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小小说，又称微型小说、超短篇小说、袖珍小说等。篇幅短小、立意新颖、情节严谨、结局新奇是微型小说的四大显著特点，它能在极短的篇幅内，表现出常规小说应具有的一切。微型小说常常从一个画面、一组对比、一声赞叹、一个动作入手，捕捉生活，表现出一种新鲜的思想。

解题金钥匙

赏读微型小说，同学可以从以下几个方面入手：

一、把握故事情节。把握故事情节是深入理解微型小说的基础。可以借鉴记叙文的方法来概括微型小说的故事情节，即何时何地何人做何事。

二、揣摩人物形象。揣摩人物形象是读懂小说的关键。揣摩人物形象要准确把握人物的性格和思想，同学们可以从人物的肖像、语言、心理、动作等方面入手，准确把握人物的性格特征，并领悟作者对人物形象的爱憎情感。

三、分析环境描写。环境是小说的要素之一。微型小说因其场面较为单一，故其环境描写大多简明扼要。环境描写的作用通常有：交代时间、地点；渲染场面气氛；暗示社会背景；烘托人物心情；推动情节发展。

四、理解小说主题。小说主题是小说的灵魂，蕴涵着深刻的生活哲理。对于微型小说，同学们可以从其情节、人物、环境以及构思等方面深入理解作品的主题。此外，同学们还要特别注意其标题和结尾。

五、关注写作技巧。为了能在有限的篇幅内表现出精巧的构思，收到以少胜多的效果，微型小说特别注重象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等表现手法的综合运用。

模拟训练题

一、阅读下面的文字，完成文后各题。

的棋局

□周铁钧

刘是个棋迷，棋艺也不低，可以说是“杀”遍局机关无敌手。不久，局里调来个年轻的马副，也是象棋高手，上中学时就得过全市象棋比赛少年组冠军。

一日午休闲暇，刘说：“小马，听说你象棋下得好，来，咱俩杀一盘。”两人摆上棋局，引得人们都来观阵。对弈了一会儿，马副看得出来，刘的棋艺并不太高，但在众人面前赢棋恐他会没面子，于是到了残局时，马副故意卖了几个纰漏，败下阵来，一连三盘全是如此。

刘满脸得意地说：“小马，你开局走得不错，可到了残局怎么就虎头蛇尾、失去信心了呢？干工作可不能这样啊，人生如棋嘛，呵呵……”

马副本是故意输棋，却莫名其妙地被数落了几句，心里便窝了一股火儿。

有一天，刘又找他下棋，这回他毫不客气，不一会儿就以三比零“杀”得刘满脸通红，额头冒汗……

没几天就有人讲：刘说马副目中无人，不给面子，有意让他出丑，一旦升了官还得了……

马副得知后也挺后悔，没想到赢了几盘棋会给留下如此印象，于是，他便主动去找刘下棋。这次，他稳扎稳打，步步为营，与下了两盘和棋。到了第三盘，他依然如此，不论刘如何发起进攻，他总是固守营垒，化解危局，眼看第三盘又要和棋了，刘突然一摔棋子，叫道：“你是不是想跟我平起平坐了！”

不久，马副被调走了。

（选自《小说林》20__年第1期）

1.试用简洁的文字概括小说的主要情节。

2.小说在刻画刘这一人物形象时运用了哪些描写人物的方法？试举例说明。

3.请谈谈小说题目的含义。

二、阅读下面的文字，完成文后各题。

好事

□熊硕听

江北县办秘书刘东，奉命远赴千里之外的同安县考察学习。现在，他正在认真聆听同安县吴明做报告。台上吴慷慨激昂、铿锵有力的话语，把刘东的思绪带回了十九年前。

那时刘东还是一名中学生，吴明则是江沙市被号召学习的模范人物――见义勇为的大事就有五次，其他小事数不胜数。吴明在先进事迹报告会上慷慨激昂的演讲深深地感动了刘东，他把吴明当做自己的偶像和楷模，时时处处以高标准严格要求自己。终于，他跳出了农门，成了江北县办的秘书。

