今天是：2014-02-12
| 试卷名称： | 亳州普通话测试题 | ||
| 提交日期： | 2014-02-12 | 考试用时： | 11分钟47秒 |
| 考试得分： | 97.0 | 未评分试题： | 0 |
| 答对试题数： | 27 | 正确率： | 96% |
| 单选题： | 共15题，正确14题 | 多选题： | 共8题，正确8题 |
| 判断题： | 共5题，正确5题 | 问答题： | 共0题，正确0题 |
| 1 | 说话测试中要求应试人说话满（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 2分钟 | |||
| 3分钟 | |||
| 5分钟 | |||
| 4分钟 | |||
| 2 | 朗读测试中每错、漏或増读一个音节，扣（ ）分。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 0.3分 | |||
| 0.2分 | |||
| 1分 | |||
| 0.1分 | |||
| 3 | 普通话是以（ ）为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 北方语音 | |||
| 汉语拼音 | |||
| 北京话 | |||
| 北京语音 | |||
| 4 | 说话测试时，应试人语音错误超过（ ）次，就会被评为五档或六档。(分值:3.0/得分:0.0) | ||
| 10－15次 | |||
| 5次 | |||
| 10次 | |||
| 15次 | |||
| 5 | 国家公务员应达到的普通话等级应不低于（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 三级甲等 | |||
| 三级乙等 | |||
| 二级乙等 | |||
| 二级甲等 | |||
| 6 | 普通话水平测试的第三项朗读测试中，测查应试人（ ）音节。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 300个音节 | |||
| 400个音节 | |||
| 200个音节 | |||
| 500个音节 | |||
| 7 | 普通话和规范汉字是（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 国家倡导语言文字 | |||
| 国家通用语言文字 | |||
| 国家法定语言文字 | |||
| 国家流行语言文字 | |||
| 8 | “伟大”一词按照词的轻重音格式，应读作（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 重•次轻 | |||
| 重•中 | |||
| 重•最轻 | |||
| 中•重 | |||
| 9 | 下列词语中有错别字的是（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 青出于兰 | |||
| 百废待兴 | |||
| 清规戒律 | |||
| 炉火纯青 | |||
| 10 | 经批准，自1998年起，每年9月份的（ ）为全国推广普通话宣传周。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 第二周 | |||
| 第四周 | |||
| 第一周 | |||
| 第三周 | |||
| 11 | 下列几组词语中儿化和不儿化意思不同的是（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 面条 面条儿 | |||
| 火星 火星儿 | |||
| 小孩 小孩儿 | |||
| 上班 上班儿 | |||
| 12 | 在日常应用的范畴内，不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简化字和（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 变体字 | |||
| 手书字 | |||
| 错别字 | |||
| 美术字 | |||
| 13 | “大家加油干啊！”中的“啊”在此应读作（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| wa（哇） | |||
| na（哪） | |||
| nga（啊） | |||
| ya（呀） | |||
| 14 | 下列词语中韵母完全相同的一组是（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 进行 亲近 | |||
| 风筝 逞能 | |||
| 天真 烂漫 | |||
| 冷冻 工农 | |||
| 15 | 以下哪一个词汇不属于方言词汇（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 番薯 | |||
| 番茄 | |||
| 单车 | |||
| 大排档 | |||
| 16 | 说话测试时，应试人不能（ ）(分值:5.0/得分:5.0) | ||
| 说话不满3分钟 | |||
| 说与话题无关的内容，即离题 | |||
| 只说一个话题 | |||
| 背稿 | |||
| 17 | 下列词语应该读轻声的是：（ ）(分值:5.0/得分:5.0) | ||
| 咱们 | |||
| 明白 | |||
| 手心 | |||
| 闺女 | |||
| 18 | 说话测试的测查目的是测查应试人的（ ）。(分值:5.0/得分:5.0) | ||
| 说话的自然流畅程度 | |||
| 语音标准程度 | |||
| 应试人的即兴演讲的能力 | |||
| 语汇、语法的规范程度 | |||
| 19 | 下列词语都是三声的是：（ ）(分值:5.0/得分:5.0) | ||
| 党组织 | |||
| 虎骨酒 | |||
| 好领导 | |||
| 胆小鬼 | |||
| 20 | 下列成语中“好”字读四声的是：（ ）(分值:5.0/得分:5.0) | ||
| 好事多磨 | |||
| 好大喜功 | |||
| 好善乐施 | |||
| 好为人师 | |||
| 21 | 朗读测试的目的是（ ）。(分值:5.0/得分:5.0) | ||
| 测查应试人朗读时的流畅程度 | |||
| 测查应试人朗读中的停连、语调 | |||
| 测查应试人声母、韵母、声调的读音是否标准 | |||
| 测查应试人的连续音变 | |||
| 22 | 在朗读中正确的停顿类型有（ ）(分值:5.0/得分:5.0) | ||
| 句读停顿 | |||
| 逻辑停顿 | |||
| 语法停顿 | |||
| 感情停顿 | |||
| 23 | 朗读测试中，必须忠于原作的涵义包括（ ）。(分值:5.0/得分:5.0) | ||
| 不加字，不漏字 | |||
| 不颠倒 | |||
| 不改字 | |||
| 不回读 | |||
| 24 | 作品5号中“落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条﹍﹍”中“毛茸茸”应变调读作máorōngrōng。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 是 | |||
| 否 | |||
| 25 | 朗读时，为了增加感染力，可以进行唱读或者夸张的朗诵。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 是 | |||
| 否 | |||
| 26 | 朗读中除了注意要读准每个字的声母、韵母和声调以外，还要注意词的轻重音格式。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 否 | |||
| 是 | |||
| 27 | 推广普通话主要是为了消灭方言，消除方言隔阂，以利社会交际。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 否 | |||
| 是 | |||
| 28 | 依据汉语拼音方案，普通话有四个声调，即：阴平、阳平、上声、去声。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) | ||
| 否 | |||
| 是 | |||
