一、积累与运用（共28分）
1．（4分）阅读下面语段，回答问题。
银杏树树叶黄时，飒爽英姿，如兵至城中，凛然又成风，波lán壮阔又从容自如。银杏树一边呈露让人炫目的金色，一边飘洒下无数的落叶，落叶顺风贴着地面卷动，铺成一地锦绣，在冬天日渐萧sè的大地上像旗帜一般鲜明。银杏树树叶的黄与别的树叶不同，不像别的树叶那样黄得颓废不堪，黄得面容沧桑。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是
| A.xuàn | juǎn |
| B.xiàn | juǎn |
| C.xiàn | juàn |
| D.xuàn | juàn |
波lán 壮阔
萧sè
2．（8分）古诗默写。
诗以表志，言为心声。李白用“① ，② ”（《行路难•其一》）表达了自己的自信和对理想的执着追求；苏轼用“③ ，④ ”（《水调歌头》）表达了对远方亲朋的美好祝愿；范仲淹用“⑤ ，⑥ ”（《渔家傲•秋思》）表达了将士们思乡心切却因战事未平，归家无期的复杂心理 ，⑧ 。可怜白发生”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）表达了自己壮志未酬而白发已生的无奈之情。
3．（4分）名著阅读。
在“走进水浒”读书活动中，老师提出了下面两个问题，请你任选其一作答。
（1）梁山中大多数好汉的结局都比较悲惨，而鲁智深却获得在六合寺听潮坐化、修成正果的结局。作者为何这样安排？请结合小说内容简要分析。
（2）《水浒传》塑造了梁山一百零八个英雄好汉形象。但有人认为，林冲总是胆小怕事，处处委曲求全
4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ汉字是汉语的书写符号系统，其形状端正、结构精美、意境深邃、韵律悠扬，给人带来审美的愉悦。______，______。______，______
①一个个汉字如同中华文化的活化石
②被一代代书写、传承并赓续至今
③既展现了先民早期社会的生活图景
④中华五千年文明得以用文字的方式
⑤自汉字产生的那一刻
A．⑤①③②④ B．⑤④②①③ C．④②①⑤③ D．④②⑤①③
5．（9分）班级开展“文化旅游在中原”语文实践活动，请你参与并完成任务。
（1）在编辑“手抄报时，小良搜集并整理出以下两则材料，请用一句话综合概括这两则材料的主要内容。30字左右。
【材料一】河南作为中华文明的重要发祥地，依托丰厚的历史文化资源和美丽的自然风光优势，大力推进文旅文创融合高质量发展，郑汴洛沿黄国际旅游带越发闪耀、“只有河南”等一批标志性文旅地标次第开放、河南博物院文创产品漂洋过海……通过对文化遗产的全新阐释，我们脚下的这方热土
【材料二】有了文化自信，文旅活动就有了魂。如今，河南各地正借势探索，这方唱罢那方登场。各地深入挖掘中原历史文化，与旅游资源融合发展，逐渐形成河南文旅高质量发展的独特优势。
（2）如图是中国旅游标志“马踏飞燕”。请你认真观察，并结合标识内容说说它为何能成为中国旅游的形象标志。
提示：马踏飞燕，又叫“铜奔马”，还叫“马超龙雀”，为国宝级文物。
（3）在郑州黄河游览区北大门，有同学看到一副对联并抄录下来，但词语顺序被打乱了，帮他组合成完整的对联书写下来。
黄河北枕 居 紫气东来 九域之中 斯门而右 出
二、现代文阅读（共27分）
6．（16分）阅读下文，完成问题。
旧皮箱
殷贤华
ㅤㅤ①肖风在站台等了许久，终于看到爹的身影。这个城市太大，每次爹娘进城
ㅤㅤ②爹是大身板，在农村练就了一身好气力，虽然扛着大包裹，不过半年不见，爹这次看起来白发更多了，欢喜而心疼地说：“爹，你人来就行
ㅤㅤ③“那怎么行！”爹笑呵呵地反驳道，“你娘给你准备了好多你小时候就爱吃的东西，我敢不给你带来？”肖风心里感到一阵暖意，估计娘给我准备了小叶糍粑、糖酒酿鸡、大头菜吧？”一打开包裹，果不其然
ㅤㅤ④“风儿，这次你准备带爹去哪里呀？”爹兴致勃勃地问。每次爹娘来城里，肖风总会陪他们到城市周边的各大风景区看看。起初爹娘心疼钱，况且进城旅游确实开了眼界，最关键的是儿子不缺钱，到处转转看看，已经成了爹娘进城时最大的乐趣。
ㅤㅤ⑤肖风愣了愣，随即回过神来，笑着回应：“看把爹急得，明天我就带你到欢乐谷看看！”
ㅤㅤ⑥“欢乐谷，那肯定错不了！我在车上听乘客说，欢乐谷是这个城市新开发的旅游景点，”爹拍拍肖风的肩膀说，“我回去再馋馋你娘
ㅤㅤ⑦肖风笑了笑，回答道：“好啊，你和娘都不想进城长住，其实前几年就想把爹娘接进域享享清福，但爹娘在城里住不习惯。他们总是舍不得乡里乡亲，舍不得庄稼菜园，舍不得家里的老黄牛、小花狗和鸡鸭兔崽们。肖风只得想了个办法，每次爹娘轮流来城里的时候陪他们到处旅游，让他们把城里城外的大好风景看个遍看个够。
