一、积累与运用(30分)
1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)(3分)
A．酝酿．(liánɡ)瞭亮咄．咄逼人(duō)盛气凌人
B．发髻．(jì) 水藻淅．淅沥沥(xī) 呼朋引伴
C．粗犷．(kuànɡ) 抖擞蓝．汪汪(lán) 迫不急待
D．着．落(zháo) 骄媚欣．欣然(xīn) 花枝招展
【解析】A.酿(niànɡ)，瞭—嘹；C.犷(ɡuǎnɡ)，急—及；D.着zhuó，骄—娇。
2．词语积累——下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(D)(3分)
A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展
．．．．、艳丽俊俏。
B．下雪了，孩子们呼朋引伴
．．．．，玩起了打雪仗。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人
．．．．。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味
．．．．。
【解析】D.津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。用在此处与语境不符。
3．文化积累——下列说法不正确的一项是(D)(3分)
A．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
B．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
C．《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋的一篇优美散文，表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人杜甫，他晚年自号“香山居士”。
【解析】D.作者应为“李白”，自号“青莲居士”。
4．(2018·遵义模拟)语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(D)(3分) A．2018年国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。
B．手机究竟是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。
C．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
D．虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。
5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是(D)(3分)
A．我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。
B．能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。
C．《朗读者》栏目精心挑选经典美文，意在达到感染人、鼓舞人、教育人。
D．读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。
【解析】A项语义重复，“首飞”是“第一次飞”的意思，与前边的“第一次”表意重复，应删去“第一次”；B项两面对一面，可在“相关部门”后面加“是否”。C项成分残缺，缺少宾语，可在“教育人”后面加上“的目的”；D项没有语病。故答案选D。
6．语言运用——下列各句中表达得体的一项是(C)(3分)
A．甲：“我有两张球票，请你看球赛，好吗？”
乙：“没空，别找我。”
B．甲：“你的书法真棒，全校第一。”
乙：“你知道我付出了多大的代价，我是天天练的呀，不得第一才怪！”
C．甲：“谢谢你给我让座！”
乙：“不客气，帮助老人是我应该做的。”
D．甲：“大夫，我要出院了，谢谢你在我住院期间对我悉心照顾和治疗。”
乙：“不客气，请走好，欢迎再来！”
7．句子积累——默写句子。(12分)
(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是：__日月之行__，__若出其中__。
(2)《次北固山下》写乡愁的名句是：__乡书何处达__？__归雁洛阳边__。
(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：__海日生残夜__，__江春入旧年__。
(4)朱自清《春》：山朗润起来了，__水涨起来了__，__太阳的脸红起来了__。
(5)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
__杨花落尽子规啼__，__闻道龙标过五溪__。
__我寄愁心与明月__，__随君直到夜郎西__。
二、阅读(50分)
(一)《春》选段(14分)
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
④春天像__刚落地的娃娃__，从头到脚都是新的，他生长着。
⑤春天像__小姑娘__，花枝招展的，笑着，走着。
⑥春天像__健壮的青年__，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
8．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天__新__、__美__、__
力__的特点。(各用一个字填空)(3分)
9．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？(3分) __杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。意思是：春风吹到脸上不觉得寒冷，很温暖。__ 10．结合语境，体会下列句子中加点词语的表达效果。(2分)
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼．你的眼。
逼：__突出了雨水冲洗后小草青而闪亮的特点，准确地描绘出在春雨的滋润下，万物充满生机的景象。__
11．以上语段生动细致地描绘了春天的动人画面，请给①②③段各加上一个小标题。(3分)
①__春风图__②__春雨图__③__迎春图__
12．作者描写雨中的乡村、行人和农民，有什么作用？(3分)
__这是侧面描写，烘托了春雨中安静祥和的氛围。
(二)春天的心跳(17分)
包利民
①当淡淡的东风还带着浅浅的寒意，当寂寂的心房渗进暖暖的阳光，春天清新的身影走入欣欣的绿色。
②一朵花儿绽放了所有的希望，一片青草葱茏了落寞的眼睛，一弯流水映亮了黯淡的天空。春天，就这样莅临了无痕的心境。
③久久酝酿的激情开始发芽拔节，慢慢积蓄的渴望已经如潮泛滥，最美的季节缓缓拉开了帷幕，春天，无处不书写着一个崭新的开始。
④那份豪情在漫天响彻的鸽哨里，那份欣喜在欢快舞蹈的绿叶之间。我在无边的感动之
中，温柔地采撷春天带来的每一份美好
．．．．．。
⑤喷涌的热情为生命准备好盛夏的汗水，殷殷的渴盼终会化成金秋累累的果实。在这样一个苏醒的时刻，所有梦想的背影都清晰可见。
⑥春天的心跳惊飞了所有严冬的噩梦，让生命随之汹涌澎湃。用心收藏每一声真实的心跳，变成心底闪烁的灯光，照亮未知的前路。就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红。
⑦走进春天的心跳，不惊起一丝尘埃。那是坚冰在悄悄地解冻，那是白雪在轻轻地融化，那是细雨在温柔地洒落。
