一、单选题

1．下列关于细胞中的化合物的叙述中，错误的是（    ）

A．豌豆叶肉细胞中含有2种核酸、5种碱基、5种核苷酸

B．葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀

C．维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，它属于脂质

D．水和无机盐都是无机物，细胞中的水大部分是自由水，细胞中的无机盐主要以离子的形式存在

2．图是光合作用探索历程中恩格尔曼的实验示意图，有关叙述正确的是（    ）

A．用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈球形便于观察

B．实验前需“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉

C．实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置

D．实验证明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光

3．下列对实验的相关叙述，正确的是（    ）

A．双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应

B．观察植物有丝实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料

C．若探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测还原糖的生成

D．在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，第一个条带为橙黄色

4．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（    ）

①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中

②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回

③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张

④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行增殖

A．①②③ ．②③④

C．①②④ ．①②③④

5．下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（    ）

A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧

B．在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质

C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同

D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别

6．下图是动物细胞有丝不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是

A．①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制

B．③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板

C．①→②表示着丝点,染色体数目加倍,核DNA分子数目也随之加倍

D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞,核DNA分子也随之平均分配

7．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是

A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏

B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

C．利用层析法可分离4种光合色素

D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

8．下列关于蛋白质的叙述，正确的是

A．含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体

B．低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构

C．所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质

D．蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应

9．淡水水域有时会形成水华，其中有多种蓝细菌，下列叙述错误的是（    ）

A．水华往往是水域污染后水体富营养化导致的

B．水华影响水质，也会影响水生动物的生活

C．发菜、颤藻、念珠藻、水绵都属于蓝细菌

D．蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用

10．如图1～6为动物细胞的主要细胞器，相关叙述正确的是（    ）

A．1能合成多种水解酶来分解细胞内衰老、损伤的细胞器

B．2在有丝的间期能发出星射线形成纺锤体

C．3和6都能加工蛋白质，都能形成包裹蛋白质的囊泡

D．有氧呼吸时O2与［H］在5的基质中结合产生ATP，这些ATP可用于4中的脱水缩合反应

11．对细胞进行物质组成结构功能的研究时，常常需要进行定性定量的分析研究，以下叙述不正确的是（    ）

A．活细胞中含量最多的化合物是水

B．差速离心法不能对细胞组分进行定量分析

C．肌肉细胞中含有的线粒体比口腔上皮细胞中含有的更多

D．若对干种子进行长时间烘烤以致完全焦糊成粉末时，含量最多的元素不是碳

12．关于细胞增殖的相关实验的描述，正确的是（    ）

A．随着细胞体积增大，物质运输的速率逐渐提高

B．探究有丝日周期性可为实验取材时机提供依据

C．分生区细胞呈正方形，多数细胞中的染色体形态清晰

D．压片与根尖分生区细胞分散并没有直接关系

13．下图是光合作用示意图，下列说法错误的是（    ）

A．物质②和物质③均可为C3的还原供能

B．当物质④供应停止时，物质①的生成速率将下降

C．当温度适当升高时，暗反应速率可能升高，而光反应不受影响

D．为叶肉细胞提供H2l8O，一段时间后在（CH2O）中能检测到18O

14．下列有关ATP的说法错误的是（    ）

A．ATP不能在细胞内大量储存

B．ATP与脱氧核糖核酸的元素组成一致

C．ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的

D．光反应阶段产生的ATP可用于各项生命活动

15．将酵母菌培养在葡萄糖溶液中，下图为其CO2的释放速率和O2的吸收速率随O2浓度的变化曲线，C点以后两曲线重合，下列叙述正确的是（    ）

A．曲线BC段，酶母菌厌氧呼吸速率不断减小

B．离体培养的动物细胞的CO2释放速率也与图示曲线类似

C．与A点不同，C点时糖分解释放的能量主要存储在ATP中

D．D点时，酵母菌既有需氧呼吸又有厌氧呼吸，且需氧呼吸强度大于厌氧呼吸强度

16．下列关于“观察植物细胞的有丝”实验的叙述中，正确的是（    ）

A．看到的分生区细胞大多数有完整的细胞核

B．视野内可以看到某个细胞的动态变化过程

C．看到的根尖细胞都正在

D．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片

