一、阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管扶着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。

(1)以上文段出自我国清代(朝代)小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。(1分)

(2)选文是周进疯癫举动的片段描写，体现讽刺小说“指摘时弊”的艺术特点。阅读这类讽刺作品，需要注意哪几个方面？(3分)

示例：①体会批判精神；②欣赏讽刺笔法(夸张、对比等)；③联系现实深入理解；④联系写作背景；⑤分析人物形象；⑥分析作品的内容或主题。(答出3点即可，每点1分)

二、阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

大火封住了桥头。火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏天色。南岸的杨成武大声喊：“同志们！这是最后的关头！莫怕火！冲过去！冲呀！敌人垮了！冲呀！”南岸所有的红军官兵都呐喊起来：“冲呀！莫怕火！冲过去就是胜利！”攀在最前面的廖大珠连长喊了一声：“同志们，跟我前进！”然后他站起身第一个冲进火海。

(1)选文出自我旅作家王树增的长篇纪实文学《长征》。(1分)

(2)阅读《长征》一书，我们能从红军长征中领悟到哪些宝贵精神？(3分)

示例：①坚持党的领导(坚定理想信念)；②团结互助(众志成城)；③不怕牺牲(勇往直前、前赴后继)；④百折不挠(克服困难，坚韧不拔)；⑤一切从实际出发(紧紧依靠人民群众、批评与自我批评、保持战略定力)。(答出3点即可，每点1分)

填空题主要包括作家作品、国别年代、创作成就、影响地位、人物形象、典型情节、典型评价等。填空题的复习技巧：①注重平时的积累(涉及面要广，记忆要准确)。②分类法，按古代、现代、外国三类来整理。③网络法，如作家——篇名——主要人物，形成网络。④表格法，即对某一大类列表对照。

注意：有些外国作家名虽然是音译过来的，但已经约定俗成，也应牢记其正确写法。

,题型2

这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节(或事件)，着重考查考生对名著情节(或事件)的掌握以及对人物性格形成的主客观原因的分析能力。这类题要求考生熟悉名著内容，熟悉主要人物的重要事迹，并能根据关键信息作出判断。

,题型3

故事情节概括题与故事中的人物有着密切关系，做此类题目要求我们熟记名著中的人物故事，对作品或部分章节描写的故事用简洁的语言进行概括。命题者选择的故事情节往往是名著中相对典型或精彩的部分。因此在复习时，我们应对作品中主要人物的典型事件进行梳理，把最能表现人物性格特点的细节、情节，用凝练的语言进行概括总结。

,题型4

赏析评价题考查考生对名著的体验感悟和欣赏评价能力。从内容角度来说，可以评点名著的主题思想内容、人物形象、艺术特色和感悟体会。从形式角度来看，主要是文字表述题。如2020年百色中考第10题的第(2)题。

这里着重说一下主要人物性格形象分析题。名著中的人物可以说如繁星点点，数不胜数。例如《水浒传》中梁山泊就有一百零八将，而且性格各异。人物性格是文学作品中各种人物身上所体现出来的独有的思想品质、行为习惯等特征，不同情况下其特征也有所差异。特别是对于那些同中有异的人物，既要把握他们的相同点，也要区分他们的不同处。只有做到这一点，才算对人物有了一个全面、深刻、细致的把握。

,题型5

解答此类问题可从以下几个方面着手：

(1)掌握不同类型名著的阅读方法。如科普作品(参见八上《昆虫记》)，纪实作品(参见八上《红星照耀中国》)，诗歌(参见九上《艾青诗选》)，古典小说(参见九上《水浒传》)，讽刺小说(参见九下《儒林外史》)，外国小说(参见九下《简·爱》)等。

(2)掌握基本的阅读技巧。如精读与跳读(参见七上《西游记》)，圈点批注(参见七下《骆驼祥子》)，快速阅读(参见七下《海底两万里》)，选择性阅读(参见八下《傅雷家书》)，摘抄和做笔记(参见八下《钢铁是怎样炼成的》)等。

【阅读重点】

1．了解作者生平及相关背景知识。

2．了解内容梗概，品味精彩片段。

3．把握人物形象。

4．阅读对作品的相关评析，注意作品的艺术构思及其主要特点。

【阅读技巧】

名著阅读不能孤立记忆、死记硬背，也不能光背不写不练，还要掌握一些方法，如下：

1．做读书笔记。针对名著的考查方法，在课外阅读时不能只看不记，不能只读情节而不注意人物形象和性格特点，不能肤浅地略读而不深刻分析领会。要有计划地写读书笔记，几个人在一起谈读书体会，讨论讨论，争辩争辩，内容可涉及故事情节、人物形象、思想感情、感受启示、语言特色等，这样可以达到加深记忆的目的。