ㅤㅤ⑧第二天，肖风带着爹来到欢乐谷。肖风为爹买好了套票，自己却在景区门外玩手机等候。肖风对爹说：“您和娘不是一直教育我要节约吗，早玩腻了，今天就不进去了。”爹愣了愣，随即拍拍肖风的肩膀，感慨道：“风儿懂得节约，好啊！”
ㅤㅤ⑨临近中午，爹出了欢乐谷，看得出玩得很高兴。“饿了吧，这一次我还是请您吃海鲜吧。”肖风拉着爹进了附近的一家海鲜馆，点了爹最喜欢吃的大闸蟹、爬爬虾。肖风对爹说：“爹，不宜吃海鲜，只能喝点稀粥陪你。”望着爹狐疑的眼神，儿子遗传了您的基因，身体棒得很
ㅤㅤ⑩两天后，爹坚持要回老家，说挂念肖风他娘。肖风挽留不住
ㅤㅤ⑪几天后的一个中午，肖风在家做饭，忽然听到敲门声。打开门一看，见爹扛着一个很大的旧皮箱。肖风一眼认出，这是他以前读初中、高中、大学时用过的皮箱。
ㅤㅤ⑫爹进了屋，打开皮箱，里面全是叠得整整齐齐的百元钞票。有新的，有的已经泛黄。“爹，这是谁的钱
ㅤㅤ⑬“这就是你自己的钱呀，”爹爱怜地拍拍肖风的肩膀，“这么多年来，我们全放在这个旧皮箱里，没舍得用。你娘一直念叨，你又总是大手大脚的，这钱
ㅤㅤ⑭肖风鼻子一酸，眼泪马上就要下来了。爹继续说道：“风儿啊，这回你的生意遇到大问题了吧，你不用瞒着我们，重新再来，相信一切都会好起来的！”
ㅤㅤ⑮肖风别过头，他不想让爹看见他滚烫的泪花。他望望窗外，明晃晃的，是那么碧绿清新，充满生机！
（选自《金山》2022年第9期，有删改）
（1）文章围绕父亲进城主要写了哪两件事？请阅读全文后做简要概括。
（2）阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。
①他们总是舍不得乡里乡亲，舍不得庄稼菜园，舍不得家里的老黄牛、小花狗和鸡鸭兔崽们。（加点词有什么表达效果）
②肖风鼻子一酸，眼泪马上就要下来了。（困难可以得到解决，肖风为何还忍不住流泪）
（3）文章多处设置了悬念。请举出一例并分析其效果。
（4）请结合结尾的景物描写，以肖风的口吻写出他此时的内心活动。（100字左右）
7．（11分）阅读下面两个文本，完成问题。
【文本一】
ㅤㅤ①《说文解字》云：“诚，信也。”《中庸》又云：“诚之者，择善而固执之者也。”找到“善”的东西之后，一心不二，勤而行之，这就是诚。
ㅤㅤ②诚者必真。真诚能够打开锈蚀千年的心锁，让不共戴天的宿敌“吴越为一体”；能够感天动地；能够让坚不可摧的金石变为肉泥，令“飞将军”李广一箭入的。发自内心、出之肺腑、生死与之的至真至诚
ㅤㅤ③诚者必实。一切凭事实说话，实实在在本就是宇宙天地存在的根本，只有老老实实、表里如一，才能长久。宋代鲁宗道为太子老师时，曾布衣去酒馆喝酒，使者去他家等了好半天他才回家。使者对他说：“朝廷有规定，不可以私自去外边的酒馆饮酒，也有损朝廷形象，皇上怪罪下来该如何答对呀？”他很平静地说：“你就实话实说。”使者说：“那样说您可能会获罪。”可是他仍然没有改变态度：“饮酒；欺君，臣子之大罪也。”面对他的诚实不欺，反倒认为其可堪大用。诚者无伪，不欺心，惊涛骇浪中岿然不动的礁石就是这样的性格。
ㅤㅤ④诚者必信。《周易》曰：“人之所助者，信也。”《战国策》记载了这样一个守信的故事，魏文侯与管理森林的一个基层约好时间一起去打猎，而天不作美又下起雨来。文侯一看约定时间到了就准备去赴约，们纷纷劝阻，虽乐，岂可不一会期哉？”我与人家约好了的事，就失信爽约呢？遂停止宴会，如约前往。
ㅤㅤ⑤诚者必忠。诚与忠历来密不可分。有诚，则有“精忠报国”；有诚；有诚，则有“浩气还太虚，留与后人补”；有诚，洒去犹能化碧涛”；有诚
ㅤㅤ⑥诚者无伪。伪则虚，说一套，做一套，信口雌黄；伪则假，善于变脸，心怀鬼胎，是典型的“变色龙”和“两面人”；伪则诈，常使疏于防范的善良人们大上其当。但善于表演的伪者一族最终往往因为狐狸尾巴没有藏住而贻笑大方，聪明反被聪明误。诚者则恰恰相反，有风骨，有信念，多以拙示人，也常常被伪者不屑一顾，笃信至拙能破至巧，无论招兵还是用人，终成功勋卓著、影响深远的一代名臣。
ㅤㅤ⑦谎言即使说了一千遍，也仍然是谎言，比沙尘漫过亡得还快，实属可悲、可叹又可怜。而诚者犹如那默默无言的大山，无论冰霜雨雪，始终在那里巍然屹立。诚者恒久，诚者永固
（选自《思维与智慧•上半月》2022年第7期，有删改）
【文本二】
ㅤㅤ①《孟子》指出：“诚者，天之道也；思诚者，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇尚诚信不仅是古训
ㅤㅤ②无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量。一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……从古至今，永远是安身立命的道德标尺。尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动。
