区域
| 名称 | 内容 创设 | 材料提供 | 观察要点 | 备注 |
| 阅 读 区 | 西游记 | 提供西游记指偶若干等。 | 能运用指偶模仿各角色进行对话。 | 丰富角色知识经验，说出角色名称，大胆的在游戏中进行交谈。 |
| 中国民俗绘本 | 中国传统节日民俗绘本若干 | 引导幼儿认真地观察图书，并和伙伴讲述各节日民俗，要求说话连贯、清晰。 | 鼓励幼儿用正确的方法认真地翻阅图书，并且观察说说各传统节日的不同，提高幼儿的表达能力。 | |
角 色 区 | 小吃摊 | 各小吃材料、围裙，蒸笼屉、筷子、碗、汤匙、桌子、点数卡等。 | 观察幼儿是否能正确扮演工作人员和顾客用礼貌的语言交流。 | 了解小吃摊各角色的工作职责，并且能够坚持岗位游戏。 |
| 娃娃家 | 卧室、梳妆柜、屏风、收纳柜等。 | 引导幼儿佩戴好自己的角色标志，和伙伴愉快地游戏。 | 鼓励幼儿明确分工，启发幼儿轮流扮演角色。 | |
美 工 区 | 有趣的狮子 | 棉球，鞋盒，彩纸，扭扭棒、狮的身体部位等。 | 幼儿观察狮的造型，自主地根据狮的身体部位进行组合创造。 | 引导幼儿结合提供各种辅助材料，自己尝试制作造型和伙伴不一样的狮，发展幼儿的动手能力。 |
| 涂鸦乐 | 各种狮身体部位图案的模板，油画棒！ | 幼儿尝试根据自己的意愿进行涂色、并会剪下来。 | 收集各种狮形态的图片，鼓励幼儿大胆配色。 | |
| 音 乐 区 | 舞狮 | 各种自制的狮、草裙、早操器械、舞台小花、等游戏的材料。 | 观察幼儿游戏的情况，了解幼儿随音乐表现的情况。 | 引导幼儿能根据不同音乐戴上狮头用肢体来表现音乐节奏的情况，学习舞狮。 |
结 构 区
| 南门桥 | 各色纸砖、屋顶、范图、纸皮、线轴辅助材料等。 | 观察幼儿是否会用纸砖、纸筒芯、线轴、纸皮等搭建南门桥等造型简单的形象。 | 引导幼儿观察图片中的南门桥，引导幼儿和同伴合作，大胆拼出与别人不同的造型。 |