2．比较辨识。可就名著中的文学常识，不同的内容主旨，不同的人物形象，不同的故事情节，不同的人物性格，在文学史上的不同地位和影响等方面进行多层面、多角度的比较鉴赏，以达到加强记忆的效果。

3．绘制表格。这是最适用、最有效的方法。按照不同时代、不同文学流派，以及不同国籍的作家、作品分类收录整理。这样可以熟悉掌握众多的文学名著、课外读物的基本内容，达到整体记忆的效果。

备考金题集训

一、(2021河南中考改编)阅读下面的文字，按要求作答。

那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道：“悟空，你在这里罢。”行者道：“我从小儿不晓得干那般事，教八戒在这里罢。”八戒道：“哥呵，不要栽人么。——大家从长计较。”三藏道：“你两个不肯，便教悟净在这里罢。”沙僧道：“你看说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候；自蒙收了我，又承教诲；跟着还不上两月，更不曾进得半分功果，怎敢图此富贵！宁死也要往西天去，决不干此欺心之事。”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。

(1)选文出自《西游记》第二十三回，回目是“三藏不忘本，四圣试禅心”，即四位菩萨变成美女，要试一试唐僧师徒四人西天取经的决心。

(2)《西游记》中的人物形象立体丰满。请结合唐僧在选文中的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。

示例：一方面，在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，当那妇人发怒，要求必须留下一人做女婿时，他又唯唯诺诺，问徒弟三人谁愿意留下来，由此看出他的软弱、无主见。

二、(2021襄阳中考改编)阅读下面的文字，按要求作答。

一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，，像自己的手脚的那么一辆车。

(1)选文出自现代作家老舍(填人名)的代表作《骆驼祥子》。

(2)从上述选文中可以看出这一时期的祥子是一个什么样的人？(用四字词语概括)

此时的祥子是一个勤劳坚忍、吃苦耐劳、积极向上、目标明确的人。

三、(2021贺州中考)阅读下面的文字，按要求作答。

当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。

(1)以上文段选自名著《红星照耀中国》，文中“他”是周恩来(人名)。

(2)从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神？

爱护士兵，平易近人；生机勃勃，热爱生命；生活朴素，温文尔雅。(写出两点即可)

四、(2021扬州中考改编)阅读下面的文字，按要求作答。

蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

(1)《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。

(2)《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据上面选段，简要分析。

示例：运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，使作品文学色彩浓厚；用词准确贴切，真实再现昆虫生活场景，富有科学性。

五、(2021邵阳中考)阅读下面的文字，按要求作答。

在精力全部耗尽之前，他没有离开过队伍。现在他的身体垮了，不能再坚守阵地，惟有一条路可走进后方医院。他还记得，在华沙附近的激战中，有个战士被子弹射中，从马上摔下来，跌倒在地上。同志们急忙包扎好他的伤口，把他交给救护人员，又继续向前飞奔，追赶敌人去了。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样。当然，也有例外，他就见过没有双腿的机手，坐在机车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的法成为各个团队的骄傲。

阅读任务：

(1)此文段出自《钢铁是怎样炼成的》(作品名称)。

(2)自选角度，给选段写一条批注，要求语言简洁流畅。

示例一：保尔疾病缠身，失去了战斗能力，但是他顽强地战胜了自杀的念头，表现出钢铁般的意志。示例二：“钢铁般的意志”运用了比喻的修辞手法，把“意志”比作“钢铁”，生动形象地表现了战士们的意志非常坚定。

六、(2021长沙中考改编)阅读下面的文字，按要求作答。

宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。

(1)选文出自元末明初小说家施耐庵的《水浒传》，它是中国历史上第一部歌颂农民的长篇章回体小说(体裁)。

(2)宋江与李逵兄弟情谊深厚，但是，宋江最后却毒死了李逵。请你结合小说主题，从“忠”与“义”的角度谈谈对宋江这一行为的看法。

示例：宋江讲究忠义，但是“忠”在前“义”在后，他已经被赐了毒酒，他知道李逵生性鲁莽，肯定会聚众为他报仇，造成更多损失，这样就违背了他忠义的初衷了，所以他让李逵喝下了毒酒。