ㅤㅤ③人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，反对背信弃义，唯利是图的歪念，依靠矢志不渝的奋斗，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
（选自《中国纪检监察报》2022年5月9日，有删改）
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是
A.两个文本都以名言古训开篇，引出“诚信”的话题，激发读者的阅读兴趣。
B.文本一第②段列举事例，证明了至真之诚可让一切不可能变成人间奇迹。
C.文本一第⑤段引用诗句，突出诚与忠的关系密切，强调诚者必忠的观点。
D.两个文本都只运用道理论证和举例论证的方法，论证思路清晰，有说服力。
（2）请简要分析文本一第⑥段的论证思路。
（3）两个文本都围绕“诚信”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。
三、古诗文阅读（共15分）
8．（11分）阅读下面两个文段，完成问题。
ㅤㅤ【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
ㅤㅤ【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍①后，俸去书来，落落②大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
ㅤㅤ今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公③书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，使与书俱。
（节选自袁枚《黄生借书说》）
【注释】①通籍：出仕，做官。②落落：堆积的样子。③公：同别人共用。
（1）下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是
A.“四支僵劲不能动”中的“僵劲”是僵硬的意思，突出天气严寒和行路凄苦。
B“烨然若神人”中的“烨”是光彩鲜明的意思，形象地写出同舍生服饰的华美。
C.“形诸梦”意思是梦中出现借书的情形，突出作者爱读书想学习的迫切心情。
D.“今黄生贫类予”中的“贫”是贫乏的意思，写出了黄生精神生活的空虚贫乏。
（2）把甲文段中画横线的句子翻译成现不汉语。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3）甲文作者运用第一人称叙述了自己求学的艰难，请简要分析这种人称的使用有什么好处？
（4）请根据两个文段的内容完成填空。
甲乙两文都采用了对比手法。甲文中，作者的“① ”与同舍生的奢华装束形成鲜明对比，突出作者内心的充实和强大；乙文中 作对比，又将作者幼时遇张氏吝书之不幸与③ 作对比，从而强调了读书应④ 的道理。
9．（4分）阅读下面一首诗，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
ㅤㅤ老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎
ㅤㅤ酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，射天狼。
（1）词人借“射天狼”的典故表达了自己怎样的思想感情？
（2）请结合首句的“狂”字，简要分析这首词“豪放”的特点。
四、作文（50分）
10．（50分）阅读下面材料，按要求作文。
ㅤㅤ有人说：“你是独一无二的，这是最大的赞美。”世界上所有珍贵的东西，都是不可仿制的，亦能成为一道亮丽的风景。
ㅤㅤ上面的材料，勾起你怎样的回忆或思考？请你从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“真我的风采”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的人生故事。
（2）请自选角度，自拟题目，确定立意，谈谈你对这段话的思考。
要求：①按文体要求作文，600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
2022-2023学年河南省南阳市邓州市九年级（上）期末语文试卷
参与试题解析
一、积累与运用（共28分）
1．（4分）阅读下面语段，回答问题。
银杏树树叶黄时，飒爽英姿，如兵至城中，凛然又成风，波lán壮阔又从容自如。银杏树一边呈露让人炫目的金色，一边飘洒下无数的落叶，落叶顺风贴着地面卷动，铺成一地锦绣，在冬天日渐萧sè的大地上像旗帜一般鲜明。银杏树树叶的黄与别的树叶不同，不像别的树叶那样黄得颓废不堪，黄得面容沧桑。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 A