17．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理或“减法原理”，下列观点错误的是（    ）

A．实验中人为增加某种影响因素，属于加法原理

B．实验中人为去除某种影响因素，属于减法原理

C．探究甲状腺功能的实验中切除甲状腺，属于减法原理

D．比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，实验组作了加温等处理，属于减法原理

18．下图表示甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势，下列叙述错误的是（    ）

A．当光照强度等于a时，甲乙两种植物释放的O2量相等

B．当光照强度大于b时，对光能利用率较高的植物是甲

C．若单独种植密度过大，净光合速率下降幅度较大的植物是乙

D．甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是乙

19．豌豆根尖细胞连续的时间(单位： h)数据如下图所示。下列叙述正确的是（    ）

A．DE 阶段发生遗传物质的平均分配

B．CD 阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成

C．BC 阶段结束时DNA含量增加一倍

D．“CD+DE”为一个细胞周期，等于17．3h

20．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是（    ）

A．甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量

B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2

D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

二、多选题

21．{下列有关核酸的叙述正确的是（　　）

A．DNA和RNA都能携带遗传信息

B．核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4种碱基

C．玉米是真核生物，细胞内同时含有DNA和RNA，但其遗传物质是DNA

D．DNA特有的碱基是T，RNA特有的碱基是U

22．{肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素(化学成分是蛋白质)。人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。该毒素由两条肽链组成。下图为肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是（　　）

A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸

B．该局部结构由5种单体组成，含4个肽键

C．一分子肉毒毒素至少含有1个氨基和1个羧基

D．组成肉毒毒素的元素一定只有C、H、O、N

23．{新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，这一事实说明了（    ）

A．生物的生命活动离不开细胞

B．没有细胞结构的生物不能完成生命活动

C．新冠病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成

D．细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰

24．{下表是关于物质检测的内容，其中不正确的（　　　　）

25．{某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分剧为25℃和30℃，图6为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的

A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B．b点时植物才开始进行光合作用

C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移

D．c点时该植物的O2产生量为V1+V2

三、非选择题（实验解答题）

26．{下图是细胞膜的结构模式图，①~③表示构成细胞膜的组成物质。

回答下列问题：

（1）目前被大家公认的细胞膜的结构模型被称为________。若②为载体蛋白，需要其参与的物质出入细胞的方式为________。

（2）巨噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病菌，体现了细胞膜具有识别功能，与识别功能有关的是________（填图中数字）。

（3）为获得纯净的细胞膜，把哺乳动物的成熟红细胞放入清水中，细胞经________作用吸水，一段时间后破裂，除去细胞内的其他物质，即可制得。

（4）③是细胞膜中最基本的部分，为什么磷脂分子的头部面向细胞膜内外的两侧？________

27．{下图为哺乳动物细胞膜结构及功能的示意图（图中膜两侧黑点的密集程度代表对应物质的相对浓度），请据图作答：

（1）研究发现，采用哺乳动物成熟的红细胞更易获得纯净的细胞膜，其原因是____________________。

（2）图示中，“信息分子”与“受体”的结合表明细胞膜具有___________的功能。

（3）根据能量来源的不同，可将动物细胞膜上的主动运输分为原发性主动转运和继发性主动转运。上图中K+进入细胞属于原发性主动转运，共所需要的能量直接来源于___________；葡萄糖进入细胞属于继发性主动转运，这种方式中驱动葡萄糖进入细胞所需要的能量直接来源于___________。与协助扩散相比较，主动运输具有的特点是____________________。

28．{图为流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，请据图回答：

（1）图中与细胞识别有关的结构是___________ (填序号)。细胞膜表面除糖蛋白外，还有糖类和脂质分子结合成的___________。

（2）若上图为丽藻的部分细胞膜，则K+浓度Ⅰ_________Ⅱ(填“＞”或“＜”或“=”)。若该细胞膜是白细胞的一部分，那么它摄入病毒的方式可能是___________。

（3）有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐，细胞膜的厚度变小，表面积扩大。对上述实验现象合理的解释是___________________________________________________。

（4）以下是探究“水稻吸收SiO44－的方式是主动运输还是被动运输”的实验，请完善：

①实验步骤：

A．取若干生长发育良好且相同的水稻幼苗，平均分为甲、乙两组，分别放入适宜浓度含有SiO44－的完全培养液中；

B．甲组给予正常的细胞呼吸条件，乙组抑制细胞的有氧呼吸；

C．一段时间后，测定两组根系对SiO44－的吸收速率。

②实验结果及实验结论：

A．若乙组植株对SiO44－的吸收速率____________甲组(填“＞”或“＜”或“=”)，则说明水稻从培养液中吸收SiO44－的方式是被动运输；

B．若乙组植株对SiO44－的吸收速率____________甲组(填“＞”或“＜”或“=”)，则说明水稻从培养液中吸收SiO44－的方式是主动运输。

29．{下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是由膜包被的泡状结构，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙表示细胞膜结构，1、2、3表示膜蛋白。请据图回答以下问题。

