10月26日，全市教育宣传工作会在市教育局召开，各区县教育局，分管局领导，办公室主任以及教育宣传工作先进集体和个人代表共计50余人参加了会议，省报刊社副社长，市教育局蔡晓鹏、副孙远明、柳廷根，纪委李佩超等市局领导出席会议并作了重要指示。
我县金鹅小学被评为本年度教育宣传先进集体，校长廖云贵就教育报刊的推荐订阅工作在会上作了经验交流，受到社长、蔡晓鹏、柳廷根副等的高度赞扬，要求全市学校学习金鹅小学的先进经验，让优秀学生读物占领校园阵地，让学生接受良好的精神熏陶，为社会培养全面发展的优秀人才。
经局领导指示，现将金鹅小学在会上的交流材料转发各校，请各校认真学习，借鉴经验，改进工作。
教育局办公室
2011.10.27
| 宜宾市教育宣传工作会经验交流材料之三 |
打造快乐书香校园
兴文县大河苗族乡金鹅民族小学 廖云贵
（2011年10月26日）
尊敬的领导、各位同仁：
大家好！
金鹅民族小学是大河苗族乡中心校，位于兴文县南端。现有学生1087人，19个教学班。其中苗族学生125人，占学生总人数的11.6%；单亲家庭学生74人，占学生总人数的6.8%；留守儿童181人，占学生总人数的16.７%。教职工40人。近几年我校教师教育报刊订阅达到人均2份，有的教师订阅达4份之多，覆盖率达100%；少年百科知识报订阅实现全覆盖，达到100%订阅已有4年之久。
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》一书中曾经说过：“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力活动的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神世界中占有的地位。”报刊书籍是老师和学生成长进步的阶梯，重视阅读，提高阅读质量，打造书香校园，是提升我们教育质量最根本的途径，由此可见，在学校中做好报刊的征订工作是非常重要的。
一、充分做好征订教育报刊的宣传工作
教育报刊是宣传教育，传递教改动态的主渠道，是教育工作者获取信息、交流工作经验的大平台，是广大师生汲取文化知识、开拓视野的主阵地。一直以来，我校高度重视征订教育报刊的宣传动员工作，利用教师会、升旗仪式、班会、校园广播和黑板报等活动形式，多角度、多层次宣传推荐教育报刊，让广大师生充分认识到订阅教育报刊的重要性和必要性。
（一）订阅教育报刊是学校管理的要求。随着我县教育管理的推进和深化，对广大师生提出了新的要求：“让教育焕发生命的价值”、“让课堂充满生命活力”，这就需要师生树立终身学习理念，结合自身实际，明确成长方向，制定发展目标，找到最近发展区，最大限度地挖掘潜能，实现跨越发展。因此，身边丰富的报刊资源，理所当然地就成为师生学习提高的资料和载体，意义之大自不必说。
（二）订阅教育报刊是新课改的要求。《中国教育报》、《教育导报》、《四川教育》、《人民教育》、《中小学信息技术》、《小学语文教学研究》等报刊内容新颖，贴近老师，贴近教学，里面很多栏目都从不同角度、不同层面对学校教育管理、班级管理、教学辅导等进行了科学的阐述和分析，的确是教师的挚友、教研的助手、教改的参谋。教师只有通过广泛的阅读，从报刊中来，到实践中去，才能不断更新理念，丰富方法，提高能力，促进自身专业成长，适应新课改的要求。
（三）订阅教育报刊是素质教育的要求。像《少年文艺》、《少年百科知识报》等许多报刊都是深受学生喜爱的，他们把课外阅读与课内阅读相结合，把课堂练习与经典实例相结合，贴近学生的生活实际，紧扣教材，这样的刊物对于开发学生的思维和想象，提高学生的综合素养，增进学生能力提供了丰富的内容，的确是学生学习的好帮手，教师教学的好助手，是丰富校园文化，加强学校德育工作，实施素质教育的有效途径。
二、切实做好教育报刊的征订工作
（一）加大学校的征订力度。我校每学期都向家长发放《征订倡议书》，将相关报刊的种类、特色、征订意义和价格等向家长介绍，赢得家长的理解和支持。把教育报刊的征订工作纳入班级量化绩分，作为评比优秀班级优秀班主任的重要依据，对征订工作出色的班级在征订工作总结会上予以表彰。明令禁止教师将渠道不明，质量不高的报刊推荐给学生。
（二）创造性地开展征订工作。引导每位学生在自愿的基础上，订阅《少年百科知识报》作为学习报刊。当然，在《少年百科知识报》的征订过程中，面临着许多困难和问题：一是有的教师不理解，认为学生无需订阅，因为这没有多大意义。甚至有教师说，学校为了拿回扣，强迫学生征订。二是部分家长不支持。一部分家长因文化程度不高，对孩子成长环境的营造意识较弱，同时，经济条件相对较差也影响了部分家长订阅报刊的积极性。三是部分学生未养成良好的阅读习惯，整理习惯。没有将报刊进行搜集、整理、定点放置。2007年春期，我校《少年百科知识报》的征订数还不到30%。教育局分管领导为这事专门找我谈话，要我重视优秀刊物对学生的良好引导，希望学校在《少年百科知识报》的征订上数量要有大幅度提升。
