考博指报考博士生的考试，博士研究生考试分为春季考试和秋季考试两种，一般来说春季考试在三月份进行，九月份入学。今天为大家精心准备了考博个人陈述,希望对大家有所帮助!
考博个人陈述1
尊敬的老师：您好!我叫，是环境工程专业2012级应届毕业生，现正在为考取博士研究生做准备。我怀着强烈的愿望，希望能够读取贵校环境学院的环境科学专业博士研究生，进一步提高自己在环境领域的理论水平和科研能力。按照要求，我分别就个人的道德修养、学术动机、学术背景、学习设想、研究工作和就业目标等方面做个人自述，请审阅并考察，谢谢!
道德修养：
高尚的道德品质，崇高的人格修养，一直以来都是我们每个人所应追求的目标。
在思想上，本人始终秉持着”勤奋、求实、进取、奉献”的原则来对待工作和生活。同时，我作为一名共青团员，始终向身边的党员学习，以一名党员的标准严格约束自己，在这样的标准下，我以马列主义思想和理论为指导思想，结合三个代表和科学发展观，科学指导我的科研生活。
在学术道德方面，我的硕士研究生导师王建兵老师经常教导我”在学术问题上，一定要本着勤恳诚实的态度去对待，不骄不躁，不卑不亢”;更要求我”尊重别人的劳动成果，更是对自己最大的尊重”。
无论在哪个领域，凡是有所作为的人，都是以诚信二字为根本，努力达到孔子所言的道德上的”君子”，同时孔子有云：”君子喻于义，小人寓于义”、”君子和而不同，小人同而不和”，这样的君子标准，也许只能”高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。通过本科和硕士研究生两个阶段的学习，我在专业领域有了一定的提高，眼界得到了很大的开阔，同时也意识到做科研的辛苦与意义，基于这样的认识，让我端正了考取博士研究生的目的和心态，脚踏实地的做事，谦虚谨慎的请教学习，在做科研这样一条辛苦的道路上，苦中作乐，岂不快哉!
学术动机：
就学习动机而言，我本科和硕士阶段均从事环境专业的学习和研究，可以说对环境领域有着十分浓厚的兴趣，在不多的课余时间里，我会经常阅读一些更深层次的环境学书籍和期刊杂志，在这样的学习过程中，我了解了更多环境专业方面的理论知识，这些知识是我在正常学习和研究生活里接触不到的，这更激发了我的好奇心，希望能通过博士阶段的学习和研究正确的了解和掌握这些方法、知识，为将来的工作打下良好的基础。
同时我也感受到，社会的高速发展，使得各行各业对高学历人才的需求越来越大，而在北京这样一个人才济济的城市，博士研究生学历无疑是一份凭证，一份专业领域人才的凭证。所以，为顺应现阶段的趋势并结合自己的兴趣志向，进一步提高自己专业领域的理论水平，趁着青年阶段，不断的积累知识、充实自己，为未来的发展做好准备。
其次，作为一名蜗居在象牙塔里的学生，同样感受到这是一个知识大爆炸的时代，各种各样的新技术、新方法、新问题的发现与需求，已经不是硕士研究生的知识储备量所能应对的。基于这样的现实情况，我不得不要求自己通过更进一步的学习，为自己充电，使自己不至于沦为这个激烈竞争舞台的看客。
学术背景：
环境工程本科阶段，我的主修课程：基础化学、有计化学、物理化学、环境学、环境化学、给排水CAD、环境监测、环境质量评价、生态学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理、环境管理与环境法、环境系统分析、环境信息系统等。
在本科学习阶段，环境专业领域的入门教材是《环境学》，通过对这本书的学习，我才进入了环境专业这门学科神圣的殿堂，开始接触环境领域不同分支的现状，还有水环境、大气、土壤等领域各具特色的分析技术和科研方法。在与任课老师的接触和交流中，我还了解了大量环境学书籍，如何强等编著的《环境学导论》，蔡亚岐等编著的《色谱在环境分析中的应用》等。通过阅读这些相对浅显易懂的专业著作，我的眼界得到了很大的开阔。另外，在本科阶段还设置了《高等数学》、《线性代数》、《概率统计》等科目，通过对这些科目的学习，为以后进行环境领域的研究打下了基础。