（1）图甲中溶酶体起源于B___________（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解___________，以保持细胞的功能稳定。

（2）COPⅡ负责从A___________（细胞器名称）向B运输“货物”，完成该运输过程依赖于生物膜的___________，完成此运输过程___________（选填“需要”或“不需要”）消耗能量。

（3）图甲细胞的分泌蛋白以___________方式分泌出细胞，某些分泌蛋白能与图乙上的___________（填图中序号）结合，此过程体现了细胞膜具有___________功能。

（4）在电子显微镜下___________（选填“可以”或“不可以”）看到图乙的结构：该图中膜蛋白3在质膜中的分布与其有___________部分有关。

30．{某课外活动小组用淀粉酶探究 pH 对酶活性的影响，得到下图所示的实验结果。请回答相关问题：

（1）酶能降低化学反应的___________。该实验的自变量是__________，以__________作为检测因变量的指标。

（2）上图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行___________(填“对照”“对比”或“重复”)实验，得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解。因此推测，该实验中淀粉可能是在__________和_________的作用下分解的。pH 为3条件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH为9 条件下的酶活性，原因是________________________。

（3）在常温、常压下，与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，因此酶具有____________性。同时，在该实验中，还可以得出酶的另一个特点是______________。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、单选题

1．A

解析：A

【解析】

【分析】

1、细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4种碱基，4种核苷酸。

2、脂质的种类及其功能：

【详解】

A、豌豆叶肉细胞中既含有DNA，又含有RNA，故含有2种核酸、5种碱基、8种核苷酸，A错误；

B、葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，葡萄糖属于还原性糖，故水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀，B正确；

C、维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收，它属于脂质，C正确；

D、水和无机盐都是无机物，细胞中的水大部分是自由水，细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，D正确。

故选A。

【点睛】

2．C

解析：C

【解析】

【分析】

恩格尔曼实验选取了水绵和好氧菌作为实验材料，提供了黑暗无空气的原始条件。

【详解】

A、用水绵做实验材料是因为其叶绿体呈螺旋状便于观察，A错误；

B、实验前需“黑暗”处理，避免光照下产生的氧气对后续实验产生影响，B错误；

C、实验通过观察好氧细菌的分布来确定氧气产生的位置，C正确；

D、实验证明光合作用的场所是叶绿体，叶绿体光合作用过程中会产生氧气，D错误。

故选C。

3．D

解析：D

【解析】

【分析】

1、双缩脲试剂可检测蛋白质。

2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大的，扩散速度快；溶解度小的，扩散速度慢。滤纸条上从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。

【详解】

A、酶的本质不都是蛋白质，还有RNA，而双缩脲试剂只能与蛋白质反应出现紫色，A错误；

B、洋葱鳞片叶表皮细胞为高度分化的细胞，不进行细胞，不能用其观察有丝实验，B错误；

C、斐林试剂检测还原性糖时需要水浴加热，这会改变实验中的预设温度，进而影响实验结果，所以探究温度对酶活性的影响时，不能用斐林试剂检测还原糖的生成，C错误；

D、在纸层析法分离叶绿体色素的结果中，扩散的最快的第一个条带为胡萝卜素，为橙黄色，D正确。

故选D。

4．B

解析：B

【解析】

【分析】

本题重点考察了细胞的结构和功能，病毒没有细胞结构，多细胞生物的生命活动需要多种细胞相互协调。

【详解】

①流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；

②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回离不开神经细胞，②正确；

③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，③正确；

④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行繁殖离不开细胞，④正确；

故选B。

5．D

解析：D

【解析】

【分析】

元素与化合物的含量排序

（1）在组成细胞的元素中，占鲜重百分比前四位的依次是O、C、H、N；占干重百分比前四位的依次是C、O、N、H。

（2）在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比前四位的依次是水、蛋白质、脂质、糖类。但在干重百分比中，蛋白质最多。

【详解】

A、细胞含量最多的化合物为水，故数量最多的化学元素都是氢，A错误；

B、活细胞中各种化合物含量从多到少的顺序是：水、蛋白质、脂质、无机盐、糖类、核酸，B错误；

C、活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分不相同，C错误；

D、在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别，体现细胞的统一性和多样性，D正确。

故选D。

【点睛】

熟记各种化学元素和化合物在细胞中的含量是解答本题关键。

6．D

解析：D

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：a表示染色体数目、b表示DNA数目，①时期，细胞中染色体数：DNA数=1：2，可表示有丝前期和中期；②时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均为体细胞的2倍，可表示有丝后期；③时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均与体细胞相同，可表示有丝末期。

