语文试卷及答案
(考试时间150分钟,总分120分)
| 题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总 分 | |||
| 得分 | (一) | (二) | (三) | (四) | ||||
1、下列加点词语注音完全正确的一项是( )(2分)
A.痴想(chī)喧腾(xiān)啜泣(chuò)头晕目眩(xuàn)
B、卑微(bēi)伫立(chù)伶仃(líng)盘虬卧龙(qiú)
C、玷污(diàn)诅咒(zǔ)扒窃(bá)玲珑剔透(tī)
D、应和(hè)磅礴(páng)枯涸(hé)忍禁不禁(jīn)
2、下面书写无错别字的一组( )(2分)
A、小心翼翼 庞然大物 花枝招展 问心无惭
B、再接再厉 一丝不苟 决处逢生 海天相吻
C、具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷
D、险象叠生 获益匪浅 猝然长逝 呼朋引伴
3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.一想到母亲临终时思念爱子的情景,他就会心胆俱裂,热泪盈眶。
B.这里山清水秀,尤其那一座座突兀挺拔的山峰,巧夺天工,美不胜收。
C.“最美妈妈”挺身而出,接住生命,用行动为爱心画出了最美的轨迹。
D.沈明同学的这幅漫画夸张而传神,连看了都忍俊不禁。
4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
B.今年是几年来麦子收成最好的一年。
C.通过“两免一补”的实施,使西部不少失学儿童重新回到了学校。
D.我生长在戏剧之家,滇剧对我一点都不陌生。
5.下列句子排序,最恰当的一项是( )(2分)
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩②“水清鱼读月,山静乌听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验③我们为什么活着?④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受
A.③①④②⑤ B.②⑤①④③ C.④①⑤③② D.③①⑤②④
6.下列关于名著的表述,不正确的一项是( )(2分)
A.《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运
B.安徒生是丹麦19世纪伟大的现实主义作家和诗人,他写了许多富有诗趣而又美丽的童话如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等
C.《水浒传》、《三国演义》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》的作者分别是施耐庵、吴承恩、乔纳森·斯威夫特、丹尼尔·笛福
D.冰心的《繁星》《春水》是对母爱与童真的歌颂,对大自然崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟。
7.根据提示填空(每空1分,共13分凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)
① ,断肠人在天涯。(马致远《天净沙。秋思》)
②烟笼寒水月笼沙, 。(杜牧《泊秦淮》)
③“ ,志在千里。”(曹操《龟虽寿》)
④“ ,潭影空人心。”(常建《题破山寺后禅院》)
⑤“何当共剪西窗烛, 。”(李商隐《夜雨寄北》
⑥王湾在《次北固山下》中写昼夜、季节更替的千古名句是“ , 。”
⑦孟浩然在《过故人庄》中用“ , 。”两句诗,写出了农村的优美风光。
⑧晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中的“天然奇偶”句是“ , 。”
⑨古人常用“花、草、莺、燕”等物来咏春,请写出连续两句 , 。
(课内外均可)
二、语文综合运用(本大题含8~9小题,共6分)
8.3月22日是世界水日,学校开展“珍爱生命之水”宣传活动请拟写一条公益广告(字数在15字之内,含标点符号)(2分)
9.阅读所给材料,结合生活实际,请你提出两种节水的方法(4分)
一个关不紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水,一个漏水的马桶一个月流掉3至25立方米水,家庭用水浪费种种,令人心痛!
方法一:
方法二:
三、阅读(本大题含10~25小题,共39分)
(一)(4分)
阅读下面这首诗,完成10~11小题
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
10.这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人
11.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
答:
(二)(12分)
阅读下面文言文,完成12~15小题
《论语》十则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? (《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》 )
子曰:温故而知新,可以为师矣。 (《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”( 《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” (《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”《卫灵公》
12、解释下列加点的字词(4分)
⑴学而时习之,不亦说乎?
⑵与朋友交而不信乎?
