语文试卷
(考试时间120分钟,满分100分)
一、基础知识及运用(26分)
1、下列加点字读音完全正确的一组是( ) (2分)
A、纳罕(hān ) 嶙峋(lín ) 小憩( qì ) 伶仃( dīng )
B、丘壑( hè ) 辜负(gū ) 厄运( è ) 诅咒( zŭ )
C、玷污(zhàn ) 洗濯(zhúo ) 蹂躏( lìn ) 奢望(shē )
D、绽开(zhàn ) 酝酿(liàng ) 澄清(chéng ) 贮蓄(zhù )
2、下列词语没有错别字的一项是( ) (2分)
A、猝然长逝 心旷神怡 玲珑剔透 险相迭生
B、百草丰茂 枯藤老树 花枝招展 获益非浅
C、慧心未泯 德高望重 繁弦急管 禄禄终生
D、盘虬卧龙 忍俊不禁 擎天撼地 具体而微
3、下列加点的词语解释有误的一项是( ) (2分)
A、小心翼翼(谨慎、严肃) 小憩(休息) 肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
B、怡然自得(安适、愉快的样子) 厄运(不幸的) 训诫(告诫,教导)
C、可望不可即(靠近、接触) 栖息(停留) 寥阔(高远)
D、一年之计在于春(打算) 头晕目眩(头昏) 庸碌(平庸)
4、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( ) (2分)
A、在一场车祸中绝处逢生后,他开始感到生命的脆弱和宝贵。
B、问题找到了,解决还会难吗?当孩子蹦跳着离开办公室的时候,我肃然起敬地笑了。
C、印度洋海啸给印度尼西亚、斯里兰卡等国带来巨大损失,这么大的天灾人祸堪称百年不遇。
D、他在惰性的驱使下,整日无所事事,随波逐流。
5、下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A、三峡电站每年的发电量,除了供给川、渝两地使用外,还向华东、华南等地输送。
B、听了黄老师的演讲,对我启发教育很大。
C、我们曾听过很多住校学生的家长抱怨自己的孩子在外面大手大脚浪费钱。
D、考试前能否认真作好复习,是考试取得优秀成绩的关键。
6、下列修辞方法不同的一项是( ) (2分)
A、山间的幽路全被青苔染绿,这么厚的青苔就像一条条绿地毯,紧紧地贴在地表上。
B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
C、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩地,绿绿地。
D、忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫。
7、下列句子说法得体的一项是( ) (2分)
A、你在家中接到一个电话,你拿起电话说:“喂,你找谁?”
B、走廊上某个同学把你撞了一下,他急忙说:“对不起,撞疼了你没有?用不用到医务室去?”
C、快上早自习了,面对妈妈善意的提醒,张红不耐烦地说“知道了,啰嗦得很”。
D、同学不小心把借你的书弄破了,你说“你比老鼠还厉害,今后再不敢借书给你了”。
8、根据例句仿写下列语句。 ( 2分)
例句:人生是一条河,免不了有急流险滩;人生是一条船,需要你认真掌舵。
仿句:人生是 ;人生是 。
9、生活中处处有语文,只要你留心观察,仔细品味。请分析下面这些名称的含义。(2分)
A、平安保险公司(公司名):
B、“好又多”(超市名):
10、积累与背诵。(8分)
1)《论语》中论述学和思辨证关系的名句是 , 。
2)海日生残夜, 。
3)明月别枝惊鹊, 。
4) , ,领着我们上前去。
5)最爱湖东行不足, 。
6)曲径通幽处, 。
7)曾子曰:“ ,任重而道远。”
8) ,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
二、文言文阅读(13分)
阅读下面两段选文,回答文后11—14题
(甲)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
(乙)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
11、解释下面加点的词。(3分)
A、项为之强 B、 徐喷以烟 C 、传不习乎
12、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
1) 由 ,诲女知之乎 。
2) 使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观 。
13、下面句子节奏划分正确的一项是( ) (2分)
A、使/之冲烟/而飞鸣 B、温故/而知新,可/以为/师矣
C、为人/谋而/不忠乎 D、私拟作/群鹤/舞于空中
14、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( ) (2分)
A、“吾日三省吾身”和“三人行,必有我师焉”中的“三”都是虚指,表示多次。
B、“己所不欲,勿施与人”讲述的是儒家的处世之道。
C、选文甲紧紧围绕一个“趣”字,表现儿童神奇美妙的内心世界和丰富的联想能力。
D、选文乙中与“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”意思相近的句子是“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
15、孔子认为“己所不欲,勿施于人”,你是否同意这种看法?请说明理由。(2分)
。
三. 现代文阅读.(共31分)
(一)(共17分)
春天的第一朵鲜花
当我在沉闷的钟声里醒来,漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门,看见天井里那株矮小的迎春,(A)在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中,我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。
我知道,春天来了,春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花,以其淡雅的馨香和宁静的妩媚,默默地告诉了我这一消息。①春天来了,天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣;春天来了,大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道,每一年的春天,是必得要穿过最寒冷的日子,才能抵达世界,抵达生命的内心,就像我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈。那么,这朵尚未完全绽放的拘谨的小花,这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光,又是经历了怎样的泥泞和坎坷,怎样的风霜雨雪,才抵达我这简朴的天井里的呢?