【详解】

A、①表示有丝前期或中期，该时期DNA和染色体的复制均已经完成，A错误；

B、③表示动物细胞有丝末期，此时核膜、核仁重建，但不会出现细胞板，B错误；

C、①→②表示着丝点，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变，C错误；

D②→③可以表示由有丝后期→末期，染色体平均分配到两个子细胞中，细胞核内DNA分子也随之平均分配，D正确。

故选D。

7．D

解析：D

【解析】

【分析】

色素提取和分离过程中几种化学物质的作用是：无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素；层析液用于分离色素；二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分；碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。

【详解】

加入碳酸钙可以防止色素被破坏，A正确；用无水乙醇提取叶绿体中的色素，B正确；由于不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，所以可利用纸层析法可分离4种叶绿体色素，C正确；由于绿色植物几乎不吸收绿色光，所以植物的叶片一般呈现绿色，D错误。故选D。

【点睛】

本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识点，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

8．D

解析：D

【解析】

【分析】

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数。

3、蛋白质中含有肽键，可与双缩脲试剂作用产生紫色反应。

【详解】

A、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，连接在同一个碳原子上，A错误；

B、低温不会破坏蛋白质的空间结构，只会让其暂时失活，B错误；

C、蛋白质的种类与氨基酸的种类、数目、排列顺序及多肽链的空间结构有关，C错误；

D、蛋白质和多肽都含有肽键，可以与双缩脲试剂发生紫色反应，D正确。

故选D。

9．C

解析：C

【解析】

【分析】

蓝细菌属于原核生物，无细胞核，只有核糖体一种细胞器，可以进行光合作用。

【详解】

A、水华是由于N、P含量过高引起的水体富营养化，A正确；

B、发生水华时，水体中蓝藻大量繁殖，会影响水质，造成水生动物缺氧死亡，B正确；

C、水绵属于真核生物，C错误；

D、蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，是自养生物，D正确。

故选C。

【点睛】

10．C

解析：C

【解析】

【分析】

分析题图：图示为动物细胞结构模式图，其中1为溶酶体，2为中心体，3为内质网，4为核糖体，5为线粒体，6为高尔基体。

【详解】

A、1为溶酶体，其含有多种水解酶，但不能合成水解酶，水解酶的合成场所是核糖体，A错误；

B、2为中心体，其在有丝的前期能发出星射线形成纺锤体，B错误；

C、3为内质网，6为高尔基体，这两者都能加工蛋白质，都能形成包裹蛋白质的囊泡，C正确；

D、有氧呼吸时O2与[H]在5线粒体内膜上结合产生ATP，这些ATP可用于4核糖体中的脱水缩合反应，D错误。

故选C。

【点睛】

11．B

解析：B

【解析】

【分析】

占细胞鲜重含量最多的化合物是水，占细胞干重最多的化合物是蛋白质。

碳是生物体的最基本元素，但种子烘烤燃烧后剩余的物质主要是无机盐。

【详解】

A、活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；

B、差速离心法可以对细胞组分进行分离，过滤称量后可以进行定量分析，B错误；

C、肌肉细胞能量消耗大，其中含有的线粒体比口腔上皮细胞中含有的更多，C正确；

D、若对干种子进行长时间烘烤以致完全焦糊成粉末时，种子中的C元素氧化为CO2气体流失，因此残余含量最多的元素不是碳，D正确。

故选B。

12．B

解析：B

【解析】

【分析】

1、细胞不能无限长大的原因：

（1）细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会；

（2）细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。

2、观察洋葱根尖分生组织细胞有丝包括解离→漂洗→染色→制片。解离的目的是使组织细胞相互分离开来，染色之前必须先漂洗以去掉解离液中的盐酸，防止与碱性染料发生中和反应。

