学习教育系统典型案例警示教育心得体会

近日，我校组织全体教师学习了宝城区教育系统典型案例警示教育，案例既有政治变质、经济贪婪的，又有道德堕落、生活腐化的；既涉及领导干部，又有普通教师。魏学文、王连生等人的违纪违法典型案件就是发生在我们身边的人和事。这些案例中的当事人曾经也是追求进步、奋发有为的党员干部，曾经也是投身教育，开拓事业的好同志，最终因错误行为而掉队、因贪腐而“落马”。他们是由于不拘小节到失德失魂，由破纪破法到步入歧途、滑入深渊，损害了党形象、教师的声誉，给党和人民的事业造成了重大损失，教训极其深刻，警示足以震悚。

总在十九届纪委二次全会上深刻指出：“正风反腐，人人有责，要当参与者，不当旁观者。每名党员干部都应坚决抛弃“看戏”心态，真正从别人身上汲取教训，把未病当作有病防，坚守底线、追求高标准，不断提高自身免疫力。”透过这些案例，我们更能深刻理解党坚定不移全面从严治党、一刻不停歇推进反斗争的坚强决心，也能感悟到“无禁区、全覆盖、零容忍”的利剑所指。

这些典型案例告诚我们，对党忠诚，严以律己，做到守纪律、讲规矩、知敬畏，才能去除权力的狂妄，驱散种种错误认知的迷雾，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。疏于政治理论学习，缺乏党性锤炼必然导致政治信仰的滑坡、坠落，对政治理论学习的态度一旦放松，自己的世界观、最初的理想信念就会变成牟利的冲动、贪逸的疯狂，就会忘了本来，抛了原则，离了本性，在私欲的裹挟下被蒙着双眼一路踉跄，疾速下坠，走上犯罪的道路。

有人会说“我的岗位很卑微，离我还很远，廉洁是领导干部的事。”这种想法是错的，"态度决定高度，思想有多远，我们就能走多远，境界有多宽，人生的道路就有多少阳光和鲜花。”作为一名党员干部，一名人民教师，我要将“爱岗敬业，廉洁自律”当作人生追求的一种境界，在工作中少一些计较，多一些奉献精神；少一些抱怨，多一些责任担当；少一些懒惰，多一些开拓进取。境界高了，对事业就会倍加热情，对工作就会倍加珍惜，对廉洁从业就会倍加自律。并能以知足、感恩、努力的态度把上级交给的工作做得尽善完美，而不会为了金钱和享受，让一时的浮云遮住了双眼，迷失了方向。

学习教育系统典型案例警示教育心得体会

通过警示教育案例学习，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。

一、加强学习思想理论，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。

始终坚定主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是党员的立身之本。牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。以案为鉴，时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么，不该做什么，从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

二、廉洁自律，以身作则，遵守党的政治纪律。

无论是领导干部还是基层党员干部，都必须从自己做起，廉洁自律。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。各个违法者的结局再次昭告世人：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。因此，必须严于律己，以法律己。

三、加强作风建设，从细节做起。

作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起。要从细小的问题入手。无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。

党的光辉形象要靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和各级部门和广大客户的理解、信任与支持。下载本文