专题一:心理品质教育
1. 自信是成功的基石,自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
2. 人生难免有挫折,人们也正是在认识挫折,战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
专题二:道德品质教育
1.竞争与合作既对立有统一,二者相互渗透,相辅相承。
2.诚信是中华民族的传统美德。
3.公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分的责任,又能得到应得的利益,公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。
4.实施正义行为,不做非正义的是和积极承担责任是做人的基本要求。
5.承担责任总会付出一定的代价,但人们不能因此逃避,推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。
6.积极承担社会责任不仅仅是道德和法律的要求,也应该是我们每个社会成员内心的需要。
7.服务社会,奉献社会的好形式是积极参与社会公益活动。
8.在党的领导下,为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。
9.集体利益和个人利益在根本上是一致的,集体利益高于个人利益,个人利益要自觉服从集体利益。
10.积极参加社会公益活动,关心社会发展,服务社会奉献社会。
11.实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括同胞在内的全国人民的共同心愿,也是海外华侨华人的共同心声。
12.民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
13.两岸实现“大三通”:有利于增进两岸同胞的感情推动我国的和平统一大业,维护中华民族的根本利益;有利于遏制势力,维护地区的和平稳定促进亚太地区乃至世界的和平与发展:有利于加强互信与沟通开创两岸经济,文化交流与合作的新局面,实现两岸经济的优势互补:有利于促进我国的现代化建设和改革开放的顺利进行,增强我国的综合国力,提升我国的国际地位和国际影响力。
专题三:青少年健康成长
1. 人最宝贵的是生命,我们在珍惜,保护自己生命的同时,也要爱护,尊重他人的生命。
2. 人生的价值在于创造和奉献,生命的价值靠行动去实现。
3. 共同理想的实现,中华民族的伟大复兴考的是无数全面发展的人才,青少年要立志成才,成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求,努力做到“四个统一”。
4. 预防违法犯罪,从杜绝不良行为做起,防微杜渐,防患于未然,从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法。
专题四:公民权利
1. 受教育即是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
2. 珍惜受教育权,履行受教育义务。
3. 生命健康权是公民最根本的人身权利,是公民参加社会活动,享有其他一切权利的基础。
4. 消费者依法享有人身,财产安全权;知悉真是情况权;公平交易权;自主选择权;依法求偿权。
5. 我国明确规定公民依法享有批评权和建议权。
专题五:依法治国
1. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2. 实行依法治国是维护国家长治久安最有效,最根本的办法,也是最重要,最可靠的保障。
3. 社会主义法制建设的基本要求是:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
专题六:国家政治建设
1. 中国党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证。
2. 党成为领导中国人民不断开创事业的核心力量,源于他的先进性。
3. 科学发展观,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
4. 人民代表大会是人民行使国家权力的机关,全国人民代表大会是国家的最高权力机关,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
5. 全国各族人民平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展,是建国50多年来我们国家国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。
6. 民族区域自治是我国的一项基本民族,也是我国的一项基本政治制度。
7. 维护民族团结是每个公民应尽的义务。
专题七:国家经济建设
1. 公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国的基本经济制度。分配制度是,按劳分配为主体,多种分配方式并存。
2. 改革是社会发展的直接动力,对外开放是是实现现代化的必要条件,是我国的基本国策。
3. 发展是我国当前解决所有问题的关键。社会主义的根本任务是和发展生产力,根本目的是实现。
4. 经济全球化,世界格局多极化是当今世界的发展趋势。
专题八:国家科技文化建设
1. 科学技术是第一生产力,他决定着生产力的发展水平和速度,它已成为推动经济发展最重要的因素,
专题九:国家生态文明建设
1. 尊重生命,善待自然,美化自然
2. 环境问题破坏生态平衡,威胁人类健康,制约经济和社会的可持续发展。
3. 我国面临严峻的人口,资源和环境问题,严重制约了我国经济和社会的可持续发展。
4. 我们必须坚持以人为本的全面协调,可持续发展的科学发展观。
5. 我们青少年时未来环境的主人,是环境保护的最大受益者,应自觉履行保护环境的义务,主动为保护环境做贡献。
九年级基本概念观点
一、基本概念:
1、公平意味着既要承担应担责任,又能得到应得利益,即权利义务的对等统一。
2、正义行为是指有利于人类社会进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为。
3.“三个代表”重要思想:始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
4、我国的基本国情是处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。
5、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
6、“三个有利于”:是否有利于发展生产力、是否有利于增强综合国力、是否有利于提高人民的生活水平。
7、我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。
8、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
9、我国的基本民族是民族区域自治。
10、社会主义初级阶段是指从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化,其主要特征是不发达﹙生产力、教育科技、具度﹚。
11、党在初级阶段的基本路线是领导全国人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。﹙“一个中心、两个基本点”﹚
12、发展是指以经济建设为中心,大力发展生产力。
13、改革是对旧的根本性变革,是社会主义制度的自我完善和发展。
14、对外开放是指发展对外贸易,利用外资,引进国外先进技术,创办经济特区和经济技术开发区(“引进来”);到国外承包工程、办企业。(“走出去”)
15、科教兴国战略是指大力发展科技和教育,依靠科技进步和劳动者素质的提高来发展经济,振兴国家。
16、创新是力量之源,发展之基。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
17、可持续发展是指经济发展和人口、资源、环境相协调,保证资源永续利用和人类永续发展,以实现人与自然的和谐相处。实施可持续发展战略,必须坚持计划生育、保护环境合理利用资源的基本国策。
18、中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
19、现阶段,我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
20、当代青年的历史责任(历史使命)是为实现各族人民的共同理想而奋斗。
21、和平与发展是时代主题。
22、经济全球化、世界格局多极化
23、人才是指具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为社会发展做出贡献的
二、基本观点:
1、社会的发展需要公平。
2、实施正义行为,不做非正义行为,是做人的基本要求。
3、做一个有正义感的人,积极承担责任是做人的基本要求。
4. 积极参与社会公益活动,服务社会,奉献社会。
5、坚持中国党的领导,的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
6.坚持三个代表重要思想的基本要求,代表中国最广大人民的根本利益。
7、我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。
8、我国必须坚持基本经济制度不动摇。
9.社会主义制度的优越性,集中力量办大事。
10.实现全面建设小康社会的奋斗目标。
11、社会主义的根本任务是和发展生产力,根本目的是实现。
12、我国的分配制度是公平正义的,必须坚持。
13、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
14、民族区域自治是我国的基本政治制度,它妥善解决了国家统一和民族自治的关系,既维护了国家统一和安全,又保证了少数民族人民真正当家作主,管理本民族事务。
15、我国还处在社会主义初级阶段。
16、党的基本路线符合我国的基本国情,体现了全国人民的根本利益和共同愿望。
17、发展是硬道理,发展是解决我国当前所有问题的关键。
18、改革是我国社会发展的直接动力。
19、对外开放是我国现代化建设的必要条件(基本国策)。
20.实施科教兴国,人才强国战略。
21、科学技术是第一生产力,它决定着生产力的发展水平和速度,是推动经济发展最重要的因素;教育决定一国人才多寡、科技水平高低,最终决定一国的兴衰成败。
22、创新是力量之源,发展之基。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
23、实施可持续发展,坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。
24、民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
25、共同理想符合我国现阶段的基本国情,反映了各族人民的根本利益和共同愿望。
26、当代青年要实现个人理想,承担历史责任,就必须发扬艰苦奋斗精神。
27、和平与发展是当今时代的主题,是不可阻挡的时代潮流。
28、经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势,它促进了世界的和平、稳定与发展。
29、我国的现代化建设需要大量人才。下载本文