【详解】

A、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A错误；

B、观察细胞的有丝，主要观察期，由于期时间短，只有了解有丝日周期性才便于在期观察，B正确；

C、分生区细胞呈正方形，多数细胞处于间期，少数细胞处于期，染色体形态清晰，C错误；

D、压片是拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开，D错误。

故选B。

13．C

解析：C

【解析】

【分析】

分析题图：图示为光合作用示意图，其中①为水光解产生的氧气，②为ATP，③为[H]，④为二氧化碳。

【详解】

A、②为ATP，③为[H]，都可以为C3的还原提供能量A正确；

B、当物质④CO2供应停止时，暗反应速率降低，从而影响光反应，导致物质①O2的生成速率将下降，B正确；

C、当温度适当升高时，暗反应速率可能升高，而光反应随之升高，C错误；

D、H2l8O参与有氧呼吸第二阶段的反应生成C18O2，被植物吸收利用，所以一段时间后在（CH2O）中能检测到18O，D正确。

故选C。

14．D

解析：D

【解析】

【分析】

1、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。

2、能产生ATP的生理过程包括细胞呼吸和光合作用。

【详解】

A、细胞中储存的ATP含量很少，但其与ADP相互转化的速率很快，可保证细胞内能量的供应，A正确；

B、ATP与脱氧核糖核酸的元素组成一致，都是C、H、O、N、P，B正确；

C、ATP是由1个腺苷和3个磷酸基团组成的，C正确；

D、光反应阶段产生的ATP只能用于暗反应，不能用于各项生命活动，D错误。

故选D。

15．A

解析：A

【解析】

【分析】

分析题图可知，A点时酵母菌不吸收氧气，只释放二氧化碳，说明酵母菌只进行无氧呼吸；A、C点之间，酵母菌细胞呼吸释放的二氧化碳多于吸收的氧气，该阶段酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸；C点及CD之间，酵母菌细胞呼吸消耗的氧气和释放的二氧化碳的量相等，此时酵母菌只进行有氧呼吸。

【详解】

A、曲线BC段，氧气浓度增大，抑制酶母菌的厌氧呼吸，所以酶母菌厌氧呼吸速率不断减小，A正确；

B、动物细胞无氧呼吸只产生乳酸，不产生二氧化碳，所以离体培养的动物细胞的CO2释放速率不会与图示曲线类似，B错误；

C、细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分存储在ATP中，C错误；

D、D点时，酵母菌只能进行需氧呼吸，D错误。

故选A。

16．A

解析：A

【解析】

【分析】

“观察植物细胞的有丝"实验制作装片的顺序是解离、漂洗、染色、制片，分析每一个步骤可顺利解题。

【详解】

A、细胞周期中间期的时间很长，所以根尖分生区的细胞大多数处于间期，可以看到完整的细胞核，A正确；

B、在解离步骤细胞已经被固定杀死了，所以不可能看到某个细胞的连续变化过程，B错误；

C、因为细胞已经死亡，所以看不到细胞正在，且根尖成熟区和根冠的细胞已经高度成熟，不在，C错误；

D、观察植物细胞的有丝”实验制作装片的顺序是解离、漂洗、染色、制片，D错误。

故选A。

17．D

解析：D

【解析】

【分析】

实验的变量有自变量、因变量和无关变量。

【详解】

A、实验中人为增加某种因素，如比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，与对照组相比，实验组的加热、FeCl3及肝脏研磨液处理，就利用了加法原理，A正确；

B、实验中人为去除某种影响因素，可以排除该变量对研究对象的干扰，属于减法原理，B正确；

C、探究甲状腺功能的实验中，切除甲状腺观察生物体的生长发育情况，利用的减法原理，C正确；

D、比较过氧化氢在不同条件下分解的实验中，实验组作了加温等处理，属于加法原理，D错误。

故选D。

【点睛】

18．C

解析：C

【解析】

【分析】

题图分析，图中在光照强度较高时，甲植物的净光合速率明显高于乙植物，在光照强度过低时，乙植物的净光合速率高于甲植物，说明甲植物为阳生植物，乙植物为阴生植物。

【详解】

A、图中当光照强度等于a时，两条曲线出现交点，说明此时甲、乙两种植物释放的O2量相等即净光合速率相等，A正确；

B、光照强度大于a时，甲植物的净光合速率大于乙植物，甲植物对光能利用率高于乙植物，B正确；

C、由分析可知，乙植物更适合在林下种植，若种植密度过大，乙植物净光合速率下降幅度较小，C错误；

D、乙植物与甲植物相比，光饱和点和光补偿点更小，更适合在林下种植，D正确。

故选C。

【点睛】

19．C

解析：C

【解析】

【分析】

细胞周期的是连续的细胞一次完成开始到下一次完成为止称为一个细胞周期，包括间期和期，期持续的时间比期长，间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，期主要完成遗传物质的平均分配。

【详解】

A、DE段是细胞的间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，A错误；

B、CD段是细胞有丝的期，主要完成遗传物质的均分，B错误；

C、BC段是细胞间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，故BC阶段结束时DNA含量增加一倍，C正确；

D、一个细胞周期应包含间期和期，可以用图中（BC+CD）或（DE+EF）表示，D错误。

故选C。

【点睛】

20．B

解析：B

【解析】

【分析】

分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量。分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气。分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2。