⑧走进春天的心跳，背起沉重的行囊。那是声声梦想的召唤，那是铮铮鸣彻的鼙鼓！
13．散文贵在“形散而神不散”，本文的“神”(即中心思想)是什么？(3分)
__本文的“神”是“春天的心跳”，即文章以“春天的心跳”为线索，热情地歌颂了春天的激情与渴望，表达了一种蓬勃向上的生命豪情。__
14．本文以“春天的心跳”为题妙在何处？(3分)
__本文标题运用拟人的修辞手法，将春天人格化，生动地表现出了清新、无痕的春天拥有澎湃的生命力的特点。__
15．阅读第④段中的画线句，说说加点词“每一份美好”的具体内容。(3分)
__示例：“每一份美好”指希望、激情、豪情、欣喜、渴盼等。__
16．第⑦⑧两段结构相似，在表达主题的作用方面也一样吗？为什么？(4分)
__示例：不一样，第⑦段只写出了春的特点；第⑧段则写到“梦想”，起到画龙点睛、深化主题的作用。__
17．第⑥段说“收藏每一声真实的心跳”“就算坎坷泥泞，就算飘雨飞雪，心中自会天蓝草碧，自会柳绿花红”。对此，请联系生活实际谈谈你的看法。(4分)
__略。(围绕“只要心中充满希望，即使道路再坎坷也能信心百倍地迎接挑战”作答即可)__
(三)(2017·邵阳)非连续性文本阅读(13分)
材料一李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问‘有没有WiFi’，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网＋”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。
材料二如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率，容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。
材料三中国中小学生网络使用情况统计图表
比例82.9% 70.4% 61%
18．根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是(C)(3分)
A．材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。
B．国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。
C．手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。
D．我国对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。
19．你从材料三的调查图表中得出了什么结论？(4分)
__中国大多数中小学生几乎每天都上网，且接触网络的年龄偏小；上网主要是看动漫、电影，下载音乐和玩游戏。__
20．“中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去？为什么？(3分) __不能删去。“几乎”表示十分接近，在这里起作用，说明了中国城市学生手机使用率之高，但并不是全部。删去后则绝对地说明中国城市学生人手一机，这与实际不符。所以，用了“几乎”一词更能体现说明文语言的准确性。__
21．联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。(3分)
__略。(开放性作答，可以赞同，可以反对，但要言之有理，有理有据)__
(四)天净沙·秋思(6分)
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
22．如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？(3分)
__不好。因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦(衬托游子奔波的困苦和疲倦)，而“骏马”则显现出马的强壮有活力(衬托人的精神抖擞)，二者意境不同。__
【解析】首先需要表明自己的观点，好还是不好，然后再阐明理由。“古道”“西风”“瘦马”三个意象给人以苍凉、凄凉、孤独之感，营造了一种无助、萧瑟的意境。而改为“骏马”则给人以英姿飒爽之感，与“古道”“西风”的意境背道而驰。言之有理即可。
23．古人说：“凡景语，皆情语。”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解。(3分)
__这句话表明作品运用借景抒情(情景交融、寄情于物)的写作手法。如这首小令通过“枯藤”“老树”“昏鸦”(“古道”“西风”“瘦马”)等“景语”，表达游子孤寂(凄苦、愁楚)的“情语”。__
【解析】一切景语皆情语。诗人在这首小令中用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等意象，组成了一幅苍凉的深秋晚景图，在如此苍凉、凄清的画面中抒发了其漂泊天涯的孤寂愁苦之情。景中有情，情中有景，情景交融。
三、综合性学习(10分)
(2017·来宾)在第46个世界环境日(每年6月5日是世界环境日)到来之际，学校组织开展了与爱护环境相关的主题活动。请你参加该主题活动并按要求完成以下任务。
24．【我设计】请你为这次活动设计一条宣传标语。(2分)
__示例一：由我们的双手为地球撑起一把保护伞。__示例二：改善环境质量，推动绿色发展__
25．【我参与】王同学为学校拟了一份邀请函，请你指出两处错误并改正。(2分)
邀请函
尊敬的李教授：
我校定于2017年6月5日下午3时在育才楼报告厅举行《爱护环境》主题宣讲活动，特邀请您作为主持人进行宣讲。请您莅临指导！
xx市希望中学
2017年5月30日
__“尊敬的李教授”顶格写；《爱护环境》书名号改为引号。__
26．【我思考】针对下面的三则材料，就如何治理环境污染的问题，请你提出三条合理的建议。(6分)
材料一为了经济效益，西南一些省份一直在砍伐原生林，大力种植橡胶林和桉树林。而这两种速生丰产林都被形象地称为“抽水机”，其涵水能力差，大面积种植会导致地下水位下降。此外，桉树还是“霸王树”，它生长了，其他物种会慢慢地退化，最后造成桉树林里的地表都是光秃秃的，生态遭受性的破坏。
材料二据监测，我国七大水系中，松花江和淮河、黄河和辽河、海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。污染因素主要有工业排放，城乡污水排放，垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。
材料三1月28日，环境保护部通报了2017年除夕至初一(27日19时至28日5时)全国城市空气质量状况。受烟花爆竹集中燃放影响，全国338个地级及以上城市中，259个城市出现不同程度的空气污染，其中124个城市为重度及以上污染。按PM2.5小时峰值浓度排序，受烟花爆竹燃放影响最大的十个城市分别为：大同市、来宾市、呼和浩特市、包头市、岳阳市、赤峰市、通化市、贺州市、百色市、甘南州。
我的建议：①__保护原生林，涵养地下水，防治生态破坏。__
②__杜绝污水入河，建立污水处理系统。__
③__市区禁止燃放烟花爆竹(用电子烟花爆竹代替传统的烟花爆竹)，防治空气污染。__
四、作文(60分)(书写5分，作文55分)
27．(2017·六盘水)请以《那一次，我________》为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。
要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。下载本文