| A.xuàn | juǎn |
| B.xiàn | juǎn |
| C.xiàn | juàn |
| D.xuàn | juàn |
波lán 澜 壮阔
萧sè 瑟
【解答】答案：
（1）A
（2）澜 瑟
2．（8分）古诗默写。
诗以表志，言为心声。李白用“① 长风破浪会有时 ，② 直挂云帆济沧海 ”（《行路难•其一》）表达了自己的自信和对理想的执着追求；苏轼用“③ 但愿人长久 ，④ 千里共婵娟 ”（《水调歌头》）表达了对远方亲朋的美好祝愿；范仲淹用“⑤ 浊酒一杯家万里 ，⑥ 燕然未勒归无计 ”（《渔家傲•秋思》）表达了将士们思乡心切却因战事未平，归家无期的复杂心理 了却君王天下事 ，⑧ 赢得生前身后名 。可怜白发生”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）表达了自己壮志未酬而白发已生的无奈之情。
【解答】答案：
①长风破浪会有时
②直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）
③但愿人长久
④千里共婵娟
⑤浊酒一杯家万里
⑥燕然未勒归无计
⑦了却君王天下事
⑧赢得生前身后名（注意“身”的书写）
3．（4分）名著阅读。
在“走进水浒”读书活动中，老师提出了下面两个问题，请你任选其一作答。
（1）梁山中大多数好汉的结局都比较悲惨，而鲁智深却获得在六合寺听潮坐化、修成正果的结局。作者为何这样安排？请结合小说内容简要分析。
（2）《水浒传》塑造了梁山一百零八个英雄好汉形象。但有人认为，林冲总是胆小怕事，处处委曲求全
【解答】（1）本题考查对名著情节和人物的把握。鲁智深嫉恶如仇，爱憎分明的性格，就是因为看不惯弱女子金翠娘受镇关西郑屠欺辱，最后沦落到四处逃亡。他是一个讲义气。与林冲在大相国寺菜园中结识。后来林冲受高俅陷害被刺配沧州，林冲很有可能就被高俅派去的人所杀，害怕他途中遭祸，一路风吹日晒。鲁智深慷慨大方。在知道金家父女的悲惨遭遇之后，但是却主动提出要给金老盘缠让他们回东京，看起来好似鲁莽之辈，心中自有沟壑，哪只却失手错杀，鲁智深当即心思翻转，从容不退却，洒家和你慢慢理会，一头大踏步走了。在暗中护送林冲到沧州时，一向暴躁的鲁达，“约摸金公去得远了。
（2）本题考查对名著情节和人物的把握。林冲的性格特点是隐忍、安分守己、直率。他的性格分为三个阶段、委曲求全、机智勇敢的特点，到火烧山神庙时，不仅不再忍让，还具有以牙还牙的报复心和救弱济贫的侠义气概。
答案：
（1）示例：鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇，必会拔刀相助。拳打镇关西。作者安排他六合寺坐化的结局。
（2）示例：我不认同。林冲因为出身和家庭，委曲求全。在官军围剿梁山时；在被招安后攻打方腊时。所以。
4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
ㅤㅤ汉字是汉语的书写符号系统，其形状端正、结构精美、意境深邃、韵律悠扬，给人带来审美的愉悦。______，______。______，______
①一个个汉字如同中华文化的活化石
②被一代代书写、传承并赓续至今
③既展现了先民早期社会的生活图景
④中华五千年文明得以用文字的方式
⑤自汉字产生的那一刻
A．⑤①③②④ B．⑤④②①③ C．④②①⑤③ D．④②⑤①③
【解答】通读语段与所给的五个句子，可先确定⑤为首句，具体表述汉字产生的作用，将汉字比作“化石”，表述汉字对中华文化的具体作用，也可判定③为尾句。五个句子排序为：⑤④②①③。
故选：B。
5．（9分）班级开展“文化旅游在中原”语文实践活动，请你参与并完成任务。
（1）在编辑“手抄报时，小良搜集并整理出以下两则材料，请用一句话综合概括这两则材料的主要内容。30字左右。
【材料一】河南作为中华文明的重要发祥地，依托丰厚的历史文化资源和美丽的自然风光优势，大力推进文旅文创融合高质量发展，郑汴洛沿黄国际旅游带越发闪耀、“只有河南”等一批标志性文旅地标次第开放、河南博物院文创产品漂洋过海……通过对文化遗产的全新阐释，我们脚下的这方热土
【材料二】有了文化自信，文旅活动就有了魂。如今，河南各地正借势探索，这方唱罢那方登场。各地深入挖掘中原历史文化，与旅游资源融合发展，逐渐形成河南文旅高质量发展的独特优势。
（2）如图是中国旅游标志“马踏飞燕”。请你认真观察，并结合标识内容说说它为何能成为中国旅游的形象标志。
提示：马踏飞燕，又叫“铜奔马”，还叫“马超龙雀”，为国宝级文物。