【详解】

A、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；

B、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸，B错误；

C、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，C正确；

D、微生物也会进行呼吸作用，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。

故选B。

【点睛】

二、多选题

21．ACD

【解析】

【分析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有DNA，RNA主要分布在细胞质中，具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两

解析：ACD

【解析】

【分析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有DNA，RNA主要分布在细胞质中，具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，遗传物质是DNA；病毒只含有DNA或RNA一种核酸。

【详解】

A、DNA和RNA都是遗传信息的携带者，都能携带遗传信息，A正确；

B、 核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸，脱氧核糖核酸的彻底水解产物才是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4种碱基，B错误；

C、玉米是真核生物，细胞内同时含有DNA和RNA，但其遗传物质是DNA，C正确；

D、 DNA特有碱基是T，RNA特有碱基是U，D正确。

故选ACD。

22．CD

【解析】

【分析】

根据题干信息和图形分析可知，肉毒杆菌分泌的肉毒毒素的化学本质是蛋白质，则图示片段为多肽，其含有4个肽键（-CO-NH-），因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的；5个氨基酸的R基

解析：CD

【解析】

【分析】

根据题干信息和图形分析可知，肉毒杆菌分泌的肉毒毒素的化学本质是蛋白质，则图示片段为多肽，其含有4个肽键（-CO-NH-），因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的；5个氨基酸的R基各不相同种，因此这5个氨基酸是5种氨基酸，据此答题。

【详解】

A、肉毒毒素的化学本质是蛋白质，因此其单体是氨基酸，A正确；

B、根据以上分析已知，图示片段含有4个肽键，5种氨基酸，B正确；

C、该毒素由两条肽链组成的，因此一分子肉毒毒素至少含有 2个氨基和 2个羧基，C错误；

D、组成肉毒毒素的元素一定有C、H、O、N，可能含有S元素，D错误。

故选CD。

23．AB

【解析】

【分析】

自然界中的所有生物生命活动均离不开细胞，新冠病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞内才能进行代谢和繁殖，表现出生命活动。

【详解】

A、新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内

解析：AB

【解析】

【分析】

自然界中的所有生物生命活动均离不开细胞，新冠病毒没有细胞结构，必须寄生在宿主细胞内才能进行代谢和繁殖，表现出生命活动。

【详解】

A、新冠病毒没有细胞结构，必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动，该事实说明生物的生命活动离不开细胞，A正确；

B、由分析可知，没有细胞结构的生物不能完成各种生命活动，必须在宿主细胞内才能完成各种生命活动，B正确；

C、新冠病毒的增殖和代谢等生命活动均依赖于宿主细胞，C错误；

D、题意信息不能说明细胞结构使新冠病毒的增殖免受外界因素的干扰，D错误。

故选AB。

24．ABC

【解析】

【分析】

细胞中不同的成分遇到相应的鉴定试剂会出现特定的颜色反应，可以据此进行鉴定。

【详解】

A、脂肪遇苏丹Ⅲ染液呈橘黄色，A错误；

B、淀粉遇碘变蓝色，蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色

解析：ABC

【解析】

【分析】

细胞中不同的成分遇到相应的鉴定试剂会出现特定的颜色反应，可以据此进行鉴定。

【详解】

A、脂肪遇苏丹Ⅲ染液呈橘黄色，A错误；

B、淀粉遇碘变蓝色，蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色，B错误；

C、DNA可以被甲基绿染成绿色，C错误；

D、RNA可以被吡罗红染成红色，D正确。

故选ABC。

25．CD

【解析】

【分析】

分析图示：a点时，植物只进行呼吸作用，因此V1代表呼吸速率；ab段表示光合速率小于呼吸速率；b点时，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率；V2表示现有条件下最

解析：CD

【解析】

【分析】

分析图示：a点时，植物只进行呼吸作用，因此V1代表呼吸速率；ab段表示光合速率小于呼吸速率；b点时，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率；V2表示现有条件下最大的净光合速率。

【详解】

A、a点时叶肉细胞只进行呼吸作用，而呼吸作用除了受温度影响，还受O2浓度等因素的影响，A错误；

B、a点以后随光照的增加光合作用逐渐加强，b点是光补偿点，光合作用强度等于呼吸作用强度，B错误；

C、如果温度从25℃提高到30℃，呼吸作用加快，所以a点上移，光合作用酶的活性降低，所以光合作用速率降低，要完成对呼吸作用的补偿需要较强的光照，故b点右移，d点上移，C正确；

