辅政的；清初军机处初名军需房，是雍正年间为了方便对西北用兵而设置的，地点在隆宗门内，成员都是皇帝亲信的臣子，或手握重权的人，军机大臣只对皇帝一人负责，皇权大大的得到加强。

涉及知识点：

明朝内阁，清朝军机处 

6. （2007年高考宁夏文综30题）汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指（    ）

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答案：

C

难度：

B

考查点：

董仲舒的儒学思想

解析：

董仲舒的思想，是以儒家学说为基础，引入阴阳五行理论，杂以法家、道家某些思想成分，发展为客观唯心主义思想体系的新儒学。例如，董仲舒从天人关系出发，又根据“阳尊阴卑”的思想，建立一套“三纲”“五常”的伦理学，更直截了当地提出了“大一统”的政治思想，从而为汉武帝所接受，成为封建社会的正统思想。

涉及知识点：

董仲舒的儒学思想 

7. （2007年高考宁夏文综31题）中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。图7为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点是（    ）

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答案：

D

难度：

C

考查点：

中国书画的基本特征

解析：

宋元丰三年苏轼被谪至黄州任黄州团练副使时做《黄州寒食诗帖》。贴中用笔率意奔放，恣肆挥洒，有徐起渐快，嘎然而止的节奏，体现了苏轼情感的波澜起伏，可以明显看出被贬谪黄州的悲愤情感，正体现了“宋人尚意”的特色。苏轼曾说：“我书意造本无法，点画信手烦推求。”正体现出字体的变化特点。

涉及知识点：

中国书画的基本特征 

8. （2007年高考宁夏文综32题）在一场爆发后，者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场是（    ）

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答案：

C

难度：

B

考查点：

巴黎公社

解析：

从建立新政权、废除旧制度、结束无产阶级遭受的奴役可以看出这个政权的无产阶级性质，从结束祖国遭受灾难和痛苦可以看出这个政权带有维护国家主权的方面，同时符合这两个方面的只有巴黎公社这一选项。A项里昂工人并没有建立政权，B项法国大后建立的是资产阶级的政权，D项二月后仍参加一战，也不符合题意。

涉及知识点：

巴黎公社 

9. （2007年高考宁夏文综33题）一部影片有一组镜头：夜色中，成群的武装者冲向首都的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫设立的防线，宫邸沉重的大门在者的呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生在（    ）

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答案：

C

难度：

B

考查点：

彼得格勒武装

解析：

从首都、宫邸和不远处河面上战舰的炮声等信息综合判断，该是十月中的彼得格勒武装。

涉及知识点：

彼得格勒武装 

10. （2007年高考宁夏文综34题）2007年是美国制定220周年、十月胜利90周年和抗日战争爆发70周年。下列各项中，2007年为其签订60周年并在经济全球化过程中发挥了重要作用的是（    ）

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答案：

D

难度：

B

考查点：

关税与贸易总协定

解析：

从时间上看，布雷顿森林协定是1944年，北美自由贸易协定生效是1994年，欧洲煤钢共同体条约是1951年，关税与贸易总协定是1947年，符合题干中的60周年。从作用上看，由关税与贸易总协定发展而来的世界贸易组织被称为“经济联合国”，对经济全球化的过程发挥着重要的作用。

涉及知识点：

关税与贸易总协定 

11. （2007年高考宁夏文综35题）从1953年底开始。我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销。这一的作用是（    ）

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答案：

A

难度：

C

考查点：

三大改造

解析：

1953年我国开始实行“一五”计划，进行工业化建设，集中力量发展重工业。由于当时生产力水平相对较低，农业相对落后，为确保工业化建设，我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销，并在此基础上逐渐形成了高度集中的计划经济。

涉及知识点：

三大改造 

二. 非选择题 （本大题共5小题，共0分） 

12. （2007年高考宁夏文综41题）（37分）阅读材料回答问题。

材料一 

19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起集权的近代天皇制国家。明治大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代，确立了对外侵略扩张的“”，企图吞并中国、朝鲜等周边国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、没一条道路和河流的详图。（摘编自《日本史》）

根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。

⑴梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请具体说明理由。（19分）

⑵甲午战争后，有人说：“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京战。”谈谈你对此观点的认识。（12分）

