| 活动名称 | 美术:漂亮的围巾（印染） | 第2 稿 | |||||||||
| 教学时间 | 2013、1、 | 班级 | 大班 | 主备者 | 周媛 | 执教者 | |||||
| 龚静、周媛、钱赟、刘文慧 | 负责人 | 龚静 | |||||||||
| 幼儿及教材分析 | 冬天到了，围围巾的人很多，围巾的款式也很多，花纹也很多，幼儿对于围巾非常感兴趣，知道围巾不仅给人带来了温暖，还带来了很多漂亮的花纹，幼儿对这些花纹很熟悉，围巾的花纹除了可以用笔画出来，更可以用印染来完成，基于这样的基础，我们尝试用印染设计了本活动。 | ||||||||||
| 活动目标： | 1、幼儿尝试用浸染法创作染纸图案。 2、幼儿学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。 | ||||||||||
| 活动准备： | 1、提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。 2、了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。 3、正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。 | ||||||||||
| 活动过程 | 教师行为 | 预设幼儿行为 | 幼儿实际行为 | 设计意图 | |||||||
| 一、导入活动 二、探索用浸染法染纸的过程及方法。 1、展示染纸围巾作品。 2、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。 四、举办小熊商店“围巾展览会”，组织幼儿欣赏、评价。 | 天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾放入它的商店。你们愿意吗？ （出示各种染纸作品） 请小朋友们仔细观察一下，这些围巾有什么特点？它们是怎么做出来的？ 小结：原来这些围巾是用正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸先折叠好，再把需要染色部分浸入颜料中，最后将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。 折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。 浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。
看到这么漂亮的围巾，你们想不想尝试一下呢？现在就请小朋友帮小熊老板制作漂亮的围巾吧！ （1）提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。 （2）染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。 （3）鼓励幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。 现在我们把漂亮的围巾送到小熊商店里挂起来吧，森林里的小动物们都等不及了，都想戴上漂亮的围巾过冬呢！ 你们觉得谁做的围巾最好看？为什么？ | 愿意。 幼儿观察后讲述。 幼儿自主操作。 | 谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 通过讲解和示范清楚地展示作画方法，让幼儿有更直观的了解。 教师巡回指导，鼓励幼儿尝试染纸，创作各类围巾图案。 引导幼儿欣赏作品，特别是欣赏别人的作品，使其学习同伴的绘画技能，同时培养幼儿欣赏他人的良好心态。 | ||||||||
| 活动分析及评价： | |||||||||||