D、c点时O2的产生量即是总光合作用速率=呼吸作用+净光合作用速率=V1+V2，D正确。

故选CD。

三、非选择题（实验解答题）

26．流动镶嵌模型 主动转运和易化扩散 ① 渗透 磷脂分子头部有亲水性，尾部有疏水性，而细胞内外都含有水    

【解析】

【分析】

由图分析，①是糖蛋白，具有识别作用；②是蛋白质，③磷脂双分子层；

【详解】

（1）被大家公认的细胞膜的结构模型是流动镶嵌模型，载体蛋白参与的运输方式有主动运输和易化扩散。

（2）细胞膜的识别功能与细胞膜上的糖蛋白①有关。

（3）水分子可以通过自由扩散的方式进出细胞，所以哺乳动物的成熟红细胞放入清水中，细胞经渗透作用吸水。

（4）磷脂分子头部有亲水性，尾部有疏水性，细胞内部是细胞质基质，含有水；细胞外部是内环境，也含有水，所以细胞内外都含有水，所以磷脂分子的头部面向细胞膜内外的两侧。

【点睛】

记住细胞膜的主要成分，蛋白质、磷脂和糖类；以及成分的功能，糖蛋白起到识别功能，有些蛋白质起到运输功能；理解磷脂分子的头部面向细胞膜内外的两侧的原因：磷脂分子头部有亲水性，尾部有疏水性，而细胞内外都含有水。

27．哺乳动物成熟的红细胞没有除细胞膜外的其他膜结构 信息交流 ATP（ATP的水解） 膜两侧Na+浓度梯度 逆浓度梯度运输，需要消耗能量    

【解析】

【分析】

1.根据能量来源的不同，可将动物细胞膜上的主动运输分为原发性主动转运和继发性主动转运。原发性主动转运直接利用ATP为载体蛋白提供能量，继发性主动转运的能量来源于某种离子的跨膜浓度梯度。图中葡萄糖的跨膜运输需要的能量来源于钠离子的跨膜浓度梯度，因此属于继发性主动转运。图中钠离子的跨膜运输需要的能量来源于ATP，因此属于原发性主动转运。

2.哺乳动物成熟的红细胞更易获得纯净的细胞膜，其原因是细胞中无细胞核和众多的细胞器膜，吸水涨破得到的细胞膜较纯净。

【详解】

（1）由于哺乳动物成熟的红细胞没有除细胞膜外的其他膜结构，容易得到纯净的细胞膜，所以常采用哺乳动物成熟的红细胞作为获取细胞膜的材料。

（2）图示中，“信息分子”与“受体”的结合表明细胞膜具有信息交流的功能。

（3）分析题图可知，K+进入细胞属于原发性主动转运，其所需要的能量直接来源于ATP（ATP的水解）；葡萄糖进入细胞属于继发性主动转运，这种方式中驱动葡萄糖进入细胞所需要的能量直接来源于膜两侧Na+浓度梯度。与协助扩散相比较，主动运输具有的特点是般为逆浓度梯度运输，且需要细胞代谢释放的能量。

【点睛】

本题的知识点是物质跨膜运输的方式、获取细胞膜方法、细胞膜的功能，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解与应用是解题的关键，本题重点考查学生的识图能力和图文转换能力。

28．① 糖脂 < 胞吞 构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，细胞膜具有一定的流动性 = <    

【解析】

【分析】

识图分析可知，图中①表示糖蛋白，与细胞间的识别有关，②表示磷脂双分子层，是构成细胞膜的基本支架，③表示蛋白质，在细胞膜上镶嵌、贯穿或者覆盖在磷脂双分子层中。由于图中糖蛋白位于细胞膜的外侧，故Ⅰ为外侧，Ⅱ为内侧。图中a物质由高浓度到低浓度运输，不需要载体，不消耗能量，为自由扩散，b物质逆着浓度梯度运输，需要载体，消耗能量，为主动运输。

【详解】

（1）根据以上分析可知，图中与细胞识别有关的结构是①糖蛋白。细胞膜上的糖类除了与蛋白质结合以外，有的与脂质结合形成糖脂。

（2）K+主要存在于细胞内液中，细胞内的浓度高于细胞外，即Ⅰ＜Ⅱ。若该细胞膜是白细胞的一部分，白细胞可以通过胞吞的方式吞噬病毒，体现细胞膜的流动性的特点。

（3）构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，上升温度会使磷脂分子运动速率加快，使细胞膜的厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高，体现细胞膜具有一定流动性。