记得前些天,在火炉边计算着春来的日子时,窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中,还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候,当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时,还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在,春天却如此结实地来到了。这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一种令人感动的变更啊!
面对着那带露浅笑的小巧面孔,我不禁想起不算太长的生命旅程中,经历一次次艰辛和喜悦——(B)那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤,那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手,那盏在我只想躺在地上,不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的关爱,这样微弱而深刻的光芒,曾像这首先来到春天的鲜花一样,激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说,该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊!
又想起去年夏天,在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流,其实还算不上什么壮阔,也许,只有在它历尽千辛万苦,抵达遥远的嘉陵江,并汇入长江后,才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道,我清楚地知道,在更为遥远的另一个地方,在它的源头,那叫雪宝顶的冰峰间,它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。(C)就像我知道,这来到春天的第一朵鲜花,在开放出令人注目的绚丽光彩前,它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实,在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛,那博大,那辉煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。③就像我们的生命,是必得要经历漫长的跋涉和坎坷,才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶,也只有经历期待和失望的磨砺,才会更加美丽迷人。
(作者 谢云)
16、结合语言环境,分析下列各句的表达效果。(6分)
A、寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时,心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。”一句中,“绽”字能否换成“开”,为什么?
。
B.“那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤,
那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手,
那盏在我只想躺在地上,不愿起来行走时的耀眼的明灯。……”
该句运用了什么修辞手法?请分析其作用。
。
C.就像我知道,这来到春天的第一朵鲜花,在开放出令人注目的绚丽光彩前,它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
该句运用了什么修辞方法?有什么表达作用?
。
17.请分析文中加点的句子在全文结构上起什么作用?(2分)
。
18.“然而现在,春天却如此结实地来到了。这朵鲜花,也如此真实地到达春天,到达我的血液和灵魂了。”
“结实”在该句中是什么意思?你如何理解“鲜花到达血液和灵魂”这句话的深刻含义。(3分)
。
19, 找出文中揭示全文主旨的语句;再从你的积累里,写出一句与主旨句含义相同或相近的广为流传的语句。(3分)
。
20, 作批注的读书方法,能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解,后生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难;要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照示例,任选文中画线句之一(标有序号)作批注。(3分)
示例:我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈。
——[批注]不经历风雨,怎么见彩虹。是岁月的考验,风雨的磨练才使我们长大和懂事.于是乐观,于是坦然,人生因此更加从容精彩.
所选语句(填写序号)( )
——[批注] 。
(二)(共14分)
我看到了一条河
[英] 理查德·布兰森 王 悦 译
童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战,想方设法培养我们的精神。我4岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。
刚开始游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。
“没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。
“爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再最后试一次游泳。”
我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。
我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。
就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定赢得那10先令。
我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声。…………我终于游到岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荀麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。
“给你,里克,” 朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款。
爸爸紧紧抱住了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
(选自《环球时报》,文字略有删改)
21、文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点?这句话在文中起到了什么作用?(3分)
答:
。
22、中先写道:“爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。”
结尾却又说:“直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。”
这两处爸爸的表现是否矛盾?他为什么要这样做,你怎样理解的?(3分)
。
23.请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。(3分)
答: 。
24、文中的“我”是一个怎样的小孩子?除“我”以外,文中“爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑”中你印象最深刻的人是谁?为什么?(3分)
。
25、下列对文章内容和写法的理解,错误的一项是( )(2分)
A.文章“我”之所以敢于挑战自己并最终成功,与家人的鼓励密不可分。
B.“10先令”在文中反复出现,这既是我努力的动力之一,也是文章叙事的线索之一。
C.文章重点刻划了“我”父亲的形象,突出他对孩子的与众不同的教育方法。
D.文章详略得当,重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。
五.作文。(30分)
色彩是丰富而蕴藉深厚的,深沉庄重的黑,单纯皎洁的白,盎然的生机绿,宽厚的深海蓝,热烈的火样红,娇嫩的葵花黄……我们往往能够把我们的情感与象征倾注于五颜六色中。
请以“色彩”为话题写一篇作文,可以编写故事,可以抒发情感,可以发表议论,文体自选(诗歌除外),题目自拟,字数不少于600。
命题、制卷: 姜勇 梁佳
审题: 初一年级语文备课组
重庆南开中学2005-2006学年度
初2008级初一上期语文半期考试答卷
| 题号 | 一 (26分) | 二 (13分) | 三 (31分) | 四 (30分) | 总分 (100分) |
| 得分 |
一、(26分)(1—9小题每题2分)
1、 2、 3、 4、 5、 6、
7、
8、仿句:人生是 , ;人生是 ,
。
9、A、平安保险公司: 。
B、“好又多” 。
10、(8分,每小题1分)
(1) , (2) 。 (3) 。
(4) , 。
(5) 。 、
(7) 、 。
二、文言文阅读(13分)
11、(3分)A、 B、 C、 。
12.(4分)翻译 。
。
13.(2分) 14、(2分)
15.(2分)
。
三、现代文阅读(31分)
(一)(共17分)
16. (6分)
A.