⑶指出甲午战争对近代中国社会的影响。（6分） 

题目ID：

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答案：

⑴当时双方实力差距不大,但中国存在着根本性的弱点。日本通过明治维新,建立君主立宪制度;中国仍为君主,且政治。日本由国家推动工业化,国力增强;中国近代工业发展缓慢,国力增长迟缓。日本已建成近代化,制定了详细的侵略计划,战争准备充分;中国近代化进程缓慢,素质低下,仓促应战。

⑵日本在战争期间能一致对外;清,内部矛盾重重,难以动员全国力量抗击日本侵略。

⑵甲午战败使中国损失巨大,民族危机加深,引发维新运动。

难度：

C

考查点：

甲午中日战争

解析：

⑴结合材料分析梁启超的话，可以从影响到战争胜败的政治、经济、军事等方面来组织答案，而且一定要体现出尽管中日实力差距不大，但发展的趋势却是大相径庭，这对答题方向很重要。

⑵从材料中可以看出，日本明治维新后走上军国主义道路，为发动战争做了精心的准备，而当时的清政治，内部矛盾重重，难以全国一致抗日。

⑶甲午战争的战败，《马关条约》的签定，刺激了列强侵略中国的欲望，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机加深，各个阶级、阶层开始挽救民族危机，维新运动就是最直接的代表。

涉及知识点：

甲午中日战争 

13. （2007年高考宁夏文综42题A）（15分）历史上的重大改革回眸

材料一： 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”（摘自《戊戌变法》）

材料二：  戊戌变法期间，光绪皇帝工计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常 黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。（摘自《中华帝国对外关系史》等）

材料三： 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。（摘自《梦蕉亭杂记》）

回答下列问题。（15分）

⑴根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。（5分）

⑵戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。（10分） 

题目ID：

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答案：

⑴西方和日本变革取得成功;甲午战败,中国民族危机加深;康有为希望通过变法,自强,尽快摆脱被瓜分的命运。

⑵变法过程中急于求成;变法内容上贪大求全;触动了既得利益者,树敌太多;变法理论有偏激之处,内部意见分歧。

难度：

C

考查点：

戊戌变法的评价，探讨中国近代化道路的曲折性

解析：

⑴结合材料中西方以及日本变革而强大的事实以及甲午战争给中国造成的影响来分析背景。⑵认真分析材料，从材料中得出结论。材料一中三年对于三十年和三百年而言，太快；材料二中变法内容过于繁杂，很难一下实现，维新派内部意见不一致；材料三体现的是变法触动了许多既得利益者。这些都是变法失误的地方。

涉及知识点：

戊戌变法的评价，探讨中国近代化道路的曲折性 

14. （2007年高考宁夏文综42题B）（15分）近代社会的民主思想与实践

材料一

1941年1月6日，美国总统罗斯福在《致国会的年度咨文》中提出“四大自由”：“在我们力图保持安宁的键后的日子里，我们盼望有一个建立在四项人类基本自由的世界。第一是言论自由和发表意见的自由--遍及世界各地。第二十每个人以自己的方式崇奉上帝的自由--遍及世界各地。第三是不虞匮乏的自由--从全世界角度来谈，这就意味着可以使每个国家保证其居民过上健康的和平时期生活的经济谅解--遍及世界各地。第四十不虞恐惧的自由--从全世界角度来谈，这就意味着世界范围的裁军，并使之如此全面和达到这样的程度，以致任何国家都不会出于能对别国采取有形侵略行为的地位--遍及世界各地。”

（摘自《罗斯福选集》）

材料二

1945年10月9日，在回答英国记者甘贝尔的提问“对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时，说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的、团结、统一及与各民主强国的合作。”（摘自《党史参看资料》）

