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八年级下册物理压强-测试题
2025-10-03 14:48:14 责编:小OO
文档
选择题(每题3分,共30分)

1、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图1A),然后反过来倒立在桌面上(如图1B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则(     )

A.pA>pB    B.pA<pB    C.pA=pB    D.无法判断  

2、下列事例(图2)能减小压强的是(     )

3、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是(     )

A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

B.标准大气压的数值为1.01×106帕,(760MM汞柱)

C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大

D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关

4. 如图3所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强(     )

A.平放时最大      B.立放时最大

C.侧放时最大  D.平放、立放、侧放时,一样大

5、小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验(图4),获得下表数据: 据表中信息,判断小明研究的问题是(      )

    

A.液体压强与液体深度的关系    B.液体压强与液体密度的关系

C.液体压强与液体温度的关系    D.液体压强与气压的关系

6、下列现象不是利用大气压的是:(     )

A.用吸管吸饮料             B.医生用注射器给病人注射药液

c.吸盘贴在光滑的墙面上      D.墨水被吸进钢笔

7、如图5,两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水,则两只杯子底部受到液体的压强应该是:(      )

A.P甲>P乙     B.P乙>P甲     

C.P甲=P乙           D.无法判断

8、统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是:(       ) 

A.获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重

B.获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮

C.获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重

D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重

9.用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了 (       )  

A.增大螺帽对工件的压强           B.减小螺帽对工件的压力

C.增大接触面的粗糙程度,防滑     D.增大工件受力面积,减小压强

10、如图7所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水):(       )

A、a点向下压强比向上压强大。  B、b点压强比c点压强小。 

C、a、b两点的压强相等。 D、b、c两点压强相等。

二、填空题(每空2分,共32分)

11、小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图8甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图8乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图7丙所示。

(1)该实验中,小明是通过______来判断物体对斜面压力的大小;

(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是___________。

12、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图9甲、乙所示的实验。 

(1)实验能够得到的结论是______________________。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。

13、一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为_______N,它四脚着地时对地面的压强为_______Pa.若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg) 

14.如图10所示是人们常用的订书机. 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识. 

例如:在底部垫了两块橡皮,可以增大订书机与桌面间的摩擦. 请你按照样例再写出一个:________________________________.

15、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m,上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低,每个闸室水位变化二十多米,因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 m,宽20.2 m。倘若门外的水位高30 m,则这扇闸门所受水的最大压强是           ____________Pa,已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半,则这扇闸门所受水的压力是___________N。(g取10 N/kg)

16、有下列应用或实验现象:

    ①在玻璃生产车间里,利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃

    ②将两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干个钩码而不分开

    ③节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂

    ④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟

   以上四例中利用大气压工作的有____;能说明大气压随高度的升高而减小的有__。

17、一杯饮料放在水平桌面上,小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了____ 。在此过程中,饮料对杯底的压强____(填“变大”、“变小”、或“不变”)。 

18、由于长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,河水中的泥沙含量增加,使得河水的密度____,河水对堤坝的压强____.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”) 

三、简答题(6分)

19、阅读短文并回答下列问题:

滑雪

当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时(图11),你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢?

白雪内右很多小孔,小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力,并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。

然而,这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒,就会沉下去。(1)滑雪板可以轻易再雪地上滑行,是由于:__________。

序号液体深度

/cm

橡皮膜方向压强计左右

液面高度差/cm

15朝上4.9
25朝下4.9
35朝侧面4.9
410朝侧面9.7
515朝侧面14.6
6酒精15朝侧面11.8
(2)若滑雪板的长1.5m、宽12cm,滑雪者的速度最小为____m/s,他才能不会再雪地上下沉。

(3)若滑雪者与滑雪板总重为720N,当其站立再水平雪地上时,滑雪板对雪地的压强为___ Pa。

四、实验题(20题8分,21题16分,共24分)

20、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表: 

根据表中的数据,请回答下列问题: (1)比较序号为____的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:________ . (3)比较序号为_______的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与密度有关. 

21.为测量大气压强的数值

(1)、王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

①、即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是______,所测大气压强的数值是____。

②、方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可):___________________________________。

(2)、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:

①、注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是________。②、图12所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9 N。 

③、图13所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为___cm,计算出活塞的横截面积。

④、算得到大气压强的数值为____ Pa。

⑤、学们发现实验误差较大,请分析,该 实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)________________   __________________________

五、综合应用题(8分)

22.如图14所示,小华在滑冰场上快速滑行,在10s内滑行80m ,她和冰刀的总质量为40kg,已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。问:

(1)小华受到的重力是多大?(2)小华滑行的平均速度是多大?

(3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大?当小华双脚站立时,她对冰面的压强怎样变化,简要说明理由。

2.有一铁块,长20厘米,宽10厘米,高5厘米,用细线系住后,把它浸入水中,如图10-11所示,铁块上表面距水面4厘米,求:

(g=10牛/千克)

 (1)铁块上表面受到水对它的压强;

(2)铁块下表面受到水对它向上的压强;

 (3)铁块上表面受到水的压力;

 (4)铁块下表面受到水向上的压力;

 (5)铁块上下表面所受的水的压力差。下载本文

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