（4）根据题意，该实验目的是探究水稻从土壤中吸收SiO44－的方式是主动运输还是被动运输，因此控制能量的有无是关键，生命活动所需能量来自细胞呼吸，可以通过控制细胞呼吸达到目的。所以乙组实验抑制细胞呼吸，一段时间后检测甲、乙两组植株对SiO44－的吸收速率，若甲、乙两组吸收速率相同，则为被动运输，若吸收速率表现为甲组快，则为主动运输。

【点睛】

本题考查生物膜的流动镶嵌模型以及物质进出细胞的方式的知识点，要求学生掌握生物膜的流动镶嵌模型的内容及其特点，识记细胞膜的组成成分及其功能，理解细胞膜的结构特点具有一定的流动性及其表现，能够根据图示分析判断图中的结构名称，把握物质进出细胞的方式及其特点，判断图中物质运输的方式，能够根据实验目的和物质运输的方式正确分析实验的结果和结论，这是突破该题的关键。

29．高尔基体 细胞自身产生的碎渣/衰老或损伤的细胞器 内质网 流动性 需要 胞吐 1 细胞识别/细胞通讯/信息交流等 可以 水溶性和脂溶性    

【解析】

【分析】

分析图甲：A为内质网，B为高尔基体，COPⅡ负责从A向B运输“货物”，若定位在A中的某些蛋白质偶然掺入到B中，则COPⅠ可通过膜泡运输将其回收。分析图乙：图乙表示细胞膜的亚显微结构，1、2、3均为膜蛋白，其中1与糖类结合形成糖蛋白，具有识别作用。

【详解】

(1)图甲中的A是内质网，B是高尔基体。溶酶体起源于B高尔基体。除了图中所示的溶酶体具有吞噬并杀死入侵细胞的细菌的功能外，溶酶体还能够分解衰老或损伤的细胞器（或答“细胞自身产生的碎渣”），以保持细胞的功能稳定。 

(2) COPⅡ是由膜包被的泡状结构。由题图可知，COPⅡ负责将“货物”从A所示的内质网运向B所示的高尔基体，完成该运输过程依赖于生物膜的流动性，并且需要消耗能量。

(3) 图甲中经过B所示的高尔基体加工修饰后的分泌蛋白被包裹在囊泡中，由囊泡运往细胞膜，而后囊泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白以胞吐方式分泌出细胞。图乙中的膜蛋白1与糖类结合形成的糖蛋白具有识别作用，所以某些分泌蛋白与图乙上的1结合的过程体现了细胞膜具有信息交流（或“细胞识别”或“细胞通讯”）等功能。

(4) 图乙表示细胞膜的亚显微结构，在电子显微镜下可以看到。蛋白质分子有水溶性部分和脂溶性部分，所以该图中膜蛋白3在质膜中的分布与其有水溶性和脂溶性部分有关。

【点睛】

解答此题的关键是识记并理解细胞膜的结构与功能、细胞器的结构与功能、分泌蛋白的合成与分泌的过程等相关知识，据此，明辨图甲中A、B所指代的细胞器的名称，进而对各问题情境进行解答。

30．活化能 pH l h后淀粉剩余量 重复 淀粉酶 盐酸 小于 因为pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果 高效 酶的作用条件温和    

【解析】

【分析】

分析题文描述与柱形图可知：该实验的目的是探究 pH 对淀粉酶活性的影响，自变量是pH的不同，因变量是淀粉酶活性，通过检测lh后淀粉剩余量来加以体现。

【详解】

(1) 酶的作用机理是降低化学反应的活化能。由题意“用淀粉酶探究 pH 对酶活性的影响”和柱形图呈现的信息可知：该实验的自变量是pH，以l h后淀粉剩余量作为检测因变量（淀粉酶活性）的指标。 

(2) 当实验结果与预期不符时，需进行重复实验。盐酸能催化淀粉水解，据此可推测，该实验中淀粉可能是在淀粉酶和盐酸的作用下分解的。柱形图显示：pH为3和pH为9的条件下淀粉剩余量相等，这是因为pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果，而与pH为9时相比，pH为3时的酸性更强，促进淀粉分解的作用更高，所以pH为3条件下的酶活性小于pH为9条件下的酶活性。

(3) 盐酸能催化淀粉水解，属于无机催化剂。在常温、常压下，与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，因此酶具有高效性。同时，在该实验中，还可以说明酶的作用条件温和。

【点睛】

本题结合反映实验结果的柱形图，考查学生对酶的作用机理和特性以及影响酶活性的因素、实验设计的原则等相关知识的识记和理解能力，以及能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。下载本文