一、读词语,并回答问题。
万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化
1、这些词语说的是( )季节。
2、你还能再写几个和这一季节有关的词语吗?
、 、 、 。
二、阅读短文,回答问题。
春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳树哟,软了。春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飞了。
1、短文共有( )句话。
2、连线
春雷跟柳树 洗澡
春雨跟柳树 梳头
春风给柳树 捉迷藏
春燕跟柳树 说话
三、阅读短文,回答问题。
春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。”麻雀说:“不对,春雨是红色的。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙
沙沙……
1、文说了春雨的 种颜色,小黄莺说春雨是 色的,小燕子说春雨是 色的。
2、小鸟正在争论什么问题? 。
2008---2009学年度第二学期一年级语文课内阅读(2) 班级 姓名
一、阅读短文,回答问题
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1、短文共有( )句话,在文中标出来。
2、照样子写一写 绿油油、 、 、
3、小柏树像 一样笔直地站在那里。
二、读短文,回答问题。
爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉。不知为啥换成了京剧。咿咿呀呀的,唱个没完没了。只有奶奶听得入迷,我和爸爸都在打盹睡觉。
1、短文共有 句话。
2、喜欢足球的是 ,喜欢京剧的是 。
3、爸爸把球赛换成京剧,心里想的是 。
三、读短文,回答问题。
爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”
妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”
姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”
1、短文共有( )个自然段,在文中标画出来。
2、照样子写一写。
例:胖乎乎、 、
3、胖乎乎的小手替 拿过拖鞋,帮 挠过痒痒,给
洗过手绢 。
4、我能用胖乎乎的小手帮老师 ,为同学们
。
2008---2009学年度第二学期一年级语文课内阅读(3) 班级 姓名
一.阅读短文,回答问题。
早餐,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈:“奶奶的棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?”
“棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。
1.短文中是 和小峰的对话。2,妈妈在给 晒棉被。
二、阅读短文,回答问题。
月亮看见一个女孩正在照顾生病的妈妈。
妈妈说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。”
“妈妈,我不想去了”
“明天还是和大家一起去玩吧!”
“可是,医生说您的病还没好呢!”
1.文中是 和 的对话。
2、在文中用“ ” 画出妈妈说的话。
3.你觉得珍珍是一个 的孩子。(不会的字可写拼音)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们品尝水果的香甜。
(1)短文有( )段,第二段有( )句话。
(2)用 划出文中表示颜色的词
(3)秋天,果园里,( )、( )、( )熟了。( )忙着邀请小伙伴,请他们品尝水果的香甜。
(4)照样子写词语 绿绿的太阳 金黄的太阳 ( )的太阳 ( )的太阳下载本文