⑶学而不思则罔,思而不学则殆。
⑷士不可以不弘毅,任重而道远。
13、翻译下面句子(4分)
①子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
②子曰:温故而知新,可以为师矣。
14、原文填空(2分)
①人要不畏艰险环境,在困境中能够坚强不屈: , 。
15、请从上述十则中选取给你启示最深或最喜欢的一则,谈谈你对其理解。2分
(三)(11分)
塞外的春天①
①说到长城外边,古代的诗人们,常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”,好像塞外是常冬常寒,除了飞沙飘雪以外,什么都没有。其实塞外自有动人的春天,也绮丽,也温馨,使人热辣辣,软绵绵,所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦,跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了,也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”,蛰伏的昆虫们可并不惊动,只是沙滩可以看见惊鸿,树上新飞来了鸣鸠,陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上,声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了,素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”,冷冰冰静悄悄的黄河,长眠了四个月,忽然塌陷龟裂,接着流起凌来,大块的像山,小块的像床,有长条,有方块,你撞我,我挤你,筑成了冰坝,拦高了春水,大渠小渠,黄水汤汤,有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候,宏哗咆哮的黄河流凌完了,平滑如镜,皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗,可是走遍原野,也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油,那是华北的话,要是在塞外,清明时节雨纷纷,简直是百年不遇的事。碰到阴天,也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到,天气太干了吧,薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏,世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅,芬芳是丁香,高雅是真珠穗,泼辣是马兰苹,海棠夭桃,应有尽有,葡萄藤萝,到处都成架。如果您立在归绥城头上看去,真是烟云雾树,家家锦绣,百花烂漫,万紫千红。轻浮的柳絮,精制的扬花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响,可算是十分春色,布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图,那么,黄昏的平沙落雁,清晨的乳鸠争巢,当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿,成百成千的牛羊驼马,都吃得饱欣欣地,胖油油地,各有各的美丽,各有各的精神。您看吧,有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比犄角;有的追,有的跑,有的抱,有的跳;有三角的趣剧,有四角的笑料,有勇武的正生,有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌,失败的夹着尾巴逃走。形形色色,画不出也写不出。这儿的爱情广场,没有金钱、地位、门第的问题,各自凭了先天的毛色,当下的健康,平常的人缘,一时的机智,决定成功跟失败,大体上看,是“天地皆春,百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色,我看过江南的草长莺飞,这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨,绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”,我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来,却是越走越远,越走越向南,哪里是天上,哪里是人间?哪里是中原,哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声,因为它还是海阅天空,有去有还。我愿藉春风寄语,我想请海水传言,看饱了繁花似锦,听够了软语如绵;最好是青春结伴,最快是人在春先,我希望再踏草原,我希望飞度阴山,看天青日白,万家胜欢,埋骨在黄河湾处,大青山前。
【注】①选自《深山书简》,有删节。作者梁容若,原籍河北行唐,毕业于北平师范大学,后移居。
16、本文②—⑤段描绘了四幅塞外春天的图画,分别是 、 、
、百兽嬉春图。这四幅图画是按照 顺序来描写的。4分
17、品味、赏析下面的句子。(3分)
(1)轻浮的柳絮,精制的扬花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。
从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用):
(2)有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比犄角。
(从修辞运用的角度):
18、第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声,因为它还是海阔天空,有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。(2分)
19、仔细品读文章最后一段划线部分,结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(2分)
(四)(12分)阅读下面文字,完成20~25小题
来自蝴蝶的一个吻触
张丽钧
①你怎么也不会想到,来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
②这是个寻常的午后,满眼是闹嚷嚷、精灵般的花,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地,一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触我不禁一声惊呼,站定了,眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引,在花海中载沉载浮……良久,我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜,不用说,这是个期待的姿势。
③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤,分明地感觉出了它的真诚与善意,朴实而又无所求这一刻,心头掠过了太多诗意的揣想在我之前,这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊?在我之后,这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花?而在芳蕊和浪花之间,我是不是一个不容省略的存在?这样想着,整个人顿时变得鲜丽起来,通透起来。
④生活中有那么多粗糙的事件,这些事件每个不由分说地强行介入我的生活,它们无一例外地被“重要”命名了,拼命要在我的心中刻下自己的印痕。可不知道为什么,我却越来越麻木。炸雷在头上滚过,我忘记了掩耳,也忘记了惊骇;倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸。那么多经历过的事,每每赶来提醒我说,那都曾是被我亲自经历的,我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。
⑤今天,来自蝴蝶的一个吻触,是这样深深打动了我的心。一个轻轻的吻触,好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。微小的生命,更加微小的一个吻,仿佛尘世间什么都不曾发生,但又分明有什么东西被撞击出了金石般的轰响。
⑥突然想到李白笔下的“霜钟”:一口钟,兀自悬空,无人来敲,它抱着动听的声响,缄默着走进深秋;夜来,有霜飞至,轻灵的霜针一枚枚投向钟体,它于是忍不住鸣响起来,响彻山谷。想来,世间最细腻、最别致的敲击与世间最细腻、最别致的吻触,大约都是最能拨动人心弦的东西吧?沧海桑田,却以一粟为大脑子里放置着一个有趣的筛子,网眼之上,是石块,是瓦砾;网眼之下,是精致的碎屑,是沙粒。
⑦好,就让我窖藏这个不寻常的午后吧!让那来自蝴蝶的一个吻触,沉进最深最醇的芳香里,等待着一双幸福的手,在一个美丽的午后启封一段醉人的往事。
(选文有删改)
20.第①段在文中结构上有什么作用?(2分)
答:
21.结合文意,谈谈你对第②段画线句子“不用说,这是个期待的姿势”的理解?(2分)
答:
22.请对第④段中“倒是一声花落的微响,似微风拂过琴弦,入耳动心,让我莫名惊悸”这句话进行赏析。(2分)
答:
23.根据第⑤段画线句子的特点,写一个与其句式相似的句子。(2分)
仿句:一个轻轻的吻触好似一缕暖阳,温暖了我的心房,给了心灵深刻铭记的理由。
写句:
24.结合文意,选出信息提取不正确的一项是( )(2分)
A.选文结构精巧,开篇点题,首尾呼应。
B.选文的主题包含着作者亲近自然,热爱自然的情感。
C.选文语言朴实,风格豪放,具有浓郁的乡土气息。
D.选文使用了对比的修辞手法,突出了细微的吻触最能打动人心。
25.联系生活实际,谈谈你经历过的某件事的体验和感悟(不超过80字)(2分)
答:
(四)作文(50分)
(1)听雨
(2)班里那点事
要求:①任选一题;②字迹工整,字数不少于600字;③文体不限。
师宗二中七年级期中考试(2012/11/17)
语文试卷
参
1、D;2、C;3、B、B.