。
B、
。
C、
。
17、(2分)
。
18、(3分)
。
19、(3分)
。
20、 (3分)
选语句( )
——[批注]
。
(二)(共14分)
21、(3分)
。
22.(3分)
23.(3分)
。
24、(3分)
。
25、( )(2分)
初2008级(上)语文半期考试参:
一、基础知识与运用(26分)
(1—9小题每题2分)
1、B 2、D 3、D 4、B 5、C 6、C 7、B
8、答案略 9、A、祝愿客户健康平安。B、商品质量上乘,种类繁多。
10、诗文积累与背诵(8分,每小题1分)
学而不思则罔 ,思而不学则殆 、江春入旧年 、清风半夜鸣蝉 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚 、绿杨阴里白沙堤 禅房花木深 、士不可以不弘毅。8、放下饱食过稻香的镰刀
二、文言文阅读(13分)
11、3分A、强通“僵”,僵硬;B、慢慢地;C、老师传授的知识。
12、翻译:4分 每题2分、由,教给你关于知道和不知道的态度。 2、使它对着烟边飞边叫,把这当作青云白鹤的景观。 13、(2分) D 14、2分 D
15、此题可从正反两方面谈,言之有理皆可。(2分)
三、现代文阅读(31分)
(一)
16. (2分1题,共6分)
(1)不能。因为“绽”字更能表现出花朵冲破迷雾,迎接春天的生机和努力向上的精神,更富有动态美。而“开”字显得平淡无奇,缺少美感。
(2)排比。层层铺叙,加强语气。强调出作者深切的感动。
、句运用拟人的手法,形象的写出花朵为了开放所经历的考验,更突出其拼搏精神的可贵。从而含蓄的为表现文章中心做下铺垫。
17.(2分)承上启下。由写景转入到关于生命的抒情和议论。
18.(3分)结实:真真实实。
花开的精神触动了我,引发我对于人生和生命的思考,使我受到了心灵的震撼。
19.(3分)在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。(2分) 含义相同或相近的名言名句,只要能强调“过程”重要性,均给1分。例如:①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。②艰难困苦,玉汝于成。③天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……(只要能看出是引用这句,不论是否完整) ④马克思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人,才能到达光辉和顶点。”(同③)
20、(3分)略。(言之有理即可)
(二)
21.(3分)用“急”、“大”、“迅速”、“奔”等词语突出了水流湍急的特点,表现了在此游泳的困难,表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。 评分标准:能抓住关键词语分析,语言通顺的,给3分。不能抓住关键词语分析,语言不通顺的酌情扣分。
22.(3分)不矛盾。爸爸这样做,是处于爱子之心。怕我受到伤害,但有要锻炼我的胆识和面对困难的能力,所以开始装作满不在乎,不想让我看出来,并且后来远远跟在“我”身后,不想被儿子发现。
23.(3分)答:害怕 紧张 喜悦 评分标准:填对一个空格1分。
24.(3分)“我”-----有胆识,敢于自我挑战,不怕困难。
爸爸,妈妈------有培养孩子的好办法。给孩子适度的父爱,母爱。不溺爱孩子。
朱迪斯姑姑----说话算数,能用言行给孩子很好的鼓励。
25.C (2分)