“他乡遇故知”，何况对方还是自己仰慕已久的偶像，刘东恨不得立马一步跨到台上，与吴相认握手甚至是拥抱。他见台下有人给吴递纸条，刘东也怀着激动与敬仰之情，写了张纸条给主持人递了上去。

纸条很快转到了吴手中，吴展开一看，脸色微变，随即问道：“哪位是刘东同志，会后请留下，咱们可以单独聊聊？”刘东连忙高兴地高举右手示意。他难以抑制内心的情感，因为他有许多话要对吴说，他想说：“吴，虽然您不认识我，但我对您是仰慕已久并心怀感激，由于您的影响，我才有了今天……”刘东心潮澎湃，坐在那里浮想联翩。

吴的报告结束了，在秘书的带领下，刘东来到了办公室。他满面春风，想向心目中的偶像表达热情的问候，却见吴的脸如冰冻三尺，刘东脸上的“春风”也慢慢被冻僵了。

“说吧，你到底想怎么样？”吴的话如冰刀雪刃。

“我――”刘东一时语塞，尴尬地不知所措。

“这样吧，小伙子，你还很年轻，我和你们的老侯是铁哥们。要不，我让他给你安排个好位置，你觉得怎么样？”吴的语气缓和了许多。

沉吟良久，刘东在吴深切和急切的目光下，态度坚决地说：“吴，您放心好了。我绝对不会向任何人透漏半个字！”

吴露出了赞许的目光，脸上的冰也渐渐地融化了。

送走刘东，吴又打开手中的纸条看了一眼，然后掏出了打火机点着了。纸条上的字：吴，您干的那些好事我全知道，老乡刘东。

（选自《小说月刊》20__年第11期）

1.小说在刻画吴这一人物形象时运用了哪些描写人物的方法？试举例说明。

2.请说说刘东和吴对字条内容的理解有何不同。

3.请写一段文字，揣摩一下吴看到字条时的心理活动。你能就此看出吴是一个什么样的人吗？

三、阅读下面的文字，完成文后各题。

母亲的体重

□郑小玲

他工作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天，村里的刘叔来了电话，告诉他母亲病倒住院了，让他赶快回家。

怎么会这样呢？

刘叔听见了，不愿意了，你母亲身体太虚弱了，严重缺血，体重也只有七十斤，这回你知道怎么会这样了吧？

啊？怎么会只有七十斤呢？他一直有自己的办法监测母亲的体重啊！

父亲死得早，一直以来家里都很穷，他和母亲相依为命。那年他考上了大学，可是他不知道该不该去上大学。

在他犹豫不决的时候，母亲拿出一叠钱给他，对他说：“人这辈子机会不多，你好不容易考上了大学，就得去读。妈最大的愿望，就是希望你有出息。”

临走的前一天，他带着母亲来到一家店铺前，让母亲称称体重。他说：“您以后节衣缩食省钱，体重就会下降，以后您的体重要是下降了，我就不去上学了！”母亲听了，笑了!

此后，每学期放假回家，他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。

现在怎么会这样呢？他焦急，他不解！

半个月后，母亲出院了。他带母亲去称体重。他大吃一惊，母亲的体重只有七十一斤。怎么会这么少？怎么少得这么快？三个月前他回了一次家，还让母亲去称了体重，还是一百零三斤呢！

他一再追问，母亲才笑着告诉他说：“我的体重不是这三个月才少下来的，是这三年一天天少下来的。”他说：“可是以前每次称体重都差不多呀？”母亲笑着说：“每次你回来让我去称体重，我就在身上和腿上绑了沙袋子，所以体重一直相差不大！”

他流着泪说：“妈，你是不是还去卖了血，医生说你缺血！”母亲说：“上次你说要钱，可家里没钱，我也不争气，一干活就没力气，人家不要我，没办法，只好去卖了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不用那么操劳了，一回家，就再也支撑不住了……”

他抱着母亲哭了：“妈，对不起，对不起……”

（选自《小说月刊》20__年第10期，有改动）

1．试用简洁的文字概述母亲这一人物形象的性格特征。

2．简析文章的题目好在哪里。

3．发挥想象，根据自己对小说的理解，续写文章的结尾。下载本文