5.D根据先问后答,回答中先总写后分解,先抽象后具体,以及前后对应的逻辑关系来判断
6. 答案C项《三国演义》的作者是罗贯中
7、①夕阳西下 ② 夜泊秦淮近酒家 ③ 老骥伏枥④ 山光悦鸟性⑤ 却话巴山夜雨时⑥ 海日生残夜,江春入旧年。⑦绿树村边合,青山郭外斜。⑧无可奈何花落去,似曾相识燕归来。⑨示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥或乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄或其它均可。
8、答题示例:(1)节约用水,合理用水,科学用水(2)请珍惜每一滴水(3)惜水、爱水、节水,从我做起(4)浪费用水可耻,节约用水光荣(5)滴水在指尖,节水在心田
9、答题示例:①使用节水器具:如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等②一水多用:如洗脸水冲厕所、养鱼的水浇花等③洗澡节水:如少用盆浴,多用淋浴;控制水量;减少洗浴时间等④养成良好的节水习惯:如随手关紧水龙头;巧用没喝完的矿泉水等
.观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。
.示例:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。(2010年湖南省岳阳市中考语文试题)
12、⑴通“悦”高兴。⑵真诚,诚实。⑶迷惑。⑷刚强,勇毅。
13、①孔子说:见到贤人就向他学习,希望能和他看齐,见到不贤的人就反省一下自己有没有和他类似的错误或缺点。②孔子曰:温习学过的知识,可得到新的理解和体会,凭(这)能够成为老师了。
14、岁寒,然后知松柏之凋也。
15、略(言之有理,均可)
(三) (13分)
.答案示例:百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图 时间(评分:4分。每空1分)
.(1)参:“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状;“滥造”突出了榆钱数量之多(评 分:2分。每词1分)
参:运用拟人、排比的修辞手法,把动物的活动描写得丰富多彩而富有情 趣。(评分2分。修辞1分,表达效果1分)
.参:因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声,就会由大雁的“有去有还”,想到“我”却远离家乡,有去无还。(评分:2分。大意对即可)
19.参:表达了作者思念家乡、热爱家乡,希望尽快回到家乡,叶落归根的思想感情。(评分:3分。大意对即可)
(四)(15分)
20、答题示例:激发读者阅读的兴趣,造成悬念,引出下文,为下文做铺垫。
21、答题要求:言之有理,酌情给分,直至满分。答题示例:内容上:表达了作者向往被蝴蝶再次吻触的心愿;情感上:作者思绪被蝴蝶优雅、温婉的动作深深吸引并已随它去翩飞,抒发了作者享受自然,融入自然的美好情感。
22、答题要求:言之有理,酌情给分,直至满分。答题示例:运用了比喻的修辞手法,表达出作者从平凡小事中感悟到真、善、美的独特感受,抒发了作者内心的惊喜之情,句子的语言清新,托物寓意,意境悠远,耐人寻味。
、答题示例:一叶嫩嫩的绿芽犹如一首歌,奏响了春的旋律,给了春天无限骄傲和美丽
24、答案C
25、答题要求:开放性试题,根据立意的深度和语言的表述酌情给分,直至满分
答题示例:①瓦檐上小小的水滴把她面上的石头滴得凹陷下去让我明白了目标始终如一,秉持坚韧不拔的毅力和信心,就一定能实现自己的理想②一只小蜜蜂忙碌于万花丛中让我懂得了甜美的生活一定是付出了勤劳和智慧③公交车上漂亮的女士给小孩让座让我感悟到有学识、有教养、懂得爱与奉献,那才是真正的优雅。下载本文