（3）在郑州黄河游览区北大门，有同学看到一副对联并抄录下来，但词语顺序被打乱了，帮他组合成完整的对联书写下来。
黄河北枕 居 紫气东来 九域之中 斯门而右 出
【解答】答案：
（1）示例：河南将丰富的文化资源和旅游资源融合，推动文化产业高质量发展。
（2）示例：标志中的奔马头微左扬，三足腾空，向前飞驰。它是东汉青铜艺术的杰出代表，而且预示着中国旅业蓬勃发展。
（3）上联：居九域之中黄河北枕
下联：出斯门而右紫气东来
二、现代文阅读（共27分）
6．（16分）阅读下文，完成问题。
旧皮箱
殷贤华
ㅤㅤ①肖风在站台等了许久，终于看到爹的身影。这个城市太大，每次爹娘进城
ㅤㅤ②爹是大身板，在农村练就了一身好气力，虽然扛着大包裹，不过半年不见，爹这次看起来白发更多了，欢喜而心疼地说：“爹，你人来就行
ㅤㅤ③“那怎么行！”爹笑呵呵地反驳道，“你娘给你准备了好多你小时候就爱吃的东西，我敢不给你带来？”肖风心里感到一阵暖意，估计娘给我准备了小叶糍粑、糖酒酿鸡、大头菜吧？”一打开包裹，果不其然
ㅤㅤ④“风儿，这次你准备带爹去哪里呀？”爹兴致勃勃地问。每次爹娘来城里，肖风总会陪他们到城市周边的各大风景区看看。起初爹娘心疼钱，况且进城旅游确实开了眼界，最关键的是儿子不缺钱，到处转转看看，已经成了爹娘进城时最大的乐趣。
ㅤㅤ⑤肖风愣了愣，随即回过神来，笑着回应：“看把爹急得，明天我就带你到欢乐谷看看！”
ㅤㅤ⑥“欢乐谷，那肯定错不了！我在车上听乘客说，欢乐谷是这个城市新开发的旅游景点，”爹拍拍肖风的肩膀说，“我回去再馋馋你娘
ㅤㅤ⑦肖风笑了笑，回答道：“好啊，你和娘都不想进城长住，其实前几年就想把爹娘接进域享享清福，但爹娘在城里住不习惯。他们总是舍不得乡里乡亲，舍不得庄稼菜园，舍不得家里的老黄牛、小花狗和鸡鸭兔崽们。肖风只得想了个办法，每次爹娘轮流来城里的时候陪他们到处旅游，让他们把城里城外的大好风景看个遍看个够。
ㅤㅤ⑧第二天，肖风带着爹来到欢乐谷。肖风为爹买好了套票，自己却在景区门外玩手机等候。肖风对爹说：“您和娘不是一直教育我要节约吗，早玩腻了，今天就不进去了。”爹愣了愣，随即拍拍肖风的肩膀，感慨道：“风儿懂得节约，好啊！”
ㅤㅤ⑨临近中午，爹出了欢乐谷，看得出玩得很高兴。“饿了吧，这一次我还是请您吃海鲜吧。”肖风拉着爹进了附近的一家海鲜馆，点了爹最喜欢吃的大闸蟹、爬爬虾。肖风对爹说：“爹，不宜吃海鲜，只能喝点稀粥陪你。”望着爹狐疑的眼神，儿子遗传了您的基因，身体棒得很
ㅤㅤ⑩两天后，爹坚持要回老家，说挂念肖风他娘。肖风挽留不住
ㅤㅤ⑪几天后的一个中午，肖风在家做饭，忽然听到敲门声。打开门一看，见爹扛着一个很大的旧皮箱。肖风一眼认出，这是他以前读初中、高中、大学时用过的皮箱。
ㅤㅤ⑫爹进了屋，打开皮箱，里面全是叠得整整齐齐的百元钞票。有新的，有的已经泛黄。“爹，这是谁的钱
ㅤㅤ⑬“这就是你自己的钱呀，”爹爱怜地拍拍肖风的肩膀，“这么多年来，我们全放在这个旧皮箱里，没舍得用。你娘一直念叨，你又总是大手大脚的，这钱
ㅤㅤ⑭肖风鼻子一酸，眼泪马上就要下来了。爹继续说道：“风儿啊，这回你的生意遇到大问题了吧，你不用瞒着我们，重新再来，相信一切都会好起来的！”
ㅤㅤ⑮肖风别过头，他不想让爹看见他滚烫的泪花。他望望窗外，明晃晃的，是那么碧绿清新，充满生机！
（选自《金山》2022年第9期，有删改）
（1）文章围绕父亲进城主要写了哪两件事？请阅读全文后做简要概括。
（2）阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。
①他们总是舍不得乡里乡亲，舍不得庄稼菜园，舍不得家里的老黄牛、小花狗和鸡鸭兔崽们。（加点词有什么表达效果）
②肖风鼻子一酸，眼泪马上就要下来了。（困难可以得到解决，肖风为何还忍不住流泪）
（3）文章多处设置了悬念。请举出一例并分析其效果。
（4）请结合结尾的景物描写，以肖风的口吻写出他此时的内心活动。（100字左右）
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“第二天。肖风为爹买好了套票，点了爹最喜欢吃的大闸蟹。肖风对爹说：‘爹。我最近肠胃有点不舒服，只能喝点稀粥陪你’”，肖风带父亲游景区，自己却不进园玩；结合“爹进了屋，里面全是叠得整整齐齐的百元钞票”，带来满皮箱钱。
（2）本题考查词句分析。
①连用三个“舍不得”构成排比，写出爹娘对乡里乡亲、小花狗和鸡鸭兔崽们有很深的感情，表现出肖风爹娘对老家的眷恋和惦念。
②结合“‘这就是你自己的钱呀’爹爱怜地拍拍肖风的肩膀，‘这么多年来，我们全放在这个旧皮箱里。你娘一直念叨，你又总是大手大脚的，迟早有你用得上的时候’”分析，以备不时之需。
（3）本题考查悬念手法分析。①面对爹去哪里玩的询问；②肖风没有陪爹进园一同游玩，自己却不吃，引起读者的疑惑，结合“爹进了屋，里面全是叠得整整齐齐的百元钞票”分析。