2010年，我顺利考取了硕士研究生，继续攻读环境工程专业，通过两年的学习，可以说自己已经从量变在向质变飞跃，我系统的学习了《水处理控制工程》、《数理统计》、《现代科学仪器分析》等课程，具备了初步科研的能力，特别是对利用电化学方法对难降解焦化废水处理的研究，使我对环境工程专业有了更深层次的认识，同时也意识到了自己知识的浅薄。
我在硕士导师的指导下，系统学习了《钛电极导学》、《电极工程学》、《电化学》等科目，确定了以电化学技术为基础处理难降解焦化废水的课题方向，系统了解了高活性钛电极制备的技术、方法，并在对难降解焦化废水的处理上有了一定的进展。同时，我还选修了《大气污染控制》、《烟气脱硫工程》、《废水生物处理》、《水处理过程化学》等科目，在着重电化学方向课题研究的同时，也对其它领域有所了解，做到了”全面涉猎，重点捕捞”。
在课余时间，我还在一家环境研究所做实习生的工作，对环境教育和环境经济领域的问题也有了一些了解，认识到了环境领域的问题往往需要结合了解各个模块，从工程到经济，紧紧关注于某一点的问题解决，在实际生产生活中的意义并不大。而将一系列的问题统筹结合，进行系统的解决，这样才具有现实意义。在理论课的学习之外，我还经常参与我的导师的课题项目，并承担一定量的分工任务，在老师的课题研究中培养自己的科研能力，发现问题、解决问题的能力，以及理论联系实际的能力。
知识储备和已做过的工作：
在硕士研究生阶段，系统的学习了有关环境学的基本理论课程，包括《大气污染控制》、《烟气脱硫工程》、《废水生物处理》、《水处理过程化学》、《现代环境监测技术》等科目，并学习了《数理统计》、《专业英语》等基础科目，为学习高级环境学课程打下了坚实的基础。同时，我能够比较熟练的运用auto CAD、Origin Lab等作图软件，这些都表现在我的硕士论文里，并且在硕士期间，各科目成绩平均在八十分以上。
除此之外，在硕士期间我还经常参与旁听课题和专题讨论会，通过对课题和专题的参与大大提高了自己运用所学知识解决实际问题的能力，并且在实践中掌握了环境学的理论方法。
在理论学习的同时，我还积极参与到现场工程实践中去，如2010年10月赴吉林化纤集团参与松花江流域水专项工程阶段性实验，2011年三月赴甘肃金川集团富氧顶吹工艺段可悬浮颗粒物采集工作，通过这些实践，更加深刻的了解了产学之间的关系。
总结来说，学术背景一直是我所顾忌的，虽然一直在环境工程这个专业学习，到现在已近六年，对于专业方面的阅读也初步领略到其中带给我的新奇与满足，然而对于真正的学术研究，自己只能说一直以来还都是个旁观者，虽然兴趣浓郁，所走过的路也一直与科研相连，但对于真正的科研来说，虽想涉足其中，却一直迟而未发。如何能使专业仅仅从自己的兴趣层面转而发展为自己实际的研究领域，兴趣是否真的可以转化为真实的科学研究，是我一直思考的问题，或许问题的答案只有在实际的学习和研究行动中才能做出吧。对于知识储备，可以说仅仅在水处理工程方面的专业知识积累的比较丰富以外，环境其他领域涉足的不完全。加之自己目前所研究的方向是电化学技术处理难降解有机物，有”横跨多专业之嫌”，从高活性极板的制备，到金属粒子微观结构的研究，再到难降解有机物的去除，可以说，没有广博的知识积淀，就无法对所从事的专业做出深入的分析和探讨。
学习设想：
有人说读博是”进去容易出来难”，读博的风险可谓不小，顺利的取得博士学位也是每个读博学生所追求的目标。但是，理想的实现是建立在充分的准备工作之上的。因此，要做一个有准备的好青年，就要给自己制定一个详细的学习计划。