根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。（15分）

⑴根据罗斯福强调“不虞匮乏的自由”和“不虞恐惧的自由”的时代背景。（5分）

⑵指出关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。（10分） 

题目ID：

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答案：

⑴经济大萧条和罗斯福新政;法西斯国家不断扩大侵略战争,世界人民奋起反抗法西斯侵略。

⑵历史背景:世界反法西斯战争和抗日战争胜利;国共重庆谈判。

意义:有利于建立统一战线,团结国内一切可以团结的力量,并取得国际支持;有利于反对蒋介石的统治;有利于实现民主政治、和平建国的目标。

难度：

C

考查点：

重庆谈判与《双十协定》

解析：

⑴所谓“不虞匱乏的自由”就是生活上面所需不虞匱乏，展現出基本的民生实力，“不虞恐惧的自由”就是要通过减少的数量来减少威胁自由的力量。

⑵首先从时间上来判断所说的发生在抗战胜利以后，国共两党签订《双十协定》以前，正是发生在重庆谈判期间的。围绕着材料的中心，结合时间组织答案。

涉及知识点：

重庆谈判与《双十协定》 

15. （2007年高考宁夏文综42题C）（15分）20世纪的战争与和平

在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。

与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。

1915-1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……（摘自《20世纪的战争与和平》）

根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。（15分）

⑴概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。（12分）

⑵你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？（3分） 

题目ID：

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答案：

⑴变化:由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。

原因:战争持续的时间比预期的长,代价巨大;相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展,结局难料;对战争意义和目的的反思。

⑵角度:第一次世界大战是帝国主义性质的战争,但就某一国家而言,还应从侵略与被侵略的角度来分析。

难度：

未设置

考查点：

暂无

解析：

⑴根据材料可以看出，欧洲各国一般市民对战争的看法由“为国家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”再到“战争是丑陋的、无意义的行为”。原因就是持久的战争对于经济和社会生活造成的巨大破坏。

⑵首先认识到的就是战争的帝国主义性质，但具体到每一个国家的时候，又要具体问题具体分析。如对于塞尔维亚人民而言，战争就是反侵略的正义战争，但它改变不了整个战争的帝国主义性质。

涉及知识点：

暂无 

16. （2007年高考宁夏文综42题D）（15分）中外历史人物评说

材料一  牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。（摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》）

材料二  启蒙思想家们在牛顿的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。（摘编自《世界文明史》）

回答下列问题。（15分）

⑴牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的“巨人”。（5分）

⑵根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。（10分） 

2007年高考宁夏文综卷（历史部分）

一. 选择题 （本大题共11小题，共0分） 

1. （2007年高考宁夏文综25题）亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。上述变化发生于（    ）

考查点：克里斯提尼改革，克里斯提尼改革

解析：本题主要考查对基础知识的识记。题干材料中的叙述正是克利斯提尼改革时的主要内容：废除血缘部落而代之以地缘部落，并在此基础上设立500人会议，在铲除氏族贵族势力的同时扩大了民主的范围，彻底肃清了氏族制度的残余，标志着雅典由氏族过渡到国家的最后完成。

涉及知识点：克里斯提尼改革，克里斯提尼改革 

2. （2007年高考宁夏文综26题）中国古代有避讳制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各项属于这种情况的是（    ）

考查点：中国古代政治制度的特点，史学常识

解析：建立西汉的是汉高祖刘邦，为避讳刘邦名字中的“邦”而改“相邦”为“相国”。唐朝改“内史省”为“中书省”是为了进一步明确其职权范围；北宋改“昌南镇”为“景德镇”是表示在景德年间当地瓷器制造的发展；明初改“大都”为“北平”，是因为明面对蒙古族的威胁，希望北方平安的意思。

涉及知识点：中国古代政治制度的特点，史学常识 

3. （2007年高考宁夏文综27题）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是（    ）

答案：A

难度：A

考查点：三公九卿

解析：秦朝确立的主义集权制度规定皇帝权力的至高无上，丞相的主要职责就是辅佐皇帝处理全国政务，西汉前期继承秦制，使这一制度得以沿袭。

涉及知识点：三公九卿 

4. （2007年高考宁夏文综28题）北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是（    ）

难度：C

考查点：三省六部制，宋分割相权

解析：宋初不断加强皇权，分化、削弱相权。宰相并不是一个官名，实际上是一个群体，是除皇帝之外的最高领导层。宋初实行“二府三司制”，宰相职权被一分为三。虽设三省，但三省及六官不经特许不得管理本司事务，成为闲职，实际权力归属“中书门下”这一机构，管理国家行政事务，这一点和唐朝是一样的。枢密院为最高军事机构，与中书门下合称“二府”；户部、盐铁、度支主管财政，称为“三司”。二府三司各自，互不统属，直接对皇帝负责，构成最高辅政机关。这些明显与唐朝不同。