（4）本题考查人物心理分析。这是一道开放性试题。结合“‘这就是你自己的钱呀’爹爱怜地拍拍肖风的肩膀，你给我们的钱，没舍得用，做生意难免遇到困难，这钱，爹娘将肖风这么多年来给的钱一直存着，这让肖风感激感动，结合语境。
答案：
（1）①父亲进城，肖风带父亲游景区，自己却不进园玩；②父亲再次进城，帮助肖风解决困难。
（2）①三个“舍不得”构成排比，写出爹娘不愿进城居住的原因。
②爹娘将肖风这么多年来给的钱一直存着，以备不时之需。
（3）示例：面对爹去哪里玩的询问，肖风愣了愣，吸引读者的阅读兴趣。
（4）示例：多好的爹娘啊!你们细心地发现我遇到了困难，帮我渡过难关。爹、娘，你们放心，我一定会战胜眼前的困难我们的未来一定会如这窗外树上的新芽一般充满生机与美好!
7．（11分）阅读下面两个文本，完成问题。
【文本一】
ㅤㅤ①《说文解字》云：“诚，信也。”《中庸》又云：“诚之者，择善而固执之者也。”找到“善”的东西之后，一心不二，勤而行之，这就是诚。
ㅤㅤ②诚者必真。真诚能够打开锈蚀千年的心锁，让不共戴天的宿敌“吴越为一体”；能够感天动地；能够让坚不可摧的金石变为肉泥，令“飞将军”李广一箭入的。发自内心、出之肺腑、生死与之的至真至诚
ㅤㅤ③诚者必实。一切凭事实说话，实实在在本就是宇宙天地存在的根本，只有老老实实、表里如一，才能长久。宋代鲁宗道为太子老师时，曾布衣去酒馆喝酒，使者去他家等了好半天他才回家。使者对他说：“朝廷有规定，不可以私自去外边的酒馆饮酒，也有损朝廷形象，皇上怪罪下来该如何答对呀？”他很平静地说：“你就实话实说。”使者说：“那样说您可能会获罪。”可是他仍然没有改变态度：“饮酒；欺君，臣子之大罪也。”面对他的诚实不欺，反倒认为其可堪大用。诚者无伪，不欺心，惊涛骇浪中岿然不动的礁石就是这样的性格。
ㅤㅤ④诚者必信。《周易》曰：“人之所助者，信也。”《战国策》记载了这样一个守信的故事，魏文侯与管理森林的一个基层约好时间一起去打猎，而天不作美又下起雨来。文侯一看约定时间到了就准备去赴约，们纷纷劝阻，虽乐，岂可不一会期哉？”我与人家约好了的事，就失信爽约呢？遂停止宴会，如约前往。
ㅤㅤ⑤诚者必忠。诚与忠历来密不可分。有诚，则有“精忠报国”；有诚；有诚，则有“浩气还太虚，留与后人补”；有诚，洒去犹能化碧涛”；有诚
ㅤㅤ⑥诚者无伪。伪则虚，说一套，做一套，信口雌黄；伪则假，善于变脸，心怀鬼胎，是典型的“变色龙”和“两面人”；伪则诈，常使疏于防范的善良人们大上其当。但善于表演的伪者一族最终往往因为狐狸尾巴没有藏住而贻笑大方，聪明反被聪明误。诚者则恰恰相反，有风骨，有信念，多以拙示人，也常常被伪者不屑一顾，笃信至拙能破至巧，无论招兵还是用人，终成功勋卓著、影响深远的一代名臣。
ㅤㅤ⑦谎言即使说了一千遍，也仍然是谎言，比沙尘漫过亡得还快，实属可悲、可叹又可怜。而诚者犹如那默默无言的大山，无论冰霜雨雪，始终在那里巍然屹立。诚者恒久，诚者永固
（选自《思维与智慧•上半月》2022年第7期，有删改）
【文本二】
ㅤㅤ①《孟子》指出：“诚者，天之道也；思诚者，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇尚诚信不仅是古训
ㅤㅤ②无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量。一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……从古至今，永远是安身立命的道德标尺。尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动。
ㅤㅤ③人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，反对背信弃义，唯利是图的歪念，依靠矢志不渝的奋斗，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
（选自《中国纪检监察报》2022年5月9日，有删改）
（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是 D
A.两个文本都以名言古训开篇，引出“诚信”的话题，激发读者的阅读兴趣。
B.文本一第②段列举事例，证明了至真之诚可让一切不可能变成人间奇迹。
C.文本一第⑤段引用诗句，突出诚与忠的关系密切，强调诚者必忠的观点。
D.两个文本都只运用道理论证和举例论证的方法，论证思路清晰，有说服力。
（2）请简要分析文本一第⑥段的论证思路。
（3）两个文本都围绕“诚信”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。
【解答】（1）ABC.正确。