作为学校，就进入了“两难”境地，一方面遇到了教师不理解、家长不支持、学生习惯差这些矛盾和问题；另一方面又要贯彻执行上级的大政方针和主要精神。我校行政一班人，积极思考，创造性地完成上级布置的任务。2007年秋期，我校校委会集体研究决定，开展书香校园活动，具体做法是：
1、保证学生阅读时间。每天下午课前20分钟作为读报时间，要求下午第一节课的任课教师读报时间进课堂对学生进行指导和督促，行政值周巡视，各班必须按学校的规定执行，绝不能做其他事情。让全校掀起阅读《少年百科知识报》和看相关书籍的高潮。
2、在学校班级管理中明确提出：各班以《少年百科知识报》上的知识点（如低段的探索、健康知识、科学在身边、生物圈、数学地带、科技前沿、作文读后感；中高段的红色经典故事、祖国骄傲、科技前沿、绝活大比拼、巧手巧变、科学在身边、美食大巴、迷宫、校园生活、五彩童年、亲近自然、我的大作、思维火花等）为内容，各班组织学生以组为单位，进行知识竞赛。然后推荐优秀选手参加学校分高、中、低段组织少年百科知识竞赛。学校分别设立奖项，既有物质奖，又有精神奖，还有荣誉奖。大大激发了学生阅读《少年百科知识报》的热情，提高了学生阅读的兴趣。这既是实施素质教育的必然要求，也是落实新课程标准的有效途径（新课程标准要求：一、二年级阅读量不少于5万字；三、四年级不少于40万字；五、六年级不少于100万字）。
3、适时召开家长会。在家长会上，学校向家长介绍书香校园活动的具体要求和做法，渗透新课程标准要求，宣布阅读活动优秀学生名单，阐述学生阅读的重要性和必要性，得到家长的理解和支持。
4、对家庭困难学生实行免费订阅。由于我校所在乡镇是兴文县五个苗族乡之一，地处边远，有部分家庭还很贫穷，还住在简陋的房屋里，这些学生的家庭还处在温饱线的边缘上，因此，学校对这批学生实行全免费订阅。现在我校的《少年百科知识报》订阅达到了全覆盖，学生100%订阅已有4年之久。
高质量完成报刊订阅工作关键要得到教师和家长的大力支持，才能完成上级下达的目标任务。要做好这项工作，还需做大量细致的工作，如与少数家长、个别教师的交流、沟通是不容忽视的。
（三）激发教师的订阅热情。学校大力支持鼓励教师订阅教育报刊，将教育报刊的征订工作纳入年度考核，作为评优晋级的重要依据。征订工作结束后，对征订工作好的教师予以表彰，同时，教师订阅的报刊杂志，只要是有利于促进教师专业成长的刊物，学校从公用经费中为教师征订的刊物报销总数的50﹪，这样，在全校教师中掀起订阅教育报刊的高潮。
（四）做好报刊征订的服务工作。学校安排专人负责教育报刊的推荐和征订工作，把邮局的订阅目录发放到每一个教研组、每个班级，经教师和学生选择并填好订单后，再一并报到邮局。组织过程中，把师生征订的报刊与邮局一一核对，确保不漏订、不错订，并确保报刊能及时发送到每位师生手中。
三、扎实做好教育报刊的使用工作
（一）为了切实发挥教育报刊的作用，我校树立“以使用促征订，以效果促宣传”的理念，要求并督促每位班主任，毕业班任课老师，特别是年轻教师，多阅读教育部门主办的刊物，从中汲取营养，了解新的知识和信息，以提高课堂的有效性。
（二）把读报用刊与课堂教学相结合，把课内学习与课外拓展相结合，依托学科组和年级组，有计划、有目的地开展形式多样的读书竞赛活动，有效地调动了师生读报用刊的积极性。
实践证明，抓好优秀教育报刊的征订和使用，能帮助师生开阔视野、丰富知识、陶冶情操，能帮助学校深入推进素质教育，提高教育教学质量，我校十多年来成绩稳步上升，县教学质量和综合督导评估均居全县同类学校前三分之一区间；教师参加市、县各类赛课和活动都取得佳绩，我校教师刘炳生、周宇分别参加市中青年教师语文、数学优质课大赛均获二等奖，近五年考调城区学校的教师有33人；学生通过阅读，养成了爱读书的习惯，我校2009级学生吴玉霞在2009年获得了省教育厅组织的第十六届全国青少年爱国主义读书教育活动一等奖，2012级学生黄欣茹在2011年被县教育局推荐参加省教育厅组织的“历史的选择”系列活动：讲故事比赛、征文比赛及夏令营活动中获得优秀营员。《少年百科知识报》编辑部在2011年暑期专为我校做了一期题为《氟这东西》调查报告专版。所有这些，都为今后的教育报刊征订，为打造书香校园，奠定了坚实的基础。
2011年10月26日
