为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据学校实际情况，决定在10月21日开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下
一、演练前
首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。
演习预案成型后，10月20日召开全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。
10月21日利用下午第一节，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求。每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。
二、演习中
10月21日下午第二节，各护导教师到岗到位，下午3：40，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。3：43，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。
三、演练后
演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。
四、活动反思
1、抓好落实，加强教育教育工作。
2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。
3、本次演练活动，全校师生的参与率为100%，并全部掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。
六圩镇中心小学
2016年10月21日
地震是什么
地震是地下岩层受应力作用错动破裂造成的地面震动，是一种自然现象。
在学校怎样避震 –
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。
防震知识
一、面临地震，如何做好防震减灾？
地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。
1、在学校怎样紧急避震
①正在上课时怎样避震
——无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师的指挥下，迅速躲在各自结实的课桌下；
——千万不要慌乱拥挤外逃，待地震过去后，在老师带领下有组织地疏散；
——如果教室是楼房，前面要求家住楼房的同学不要做的事，在学校也一定不要做。
②在操场或室外怎样避震
——若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部；
——注意千万要避开高大建筑物或危险物；
——震时千万不要回到教室去；
——不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。
特别提醒
一切行动听从老师的指挥
同学之间要互相照顾（画图）
——大同学要照顾年小体弱的同学；
——要关心、照顾残疾同学。
2、在公共场所怎样紧急避震
①在影剧院、体育馆等处（画图）
——就地蹲或趴在排椅旁；
——注意避开吊灯、电扇等悬挂物；
——用书包等保护头部；
——选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；
——避开玻璃门窗、橱窗和柜台；
——千万避开高大不稳和摆放重物、易碎品的货架；
——千万避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
3、在行驶的电（汽）车内
——抓牢扶手，低头，以免摔倒或碰伤；
——降低重心，躲在座位附近，以防发生事故时受伤；
——地震过去后再下车。
特别提醒
听从现场工作人员的指挥
不要慌乱拥挤
4、在户外怎样紧急避震
①迅速避开各种高大的危险物
楼房、危墙、高烟囱、水塔、变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车、立交桥、建筑材料堆放处等。
②就地选择开阔地避震
——蹲下或趴下，以免摔倒；
——不要乱跑，避开人多的地方。
③不要随便返回室内
5、在野外怎样紧急避震
①避开水边的危险环境
——河边、湖边、海边，以防河岸坍塌而落水，或上游水库坍塌下游涨水，或出现海啸；
——不要停留在水坝、堤坝上，以防垮坝或发生洪水；
——迅速离开桥面或桥下，以防桥梁坍塌时受伤。
②避开山边的危险环境
——山脚下、陡崖边，以防山崩、滚石、泥石流等；
——陡峭的山坡、山崖上，以防地裂、滑坡等。
特别提醒
假如，地震时你正在野外郊游；或者，你家住农村，正在野外游玩，这时你该怎么办呢？
迅速离开山边、水边等危险环境
选择开阔、稳定的地方就地避震
——蹲下或趴下，以防摔倒；
——避风，背朝风向，以免吸进有毒气体（如果附近有化工厂等）。
震后不要独自在野外停留
