姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累与运用（48分） (共7题；共48分)
1. （3分） (2018二上·卢龙期末) 分享学习课文的乐趣。
（1） 读完《小柳树和小枣树》的故事，我想到了成语“尺________，寸________。”
（2） “树多成林________，线多搓绳________。”“________不是春，________春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。
（3） 《赠汪伦》是诗人________写给汪伦的一首送别诗。诗句“________潭水深________，________汪伦________。”表达出了他们之间的深情厚谊。
2. （10分） 照样子写词语。
①气息奄奄 ________ ________
②意思意思 ________ ________
3. （5分） 多音字组词
落luò________ lào________
4. （4分） 在括号里填入合适的关联词语。
虽然……但是…… 如果……就…… 不是……就是……
①小明________年纪小，________很能干。
②________没有你的帮助，我________不可能取得这么好的成绩。
③这次秋游，我________去万绿园，________去火山口。
5. （6分） 读课文《珍珠鸟》，我能在括号里填上合适的词
茂盛的________繁茂的________清楚的________
6. （8分） 句子训练营
①蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。（缩句）
②睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把字句”）
③我被满面笑容的外公叫进房里。（改为“把”字句）
④我累得不行了，不得不休息一会儿。（改为一般陈述句）
⑤已经快晚上八点了，你怎么还不回家呢？（改为陈述句）
7. （12.0分） (2019三上·汕头期末) 把积累下来的句子补充完整。
（1） 两岸猿声啼不住，________。 《早发白帝城》
（2） ________，无理寸步难行。 （谚语）
（3） ________，暖于布帛；________深于矛戟。 《旬子》
（4） ________，白银盘里一青螺。 《望洞庭》
（5） 停车坐爱枫林晚，________。 《山行》
二、 阅读与理解（22分） (共2题；共22分)
8. （10.0分） 阅读下文，回答问题
前面的小凳（dènɡ dèn）子上摆着个针线笸箩（bǒ luó），笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（zēnɡ zhēnɡ）的路上。
（1） 给划线的字选择正确的读音。
小凳________（dènɡ dèn）子 长征________（zēnɡ zhēnɡ）
（2） 填空：笸箩里放着________、________、________和________。
（3） 特别引人注目的是________。
（4）
作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？
9. （12.0分） (2019五上·龙岗期中) 请认真阅读下列短文，完成小题。
钱被刮跑以后
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
（1） 联系上下文，解释下列词语。
①不约而同：1。
②突如其来：2。
（2） 文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
（3） 短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？
（4） 给短文前四个自然段各加一个小标题。
（5） 读了这篇短文后，你得到了什么启示？
三、 习作（30分） (共1题；共30分)
10. （30分） 习作
可爱的家乡，是生我们养我们的地方，不知道你的家乡有哪些可爱、美丽的景色，把它介绍给大家，也可以写家乡的变化。要表达出自己的真实感受。
参
一、 积累与运用（48分） (共7题；共48分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
二、 阅读与理解（22分） (共2题；共22分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、 习作（30分） (共1题；共30分)
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