1. 读拼音.写词语.（5分）
2. 在括号里填上恰当的词语.（6分）
（ ）的珊瑚 （ ）的池水 （ ）的梅花鹿
（ ）的麦子 （ ）的麦粒 （ ）的样子
3. 给加点词语选择正确的解释.（8分）
①内容、意思等使人容易了解；清楚；明确. ②公开的；不含糊的.
③聪明；懂道理. ④知道；了解.
（1）小男孩明白了.口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样. （ ）
（2）他是个明白人.不用多说就知道. （ ）
（3）如果你有什么意见就明白指出来. （ ）
（4）他讲得十分明白. （ ）
4. 选词填空.（4分）
（1）他来得很（ ）.
（2）真没想到他（ ）敢当面撒谎.
二、句子训练营.（12分）
1. 照样子.写句子.
例：要是我的腿更美丽些.我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？
要是我的腿更美丽些.我就可以当个出色的芭蕾舞演员了.
（1）要是我再多得1分.不就可以拿到奖学金了吗？
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（2）要是我再提前一点赶到.不就可以见到玛丽了吗？
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2. 照样子.用加点词语造句.
（1）看到这耀眼的美玉.小李赞不绝口：“真是做工精致.无与伦比呀！”
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（2）梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了.没精打采地正要离开.
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三、知识链接站.（9分）
1. 下面的广告语用在哪里最合适？并说明理由.
（1）小草微微笑.请你绕一绕.
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（2）留下清清的小溪.让鱼儿快乐地游玩.
留下洁白的云朵.让鸟儿自由地飞翔.
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2. 请你仿照上题中的广告语的写法.为某个旅游景点写一句生动的广告语.
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四、阅读升级库.（共31分）
（一）竹 石
咬定青山不放松.
立根原在破岩中.
_________________.
_________________.
1. 把这首诗补充完整.（2分）
2. 理解下列字词.（2分）
咬：______________ 破岩：______________
3. 这首诗的作者是__________代画家、诗人郑燮.他号_________.是“扬州八怪”之一.（2分）
4. 前两句诗的意思是什么？（2分）
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5. 赞美竹子内在精神的诗句是什么？（2分）
________________________________________________________________________
6. 后两句诗显示了竹子具有怎样的品质？（2分）
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7. 写一两句赞美竹子的话.（3分）
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（二）海水和鲸鱼
波浪汹涌的大海里.鲸鱼被风浪打得头昏脑涨.只得从海面降到海底.鲸鱼生气地对大海说：“哼！你算什么！竟也兴风作浪！要不是我夜以继日地向外喷水.你早就干涸了.”
大海对鲸鱼的狂妄并不说什么.只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上.鲸鱼整个身子都露在沙滩上.它（ ）不会喷水.（ ）躺在那里一动也不能动了.
于是大海告诉鲸鱼：“请你不要忘记.你喷出来的水是从哪里来的！”
1. 在文中括号里填上恰当的关联词语.（1分）
2. 联系上下文理解下列词语.（4分）
兴风作浪：______________________________________________________
夜以继日：______________________________________________________
3. 鲸鱼为什么“从海面降到了海底”？（2分）
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4. 鲸鱼的狂妄表现在哪儿？从文中找出相应的句子.（2分）
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5. 面对鲸鱼的狂妄大海是怎么做的？用“ ”画出来.（2分）
6. “请你不要忘记.你喷出采的水是从哪里来的！”这句话的言外之意是：（ ）（2分）
A. 大海要让鲸鱼知道.一条鲸鱼是没有什么了不起的.
B. 大海要让鲸鱼见识一下自己的厉害.告诉它不可以胡言乱语.
C. 大海要鲸鱼牢记.是它给了鲸鱼生存的乐园.鲸鱼离不开大海的恩情.
7. 你认为大海这样做合适吗？谈谈你的理由.（3分）
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五、习作百花园.（25分）
写一写自己.向别人介绍真实而独特的你.
参
一、3. （1）④ （2）③ （3）② （4）① 4. （1）突然 （2）竟然
二、1. （1）要是我再多得1分.就可以拿到奖学金了.
（2）要是我再提前一点赶到.就可以见到玛丽了.
四、（一）2. 咬：抓住. 破岩：岩石缝隙.
3. 清 板桥
4. 竹子抓住青山毫不放松.它的根牢牢扎在岩石缝中.
5. 咬定青山不放松.立根原在破岩中.
6. 后两句诗赞美了竹子对生活条件并无过高要求.显示出它顽强的生命力.
（二）1. 不但……而且……
2. 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动. 夜以继日：日夜不停.
3. 因为鲸鱼被风浪打得头昏脑涨.所以只得从海面降到海底.
4. 鲸鱼的狂妄表现在语言上.鲸鱼生气地对大海说：“哼！你算什么！竟也兴风作浪！要不是我夜以继日地向外喷水.你早就干涸了.”
5. 大海对鲸鱼的狂妄并不说什么.只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上.
6. C