在学位课阶段，首要任务是认真学习每一门课，将基本的环境学理论巩固翻新，如《环境化学》、《有机化学》、《电化学》等科目，为以后的研究工作打下坚实的基础。其次，还要对工具类科目加以重视，尤其是数学方法，如《数理统计》、《线性代数》、《高等数学》等科目，加以熟练的掌握，可以在宏观和微观两方面更加深刻的了解环境学，为以后进行学位论文的理论部分写作和实证部分写作做好铺垫。在学好基础理论的同时更应该把握环境领域发展的潮流趋势和主流方向，掌握现代化的分析方法，以便使我们的学位论文符合具有前沿科学研究的特色。
同时，在学位课期间应当与老师密切沟通，将知识点梳理出一个明确清晰的脉络，并讨论和发现问题和错误，并及时加以修正和弥补。在课下通过一定量的习题加以巩固，自己充分利用业余时间，阅读国内外相关领域的高水平期刊论文，把握现代环境领域理论的发展方向，使自己的知识体系紧跟时代的发展。
对于课余时间的利用，我会阅读大量的国内外文献，学习方法、思想和选题角度;同时，我希望能够分割出相对整块儿的时间用来做一定量的试验，将学习所得的思想、方法在实践中去检验，做到学以致用;结合自身已有的知识体系联系实际，多动脑、勤动手，尝试写一些论文，争取做到精雕细琢。通过文献的阅读，逐步明确自己的研究方向和自己感兴趣的主题，深化主题，逐步把自己的思想提升到一定的理论高度。当然，这是一个循序渐进的过程，不能够急于求成，好高骛远，要踏踏实实，一丝不苟的完成，多和导师交流和探讨，多多听取导师的建议和批评，以便使自己在未来的学术道路上走得更加平稳和成功。
对环境领域有求期刊的研读是十分重要的，通过研读国内外高水平的文献，可以使我们知道当前环境领域的发展状况，主流方向在哪里，正在解决的实际问题是什么，这对我们以后博士阶段的选题尤为重要，可以大大减少我们的盲目性，在阅读的过程中自己应该注重新方法的运用、核心思想的体现和提升。最后将这些新方法、新思想借鉴到自己的论文写作中来，自己有意识的与之结合。
就老师的课题计划安排来说，我会结合自己的实际能力和知识储备量来承担一定量的课题任务，在课题的研究中锻炼自己的能力，在课题的研究中发现新的问题、新的思想、新的研究方法，结合课题来逐渐完成自己博士学位论文的研究和写作。在课题的研究中，要大量阅读与课题相关的国内外各种文献，并进行相关的调研工作，收集调研过程中的各种资料，利用统计分析软件进行相关的数据分析。在完成老师课题期间可能有些问题是自己初次遇到的新问题，对待这样的新问题我们要广泛查阅相关资料，从别人已有的理论分析和所使用的分析工具来提出自己的新想法和新观点，多多听取别人的建议和批评，只有这样才能更好的把问题搞清楚。
定期向老师汇报课题的进展情况，广泛听取老师的批评和建议，不断地提高自己的科研水平，根据老师的建议和反馈的信息对课题进行积极的论证找出课题中每个子系统之间的联系，以及如何更好的把他们联系起来，对所需要的数据我们要进行实地调研保证数据的客观与公正，在此基础上尽快地写出自己相关课题的初稿，老师有针对性的提出宝贵的建议，我想通过自身的刻苦与努力以及老师的批评和建议经过三年的博士阶段学习会使自己在理论研究和科研当中取得出色成绩顺利的拿下博士学位。
毕业去向：
对于毕业去向，我的想法很单纯，我希望我在高校中所学到的知识能够运用到实际生产中，这些知识只是能够加以充分的发挥，我的人生价值才能真正的得以实现。
自从高考填报志愿那一刻开始，我就对环境二字产生了深深的感情，虽然这份感情最初有一些盲目，还有一些理想化，但通过不断学习和了解，我愈加的喜欢和尊重这个专业。在当下中国，一切以经济发展为纲，忽略了环境的治理与保护医|学教育网整理，使得当下中国人居环境和自然风貌受到越来越严重的威胁，这是每一个有志之士都不愿意看到的。而作为一个环境人的我，希望通过我的所学，能够为这个社会、这个国家，乃至这个世界做出一份贡献，为这个世界的美好发展，做出我自己最大的努力。
所以，我工作的最大幸福就是，能够在环境领域有一番作为，能够让我从事学以致用的工作，这样也避免了高校对于我的教育无所用的尴尬。以上就是我的个人陈述，落笔之余想用康德墓碑上的一句名言结束：”有两件事物我愈是思考愈觉神奇，心中也就愈充满敬畏，那就是我头顶上的星空与我内心的道德准则。”对于苍穹星空的仰望，是我学术进步、追求真理的巨大动力，也是我以后为学谨记的法则，对于内心的道德律的遵守，更是我在以后人生道路上为人和处事所严格遵守的道德底线。
