班级：       姓名：      分数：      考试时间：90分钟

一、 读拼音，写词语。

dào dé              tái xiǎn            jiào rǎng          bāo guǒ

hé ǎi             kāng kǎi            táo zuì           dàng yàng

二、 帮下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。

羞涩（sè   shè）        电钮（chǒu   niǔ）    叱咤风云（chà   zhà）

搀扶（chān   chāng）    玛瑙（nǎo   niǎo）    戛然而止（gá   jiá）

三、 辨字组词。

峭（______）  歉（______）  赐（______）  搏（______） 浴（______）  

俏（______）  谦（______）  竭（______）  博（______） 欲（______）  

四、 小小动物真有趣，组成许多好成语，我会填。

过街老（____）   气壮如（____）    生龙活（____）   守株待（____）    

叶公好（____）   打草惊（____）    顺手牵（____）   杀鸡吓（____）   

呆若木（____）   画虎类（____）    杯弓（____）影   亡（____）补牢

五、 选词填空。

鼓励     鼓动     鼓舞

1.国歌曾经（______）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。

2.能得到叶圣陶的指点和（______），我内心的激动可想而知。

因为……所以…… 即使……也…… 无论……都…… 既然……就……

3.这歌声，（______）听惯了鸟叫的人，（______）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

4.这艘货船，（______）是逆风行驶，（______）帆没有张起来。

5.（______）你答应了这件事，你（______）要负责到底，努力做好。

六、 根据要求写句子。

1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照修辞手法写句子）

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2．老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。”（改成第三人称转述句）

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3．你还算是个党员吗？（改成陈述句）

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七、 根据课文内容填空。

1．“像________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”朗读着这样的句子，我能真切地感受到朱自清对时间流逝的___________之情，让人回味无穷，我还读过他的散文作品《_________》。

2．《那个星期天》中的“我”在那一天经历了_______、________、_______的心情变化，课文通过细腻的笔触，抓住了“我”和母亲的_______、动作、________、________等的描写，使人物形象突出，性格特征鲜明，给人留下深刻印象。

八、 阅读理解。

没有一种给予是理所当然的

①有一位老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了半生，积攒了一笔财富。几经沉浮，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每位校长提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。

②名单很快就回到了老人的手里。老人让家人买了许多书，准备逐一寄给名单上的孩子。家人面面相觑，心想：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？家人断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx，落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人虽然疑惑不解，但是谁也不愿违背老人的意愿，只好替他寄出了那些书。

③从黄叶飘零到瑞雪纷飞，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。谁也猜不透老人的心事。

④新年前，老人收到一张很普通的贺卡，上面写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！”没想到老人竟然欣喜若狂：“有回音了！找到啦！我终于找到了一个可以资助的孩子！”

⑤家人这时才恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因：原来他寄出的书是块“试金石”，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

⑥老人意味深长地说：“‘土地失去水分滋养会变成沙漠’，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，即使给他阳光，日后他也不会给别人温暖。”

⑦其实，没有一种给予是理所当然的；没有一种接受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚；一片叶会为一束阳光绿意盎然；一湖水也会因一片落叶荡漾清波。我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。

1．联系上下文写出下面词语的意思。

荒芜：______________________________

无动于衷：_________________________________

2．下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是第（____）个。

①我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。

②有一位华侨老人想资助家乡的孩子，给每个需要资助的孩子寄去了书。

③接到老人寄的书后，只有一个孩子给老人回了信，老人决定资助他。

④有一位华侨老人想资助家乡的孩子，按校长提供的名单给每个需要资助的孩子寄去了书，在老人的等待中，只有一个孩子在新年前给老人寄来贺卡表示感谢，老人说只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

3．结合短文内容，说说你如何理解文章题目“没有一种给予是理所当然的”。

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4．文章最后一个自然段中画横线的句子有什么作用？

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九、 书面表达。

本学期即将结束，你一定做过让自己至今还记忆犹新的事，选择一件你最感兴趣的写下来。

要求：题目自拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。

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参

1、道德   苔藓   叫嚷   包裹 和蔼   慷慨   陶醉   荡漾

2、sè  niǔ  zhà  chān  nǎo  jiá

3、峭壁    抱歉    恩赐    搏斗    沐浴    俏丽    谦让    竭力    博士    欲望

4、鼠    牛    虎    兔    龙    蛇    羊    猴    鸡    犬    蛇    羊 

5、1)鼓舞    2)鼓励    3)即使    也    4)因为    所以    5)既然    就

6、

1.海浪怒吼着，不断向岸边袭来。    

2.老汉冷冷地说，可以，到他那儿报名。    

3.你不算是个党员。

7、针尖上一滴水滴在大海里    惋惜    背影    兴奋期待    焦急无奈    失望委屈    神态    语言    心理

8、

1．本义是（田地）因无人管理而长满野草，文中指人心没有感激滋养会变得冷漠。    本义是心里一点不受感动；一点也不动心。文中指没有一种接受是可以心里一点不受感动的。    

2．④

3．“没有一种给予是理所当然的”指的是不要把别人的给予当成是理所当然的事情，提醒我们要学会感恩，对别人的帮助、给予、关爱要心存感激。

4．总结全文，点明主旨。

9、难忘的一件事

学校里，我有许多难忘的事，如：比赛赢了，表演成功了，获奖了……有一盘象棋，我至今记忆犹新。

这学期的一节体育课上，语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了，更何况有个巨大的“赌注”：当天的回家作业，如果我赢了，这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来，在旁边围观，还帮我出主意，加油鼓劲。当时，我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。

此时，我很紧张，因为我承担着同学们的“使命”，但我很快就平静下来，投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后，就边防守边进攻。中间，不知战了多少回合后，围观的同学散去了一些，但当时还处于“棋逢对手”的僵局，我们的“战争”还在继续，我沉着地应对。

接着，我大军挺进，“主力”过河了一大半，恰似“百万雄师过大江”，连小卒也在大车的保护下，步步为营的前进，犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将，仿佛“宜将剩勇追穷寇”，三将五将，将得老将无处藏身，我终于赢了。完成了“重托”;没有辜负同学们期待，我如释负重地回到了座位。

老师也兑现了他当时的承诺。

事后我想：难道老师真的下不赢我吗?这是在让着我，鼓励我啊！

这盘棋中，老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。下载本文