D.有误，文本一第⑥段还运用了对比论证的方法。
（2）阅读文本一第⑥段可知，本段首先提出“诚者无伪”的分论点，聪明反被聪明误”和“诚者则恰恰相反，有风骨，有坚守，也常常被伪者不屑一顾，论述了“伪者”和“诚者”的具体表现及不同结局，笃信至拙能破至巧，皆重只做不说的实诚人、影响深远的一代名臣”列举了曾国藩的事例。
（3）阅读文本内容可知，文本一的中心论点是“诚者恒久，万代诚作基”在文末进行了总结，论述了诚信的意义和价值，更是当下社会良序发展的基石”，然后从“无论岁月如何变迁，诚信都是为人处世的重要原则，然后从“诚信是中华民族的传统美德，号召我们“立足新时代。
答案：
（1）D
（2）第⑥段首先提出“诚者无伪”的分论点；然后对比论述“伪者”和“诚者”的具体表现及不同结局，论述了“诚者无伪”的观点。
（3）文本一侧重论述“诚者恒久，诚者永固，主要从“诚者必真”“诚者必实”“诚者必信”“诚者必忠”“诚者无伪”五个方面加以论述，主要内容是论述“无论有什么变化，然后号召我们要坚守诚信原则。
三、古诗文阅读（共15分）
8．（11分）阅读下面两个文段，完成问题。
ㅤㅤ【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
ㅤㅤ【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍①后，俸去书来，落落②大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
ㅤㅤ今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公③书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，使与书俱。
（节选自袁枚《黄生借书说》）
【注释】①通籍：出仕，做官。②落落：堆积的样子。③公：同别人共用。
（1）下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是 D
A.“四支僵劲不能动”中的“僵劲”是僵硬的意思，突出天气严寒和行路凄苦。
B“烨然若神人”中的“烨”是光彩鲜明的意思，形象地写出同舍生服饰的华美。
C.“形诸梦”意思是梦中出现借书的情形，突出作者爱读书想学习的迫切心情。
D.“今黄生贫类予”中的“贫”是贫乏的意思，写出了黄生精神生活的空虚贫乏。
（2）把甲文段中画横线的句子翻译成现不汉语。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（3）甲文作者运用第一人称叙述了自己求学的艰难，请简要分析这种人称的使用有什么好处？
（4）请根据两个文段的内容完成填空。
甲乙两文都采用了对比手法。甲文中，作者的“① 缊袍敝衣 ”与同舍生的奢华装束形成鲜明对比，突出作者内心的充实和强大；乙文中 做官后有书不读 作对比，又将作者幼时遇张氏吝书之不幸与③ “我”公书之幸 作对比，从而强调了读书应④ 专一 的道理。
【解答】（1）本题考查词语的理解和分析。
ABC.正确。
D.有误，“今黄生贫类予”中的“贫”是贫穷的意思。
故选：D。
（2）本题考查句子翻译。
重点词：以，因为；中；不若。句意：因为心中有足以快乐的事情、穿的享受不如别人。
（3）本题考查人称的使用的作用的分析。
甲文叙述了自己求学的艰难，与“同舍生”一起时自己各方面不如他人的对比，动之以情，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习）
（4）本题考查内容的理解。
甲文“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，左佩刀，烨然若神人，略无慕艳意”句叙述 作者的“缊袍敝衣”和同舍生的奢华装束进行了对比。往借，归而形诸梦”和“通籍后，落落大满，和“惟予之公书与张氏之吝书若不相类”句“我”公书之幸进行对比，则其读书也必专，强调了读书应“专一”的道理。
答案：
（1）D
（2）因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的。
（3）作者现身说法（晓之以理，动之以情，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习）。
（4）缊袍敝衣 做官后有书不读“我”公书之幸
9．（4分）阅读下面一首诗，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
ㅤㅤ老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎
ㅤㅤ酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，射天狼。
（1）词人借“射天狼”的典故表达了自己怎样的思想感情？
（2）请结合首句的“狂”字，简要分析这首词“豪放”的特点。
【解答】（1）本题考查对诗词中典故及其作用的把握。这首词通过描写一次出猎的壮观场面，体现了为国效力，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
（2）本题考查对诗词内容及风格的把握。此词开篇“老夫聊发少年狂”。这首词通篇纵情放笔，一个“狂”字贯穿全篇。另外分析风格。首先，上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，这首词抒发了词人虽然被贬谪。
答案：
（1）抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为国效力，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
（2）“狂”字为全篇定下豪放的基调。上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，进一步写词人“少年狂”的胸怀，杀敌卫国的壮志豪情。
译文：
我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，右臂托起苍鹰，穿着貂皮做的衣服。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，犹如昔日的孙权那样威猛。
我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，这又有何妨，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢，朝着弓矢西北瞄望！
四、作文（50分）
10．（50分）阅读下面材料，按要求作文。
ㅤㅤ有人说：“你是独一无二的，这是最大的赞美。”世界上所有珍贵的东西，都是不可仿制的，亦能成为一道亮丽的风景。
ㅤㅤ上面的材料，勾起你怎样的回忆或思考？请你从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“真我的风采”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的人生故事。
（2）请自选角度，自拟题目，确定立意，谈谈你对这段话的思考。
要求：①按文体要求作文，600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【解答】（1）
真我风采
“瞧瞧你，一个女孩子家!”
夜晚，结果一不小心，手中的碗掉落在地。于是我只能捂着耳朵。训了半天，终于打断了妈妈。
我垂头丧气地回到了房间，正在做功课的阿姐笑了笑：“怎么样？”我坐在了她的旁边，我怎么就感觉不到自己真的可以做一个安静的女孩子呢，你还小嘛，完全是按照她给你的成才标准来塑造的嘛，这也算是一个有个性的女孩子了，如果每一个女孩子都是温柔贤淑的？”我点点头。
她接着说：“我们可不能丢了自己的风采？去吧!”
于是。可我刚打开房门!有蟑螂，三步并作两步。
妈妈的克星出现了!我拿起笤帚杀进了厨房，我举起“武器”：“砰砰——”只见风卷残云般的几下。
过了好半天。她拍了拍我的肩膀，女孩子强悍—点!“
我一听，你说得真好，那以后家里要是出现了什么小强之类的虫宝宝，我们都要被它们吓死了，这才是我真正的风采!“
她将洗碗布放进了满是泡泡的盆里：“我相信你，那样就不是我的女儿了，不管是怎样的女孩子!来吧!”
听了妈妈刚才的这番话。于是，摔在了水里。
“看看你!给点阳光就灿烂!“
我看了看衣服上被水花溅湿的妈妈。你看？
（2）
做自己的主角
在失望中期待，在告别后坚强。不论命运如何多舛。
“我命由我不由天”，这是哪吒说的，是被众人所唾弃的妖怪，他想向全世界证明他也是个好孩子。只是他“生”不逢时，百姓不容他，何尝不是像哪吒一样时刻与命运作斗争呢？
当你在为了自己的一生而奋斗的时候。它们就像一根一根尖锐的针一样，刺入你的心脏，一点一点地摧毁你的决心，任你怎么努力都休想搬动。可是，你的梦想，旁人又如何知晓，做得好与坏，你想成为的英雄。
命运在某个时候，来自生活的各方面压力让我们慢慢蜷缩在某个地方，就有了自我意识的定位和禁锢，我想，去改变自己，你只是少了一次果断的行动。
“我命由我不由天，是魔还是仙。”“若命运不公。”“我的命我自己扛，给了我要成为英雄的理由，更是我学习的榜样，是哪吒的荣耀。
哪吒生而为魔？他一样成为了他自己的英雄。身为普通人的我们，但我们可以拥有像哪吒一样坚忍不拔。
没有人该被定义，我们有能力保护自己在意的人。