考博个人陈述2
尊敬的上海交通大学自主招生领导：
您好!我是辽宁省铁岭市高级中学20__届理科实验班的金宏，和其他的同胞或者说是竞争者们一样，我也希望通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想--考入上海交通大学，首先感谢您能在百忙之中抽出时间审阅我的申请材料。
相信在此之前，您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会，团支部等也已经见怪不怪了。很可惜，这些耀眼的荣誉和职位我都没有，我有的是对交大全面的了解，有的是对交大始终如一的热爱与向往，有的是”非交大不去”的勇气与决心。更重要的是，我有着诚实、实事求是的品质，我不会为了得到您的青睐而夸大事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出来的，毕竟校学生会只有一个，但具有多方面能力的高中生远不止这些。
从小就热爱旅游、喜欢开拓视野的我也算是游遍了祖国的大江南北，各名牌大学也基本都参观过，而且还在去年先后参加了清华大学的冬令营和同济、复旦大学的夏令营，但在众多高校中，唯有自由、开放、享有”东方mit”美誉的上海交通大学深深吸引了我，而且我也听到上海交大的学长陈蕾介绍说，上海交大非常适合那些”有想法”的人，只要你有想法，上海交大都会尽全力帮你实现，我觉得我就是那种有想法、有创新意识的人，这也使我更加坚定了”将来一定要到上海交大读书”的决心。凭借着十几年如一日的努力，我的成绩一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成绩考入铁岭市重点高中理科实验班。到了高中，我并没有骄傲，而是更加努力的学习，成绩也有了进一步的飞跃，每次考试成绩均稳定在年级前十名，发挥好时还会进入前五名，我坚信自己是有资格进入上海交通大学的。
做事果断，善于规划是我的另一优点。说到规划，我对自己的未来也已经做好了初步的打算：近年来，随着中国经济的腾飞，汽车已经走入了寻常百姓家。由于汽车工业的进步，这方面人才的需求量也在随之增长。这对从小酷爱汽车，7岁就能识别数十种车标的我，无疑是一种巨大的激励，我也励志将来要进入一家汽车公司，参与设计制造一部性能优异，而且安全节能的汽车。
据我所知，现今中国汽车在发动机的节油耐用，稳定性能上仍有一定的提高空间，而伴随着油价的上涨，增压直喷等技术也已走下神坛，进入乘用领域。在车身结构方面，人们对于安全舒适的追求是无止境的，所以有了碰撞吸能设计，有了更优秀的悬架，有了铝材，甚至碳纤维的应用。我愿把我全部的精力都投入到这些领域中，让中国的汽车有朝一日也能展示在世界的大舞台上。
这一切看似虚幻的梦想，一旦进入上海交大，就都很有可能变为现实。众所周知，上海交大的机械工程及自动化、车辆工程等专业都是当前国内最一流的。除此之外，贵校的密歇根学院不仅包含机械类专业，而且如果前两年在校成绩突出，还能出国到密歇根大学继续深造，学习国外先进的理念，这些都非常有助于实现我远大的理想。我保证，如果我能进入上海交通大学，一定会本着”饮水思源，爱国荣校”的校训努力学习机械方面的专业知识，培养各方面的综合素质，成为像__、汪道涵、钱学森、吴文俊、茅以升那样的上海交通大学的骄傲。
自主招生只是一次初选，最终能否进入交大，主要还得靠200天后的高考。但同时，自主招生也是一条捷径，一条通向成功彼岸的捷径。所以我非常希望贵校领导能够接受我的申请，同意我参加贵校的自主招生考试。我坚信，在考场上我的能力会更加充分的展示出来，您也一定不会后悔今天的决定。
此致
敬礼!