涉及知识点：三省六部制，宋分割相权 

5. （2007年高考宁夏文综29题）明代内阁和清代军机处的共同之处是（    ）

难度：C

考查点：明朝内阁，清朝军机处

解析：明初废丞相制度以后权分六部，直接对皇帝负责，军国大事全由皇帝一人裁决，为了解决政事繁多的问题而设置内阁，作为皇帝的秘书班子，职责与功能就是辅政的；清初军机处初名军需房，是雍正年间为了方便对西北用兵而设置的，地点在隆宗门内，成员都是皇帝亲信的臣子，或手握重权的人，军机大臣只对皇帝一人负责，皇权大大的得到加强。

涉及知识点：明朝内阁，清朝军机处 

6. （2007年高考宁夏文综30题）汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指（    ）

难度：B

考查点：董仲舒的儒学思想

解析：董仲舒的思想，是以儒家学说为基础，引入阴阳五行理论，杂以法家、道家某些思想成分，发展为客观唯心主义思想体系的新儒学。例如，董仲舒从天人关系出发，又根据“阳尊阴卑”的思想，建立一套“三纲”“五常”的伦理学，更直截了当地提出了“大一统”的政治思想，从而为汉武帝所接受，成为封建社会的正统思想。

涉及知识点：董仲舒的儒学思想 

7. （2007年高考宁夏文综31题）中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。图7为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字体的特点是（    ）

难度：C

考查点：中国书画的基本特征

解析：宋元丰三年苏轼被谪至黄州任黄州团练副使时做《黄州寒食诗帖》。贴中用笔率意奔放，恣肆挥洒，有徐起渐快，嘎然而止的节奏，体现了苏轼情感的波澜起伏，可以明显看出被贬谪黄州的悲愤情感，正体现了“宋人尚意”的特色。苏轼曾说：“我书意造本无法，点画信手烦推求。”正体现出字体的变化特点。

涉及知识点：中国书画的基本特征 

8. （2007年高考宁夏文综32题）在一场爆发后，者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场是（    ）

难度：B

考查点：巴黎公社

解析：从建立新政权、废除旧制度、结束无产阶级遭受的奴役可以看出这个政权的无产阶级性质，从结束祖国遭受灾难和痛苦可以看出这个政权带有维护国家主权的方面，同时符合这两个方面的只有巴黎公社这一选项。A项里昂工人并没有建立政权，B项法国大后建立的是资产阶级的政权，D项二月后仍参加一战，也不符合题意。

涉及知识点：

巴黎公社 

9. （2007年高考宁夏文综33题）一部影片有一组镜头：夜色中，成群的武装者冲向首都的一座宫邸，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫设立的防线，宫邸沉重的大门在者的呼喊中缓缓打开。这组镜头所取材的历史事件发生在（    ）

难度：B

考查点：彼得格勒武装

解析：从首都、宫邸和不远处河面上战舰的炮声等信息综合判断，该是十月中的彼得格勒武装。

涉及知识点：彼得格勒武装 

10. （2007年高考宁夏文综34题）2007年是美国制定220周年、十月胜利90周年和抗日战争爆发70周年。下列各项中，2007年为其签订60周年并在经济全球化过程中发挥了重要作用的是（    ）

难度：B

考查点：关税与贸易总协定

解析：从时间上看，布雷顿森林协定是1944年，北美自由贸易协定生效是1994年，欧洲煤钢共同体条约是1951年，关税与贸易总协定是1947年，符合题干中的60周年。从作用上看，由关税与贸易总协定发展而来的世界贸易组织被称为“经济联合国”，对经济全球化的过程发挥着重要的作用。

涉及知识点：关税与贸易总协定 

11. （2007年高考宁夏文综35题）从1953年底开始。我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销。这一的作用是（    ）

难度：C

考查点：三大改造

解析：1953年我国开始实行“一五”计划，进行工业化建设，集中力量发展重工业。由于当时生产力水平相对较低，农业相对落后，为确保工业化建设，我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销，并在此基础上逐渐形成了高度集中的计划经济。

涉及知识点：三大改造 

二. 非选择题 （本大题共5小题，共0分） 

12. （2007年高考宁夏文综41题）（37分）阅读材料回答问题。

材料一 

19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起集权的近代天皇制国家。明治大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业。在各种因素作用下，日本走上军国主义道路，建立了装备精良的近代，确立了对外侵略扩张的“”，企图吞并中国、朝鲜等周边国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、没一条道路和河流的详图。（摘编自《日本史》）

