一、选择题                                                       姓名             

1.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（     ）

A.远处学生听到的声音响度小           B.老师发出的声音音色不好

C.老师发出的声音频率低               D.远处学生听到的声音振动幅度大

2．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（     ）

A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波能传递能量

C．超声波的音调很低，所以人听不到      D．超声波不是由物体振动产生的

3．能说明“液体可以传播声音”的事例是（     ）

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声     B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑         D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

4．人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（     ）

A．蝙蝠没有发出声音           B．蝙蝠发出声音的频率太高

C．蝙蝠发出声音的频率太低     D．蝙蝠发出声音的响度太小

5．下列有关声现象的说法，错误的是（    ）

A.发声体都在振动                          B.声音和光一样都能在真空中传播

C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音  D.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声

6．下列关于声现象的说法中，不正确的是（    ）

A.在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音

B.用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声

C.刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动

D.公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声

7．夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的（  ）

 A ．响度不同        B ．音调不同     C ．音色不同     D ．回声大小不同

8．下列关于声的现象的说法中,正确的是（   ）

A.声在固体中传播的速度都比液体中的声速大

B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播

C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声

D.声是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动

9.站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的

时间是14.00s，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是 （     ）

A.14.29s        B.14.00s            C.13.71秒s          D.无法确定

10.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气.如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3） “fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是（     ）

A. 丙、乙、甲、丁                B. 乙、丙、甲、丁

C. 甲、乙、丙、丁                D. 丁、丙、乙、甲 

二、填空题

1.远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝           发出的.寻声而去，其    不变，但          越来越大，琴声是通过         传入人耳的.在15℃的空气中，琴声的传播速度是                 .

2．蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子            ，而响度比蚊子            。用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的            大，快划比慢划的声音的           高。

3．从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做           时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过            。

4．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是____________ m（声音在海水中传播的速度是1 500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是                       .

5.如图1甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明　　　　　　　；如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_________________________.

6.如图2图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图     是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法                        .

图 1                                     图 2

7．如图1-3，医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音                （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的            （填“音调”或“响度”）. 

8、乐音的三个特性分别是响度、       和　　　．女同学的声音较尖细，是指她声音的　　　　较高．

三、实验与设计题

1．如图小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明            。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明                                               (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                          。                       

(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线           （ 选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

图 6

2.如图6所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第________次钢尺振动得快，它的音调________(填“高”或“低”)，这说明音调与________有关.

四、实验与计算题

1．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为      m。（要求写出计算过程）   

2、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。已知气温是15℃，求汽车的行驶速度？

3、列车运行前方有一高大峭壁，司机鸣笛后1.2秒听到来自峭壁的回声，如果列车前进速度为72千米/时，则司机鸣笛时离峭壁多远？下载本文