学生：__
考博个人陈述3
PS (个人陈述)是留学申请必不可少的一个环节。相较于CV(着重展示你的各项经历)，research proposal(着重展示你研究课题，比如研究方向、研究目的)，PS是最具个人色彩的展示，是博士申请中非常重要的一环。下面小曼就以曼彻斯特大学官网要求为例，详细说说PS写作的常见错误，以及其内容、长度、结构以及加分项。
常见错误
MINHAND
参考以往PS写作的经验和曼大的官方指南，给大家总结了一下PS撰写中的常见错误：
1. 空洞无力。作为科研人的PS应该有其阐述逻辑及重点，不要浪费版面写一堆废话。
2. 套用模板。网络上PS模板仅供你做主体内容的参考，并不是让你套用其开头结尾。
3. 不要有硬伤。比如用高中生或者初中生的语气、有明显的语法错误等等。
4. 逻辑混乱，不明所以。PS内容应围绕核心主题展开并以逻辑推进，不要添加与主题无关的内容。
PS包含的内容
MINHAND
“You should demonstrate academic interest, subject specific knowledge, ability and motivation to succeed”
PS的基本内容是展示：
.研究兴趣(research interest)
.研究动机(research motivation)
.学术技能(subject specific knowledge)
包括对研究领域的理解、相关知识的掌握
.研究能力(research ability)
包括专业所需要的实践能力、相关技术技能，比如 “programming, computing skills, knowledge of relevant scientific techniques, analytical skills” 等
还有其他重要的内容包括:
为什么选择这个学校、这个项目、这个导师，以及你未来的职业规划。
PS的长度
MINHAND
PS切忌太长，一般在两页纸800字左右。
有的学校也会有字数要求，比如500，700等等。
准备材料之前要具体查看院校对PS的要求。
PS的基本结构
MINHAND
(1) 第一部分 (第一段)
开头一定要吸引眼球，第一时间博得招生官和博导的注意。众所周知，博士生申请的竞争是非常激烈的，每个导师可能每年都会收到成百上千的申请，所以他们给每个申请者的阅读材料的时间是非常有限的，留给PS的时间可能只在三两分钟以内。所以好的开头非常重要，在整个PS中能起到画龙点睛的作用。PS开头一定要真实有力，发人深省。我们在这里为大家提供几个好的PS开头的思路：
- 引人入胜的个人经历(切记和申请专业相关)
- 社会问题
- 对学科的独特、新颖的见解
(2)第二部分
.学术实力的展示，一定要紧抓要点，简洁明了，切忌盲目堆砌不相关的内容。
- 第二段。一般情况下，第二段会介绍你自己的基本学术背景，比如本科和研究生院校、成绩，和申请方向相关的课程、成绩，在这些课程中学到了哪些重要的相关领域的知识、技能。
- 第三段。这里会着重讲一下你自己所做的比较重要的科研项目(一般是毕业论文或者毕业项目)，比如你的项目的研究意义，你在这里取得了哪些研究成果，学到了哪些比较有深度的专业知识，扩展了专业视野等等。
.实践技能的展示
- 第四段。同样是切忌盲目堆砌不相关的内容。介绍你自己实习、志愿者，所获奖项和其他相关经历等等。
不要用大段篇幅说你工作内容，因为这一点已经在CV里面展示过了。在PS里要强调的是你是如何在这些工作经历中逐步提高自己的，具体能力的提升可以分为两部分内容：
- 软性实力，和专业所说相关的实践能力。比如你的时间管理能力(time management)、领导力(leadership)、跨文化交际能力(cross-cultural communication)、问题处理能力(problem solving)、团队协作能力(team working)等等。
- 硬性实力，和专业相关的技术技能。比如编程(programming), 分析能力(analytical skill)等等
.表达你的学术兴趣(interest)和学术热情(motivation)
- 第五段。这一部分见仁见智，有的人喜欢开门见山，直奔主题，把它放在第一段或者第二段。但是笔者认为，学术兴趣的产生是循序渐进的一个过程，必定要有一定的积累。所以在做了前面所有的铺垫之后，在这里表达自己的学术兴趣和热情，才会显得真实有力。这里一定要注意和前文的呼应，通常是会说通过了前面说的什么经历，才对这个领域或者这个问题产生兴趣。一定要注意PS内部的逻辑问题。
(3)第三部分
- 第六段(可和第七段合并) - 表达你对学校的热爱。这里可以参考曼大官方给的PS思路：
- “Have you studied there before and enjoy the environment?”
- “Is it's location and the opportunity to gain work experience locally a factor?”
- “Has it got a strong reputation in this particular field of research?”
- “Are there specific academic staff you want to do research or study with?”
- “Perhaps it offers something else unique?”
- 第七段，(可和第六段合并)- 表达你对学校的热爱。曼大官方给出的思路有：
- “What is it about the structure of the course, or the choice of modules, that appeals to you? Did you attend an open day or talk to lecturers?”
- 第八段- 阐明你未来的职业规划。
曼大官方给出的思路有：
- “What are your career aims? How will this course help you achieve them? Knowledge, skills, accreditation with professional bodies etc”
(4)第四部分
- 第九段。结语。表达感谢，希望能尽快收到回复等。
加分项
MINHAND
1. 多举实例。'The statement will only be convincing if the points are backed up by hard evidence i.e. examples drawn from academic achievements, work experience and extra-curricular activities”
2. 注重相关性。'The statement needs to be concise and should only include information that is strictly relevant. Don't tell your life story”
3. 注重结构和整体风格。'Consideration needs to be given to the content, structure and style of the statement”
4. 注重内部逻辑。'Organise the information; focus on one topic/theme at a time and ensure the text logically progresses”
5.积极向上。'Be positive and try to start each section with the most impressive evidence or information”