根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。

⑴梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请具体说明理由。（19分）

⑵甲午战争后，有人说：“日本与中国战，并不是日本与全中国战，不过是与北京战。”谈谈你对此观点的认识。（12分）

⑶指出甲午战争对近代中国社会的影响。（6分） 

答案：

⑴当时双方实力差距不大,但中国存在着根本性的弱点。日本通过明治维新,建立君主立宪制度;中国仍为君主,且政治。日本由国家推动工业化,国力增强;中国近代工业发展缓慢,国力增长迟缓。日本已建成近代化,制定了详细的侵略计划,战争准备充分;中国近代化进程缓慢,素质低下,仓促应战。

⑵日本在战争期间能一致对外;清,内部矛盾重重,难以动员全国力量抗击日本侵略。

⑵甲午战败使中国损失巨大,民族危机加深,引发维新运动。

难度：C

考查点：甲午中日战争

解析：⑴结合材料分析梁启超的话，可以从影响到战争胜败的政治、经济、军事等方面来组织答案，而且一定要体现出尽管中日实力差距不大，但发展的趋势却是大相径庭，这对答题方向很重要。

⑵从材料中可以看出，日本明治维新后走上军国主义道路，为发动战争做了精心的准备，而当时的清政治，内部矛盾重重，难以全国一致抗日。

⑶甲午战争的战败，《马关条约》的签定，刺激了列强侵略中国的欲望，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机加深，各个阶级、阶层开始挽救民族危机，维新运动就是最直接的代表。

涉及知识点：甲午中日战争 

13. （2007年高考宁夏文综42题A）（15分）历史上的重大改革回眸

材料一： 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”（摘自《戊戌变法》）

材料二：  戊戌变法期间，光绪皇帝工计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常 黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。（摘自《中华帝国对外关系史》等）

材料三： 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。（摘自《梦蕉亭杂记》）

回答下列问题。（15分）

⑴根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。（5分）

⑵戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。（10分） 

答案：⑴西方和日本变革取得成功;甲午战败,中国民族危机加深;康有为希望通过变法,自强,尽快摆脱被瓜分的命运。

⑵变法过程中急于求成;变法内容上贪大求全;触动了既得利益者,树敌太多;变法理论有偏激之处,内部意见分歧。

难度：C

考查点：戊戌变法的评价，探讨中国近代化道路的曲折性

解析：⑴结合材料中西方以及日本变革而强大的事实以及甲午战争给中国造成的影响来分析背景。⑵认真分析材料，从材料中得出结论。材料一中三年对于三十年和三百年而言，太快；材料二中变法内容过于繁杂，很难一下实现，维新派内部意见不一致；材料三体现的是变法触动了许多既得利益者。这些都是变法失误的地方。

涉及知识点：戊戌变法的评价，探讨中国近代化道路的曲折性 

14. （2007年高考宁夏文综42题B）（15分）近代社会的民主思想与实践

材料一

1941年1月6日，美国总统罗斯福在《致国会的年度咨文》中提出“四大自由”：“在我们力图保持安宁的键后的日子里，我们盼望有一个建立在四项人类基本自由的世界。第一是言论自由和发表意见的自由--遍及世界各地。第二十每个人以自己的方式崇奉上帝的自由--遍及世界各地。第三是不虞匮乏的自由--从全世界角度来谈，这就意味着可以使每个国家保证其居民过上健康的和平时期生活的经济谅解--遍及世界各地。第四十不虞恐惧的自由--从全世界角度来谈，这就意味着世界范围的裁军，并使之如此全面和达到这样的程度，以致任何国家都不会出于能对别国采取有形侵略行为的地位--遍及世界各地。”

（摘自《罗斯福选集》）

材料二

1945年10月9日，在回答英国记者甘贝尔的提问“对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时，说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有民治民享的原则与罗斯福的四大自由，它将保证国家的、团结、统一及与各民主强国的合作。”（摘自《党史参看资料》）

根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。（15分）

⑴根据罗斯福强调“不虞匮乏的自由”和“不虞恐惧的自由”的时代背景。（5分）

⑵指出关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。（10分）

答案：

⑴经济大萧条和罗斯福新政;法西斯国家不断扩大侵略战争,世界人民奋起反抗法西斯侵略。

⑵历史背景:世界反法西斯战争和抗日战争胜利;国共重庆谈判。

意义:有利于建立统一战线,团结国内一切可以团结的力量,并取得国际支持;有利于反对蒋介石的统治;有利于实现民主政治、和平建国的目标。

难度：C

考查点：重庆谈判与《双十协定》

解析：⑴所谓“不虞匱乏的自由”就是生活上面所需不虞匱乏，展現出基本的民生实力，“不虞恐惧的自由”就是要通过减少的数量来减少威胁自由的力量。

⑵首先从时间上来判断所说的发生在抗战胜利以后，国共两党签订《双十协定》以前，正是发生在重庆谈判期间的。围绕着材料的中心，结合时间组织答案。

涉及知识点：重庆谈判与《双十协定》 

15. （2007年高考宁夏文综42题C）（15分）20世纪的战争与和平

在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。

与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。

1915-1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……（摘自《20世纪的战争与和平》）

根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。（15分）

⑴概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。（12分）

⑵你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？（3分） 

答案：

⑴变化:由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。

原因:战争持续的时间比预期的长,代价巨大;相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展,结局难料;对战争意义和目的的反思。

⑵角度:第一次世界大战是帝国主义性质的战争,但就某一国家而言,还应从侵略与被侵略的角度来分析。

难度：未设置

考查点：暂无

解析：

⑴根据材料可以看出，欧洲各国一般市民对战争的看法由“为国家而战”到“开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨”再到“战争是丑陋的、无意义的行为”。原因就是持久的战争对于经济和社会生活造成的巨大破坏。

⑵首先认识到的就是战争的帝国主义性质，但具体到每一个国家的时候，又要具体问题具体分析。如对于塞尔维亚人民而言，战争就是反侵略的正义战争，但它改变不了整个战争的帝国主义性质。

涉及知识点：

暂无 

16. （2007年高考宁夏文综42题D）（15分）中外历史人物评说

材料一  牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。（摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》）

材料二  启蒙思想家们在牛顿的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。（摘编自《世界文明史》）

回答下列问题。（15分）

⑴牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的“巨人”。（5分）

⑵根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。（10分） 

答案：

⑴资本主义不断发展,启蒙思想兴起与传播,近代科学不断取得进展。哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿、巴罗。

⑵在物理学、数学、天文学等领域做出杰出贡献,并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法;为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模;推动了启蒙运动。机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响。

难度：C

考查点：牛顿、爱因斯坦对社会发展所作的贡献

解析：

⑴牛顿（13—1727）所处的时代，是欧洲社会大变革的时代。14—16世纪的文艺复兴造成的思想和观念启蒙，带来了欧洲精神文化的空前繁荣，自然科学获得新的生命并蓬勃成长。英国资产阶级正蓬勃展开。列举两位影响牛顿的“巨人”：牛顿以前的开普勒三大定律和笛卡尔的以太理论，笛卡尔的解析几何，力学有阿基米得静力学和伽利略动力学，另外还有开普勒、伽利略和笛卡尔等的光学知识等都符合题意。

⑵对牛顿学说的影响，一方面，牛顿运用科学研究方法进行艰巨的归纳和融会贯通，促进了科学本身的发展，也促进了思想和政治；另一方面，牛顿学说也存在着缺陷，如机械决定论。这从材料中就可以得出结论。

涉及知识点：

牛顿、爱因斯坦对社会发展所作的贡献 

题目ID：

57ae51a6-213f-4a44-a904-e9d659132f83

答案：

⑴资本主义不断发展,启蒙思想兴起与传播,近代科学不断取得进展。哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿、巴罗。

⑵在物理学、数学、天文学等领域做出杰出贡献,并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法;为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模;推动了启蒙运动。机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响。

难度：

C

考查点：

牛顿、爱因斯坦对社会发展所作的贡献

解析：

⑴牛顿（13—1727）所处的时代，是欧洲社会大变革的时代。14—16世纪的文艺复兴造成的思想和观念启蒙，带来了欧洲精神文化的空前繁荣，自然科学获得新的生命并蓬勃成长。英国资产阶级正蓬勃展开。列举两位影响牛顿的“巨人”：牛顿以前的开普勒三大定律和笛卡尔的以太理论，笛卡尔的解析几何，力学有阿基米得静力学和伽利略动力学，另外还有开普勒、伽利略和笛卡尔等的光学知识等都符合题意。

⑵对牛顿学说的影响，一方面，牛顿运用科学研究方法进行艰巨的归纳和融会贯通，促进了科学本身的发展，也促进了思想和政治；另一方面，牛顿学说也存在着缺陷，如机械决定论。这从材料中就可以得出结论。

涉及知识点：

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