七、阅读下面的文字，按要求作答。

他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力量。对于一切受苦而奋斗的人来说，他是最伟大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……

(1)选文出自法国作家罗曼·罗兰的作品《名人传》，文段中“他”是指贝多芬。

(2)“他”的伟大之处从哪里可以表现出来？

“他”不畏艰难，即使在双耳失聪的情况下毅然创作出《田园交响曲》《命运交响曲》等不朽的音乐篇章。在奋斗和磨难中不断成长并激励和鼓舞着无数人。

八、阅读下面的文字，按要求作答。

“成岗不在家，钥匙他带走了！”

妈妈的声音很大。她从来没有这样大声讲过话。大概是希望让儿子听到。成岗一惊，突然站起来。他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻他需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘，然后轻轻推开了窗户，把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去——有了这个暗号，来找他的同志，远远地就可以发现危险的警号，不会再进厂里来。

隔壁，有人正在用力打门。

挂好扫帚以后，他放心了一些，危险再不能威胁党和同志们了。他回头看看，决定在敌人破门以前离开。可是，不能把党的文件留给敌人，他转回身来，又把《挺进报》全部捆成一捆，挟着报纸，纵身跳上窗台，想从楼口跳下去。只要跳下去了，两分钟以后，就可以躲进工人宿舍，敌人再也找不到他了。

(1)成岗被反动派抓捕后，曾先后被关押在渣滓洞、白公馆看守所，在狱中受尽酷刑。

(2)从选文中可以看出成岗具有哪些品质？

示例：舍己为人，对党忠诚，细心机智。

第二讲　名著阅读

一、(2021海南中考改编)阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。

(1)《红星照耀中国》一书的“红星”象征着中国党及其领导的红色。(1分)

(2)结合选段原著中该人物事迹品评人物形象。(3分)

示例：文段描述的“他”是。(1分)他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同其他人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，(1分)由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。(1分)

二、(2021武威中考改编)阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

街上越来越热闹了，祭灶的糖瓜摆满了街，走到哪里也可以听到“糖来，糖”的声音。祥子本来盼着过年，现在可是一点也不起劲，街上越乱，他的心越紧，那可怕的二十七就在眼前了！他的眼陷下去，连脸上那块疤都有些发暗。拉着车，街上是那么乱，地上是那么滑，他得分外的小心。心事和留神两气夹攻，他觉得精神不够用的了，想着这个便忘了那个，时常忽然一惊，身上痒刺刺的像小孩儿在夏天炸了痱子似的。

祭灶那天下午，溜溜的东风带来一天黑云。天气忽然暖了一些。到快掌灯的时候，风更小了些，天上落着稀疏的雪花。卖糖瓜的都着了急，天暖，再加上雪花，大家一劲儿往糖上撒白土子，还怕都粘在一处。雪花落了不多，变成了小雪粒，刷刷的轻响，落白了地。七点以后，铺户与人家开始祭灶，香光炮影之中夹着密密的小雪，热闹中带出点阴森的气象。大街上的人都显出点惊急的样子，步行的，坐车的，都急于回家祭神，可是地上湿滑，又不敢放开步走。卖糖的小贩急于把应节的货物掏出去，上气不接下气的喊叫，听着怪震心的。

(1)选文出自我国现代著名文学家老舍的长篇小说《骆驼祥子》。(1分)

(2)祭灶这一天，祥子拉着曹先生回家时，被侦缉队的一个人跟上了，这个人是谁？他做了一件什么事，让祥子的希望再次破灭？(3分)

孙侦探。(1分)他把祥子辛辛苦苦攒的准备买车的钱敲诈走了。(2分)

三、阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

(1)选文出自我国文学家、思想家、家鲁迅(人名)散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》(篇名)。(2分)

(2)工人们的表现，前后有什么变化？(2分)

在“我”背书前，默默地静候；(1分)等“我”背完了，“将我高高地抱起”，忧喜形之于色，皆与“我”利害相关。(1分)

四、(2021齐齐哈尔改编)阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

我自己在乎我自己，越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。我要尊重老天颁发、世人认可的法律。我要坚守我在清醒时而不是像现在这样迷乱时所接受的原则。法律和原则并不是用在没有诱惑的时候，而是在现在这样肉体和灵魂都起而反对它们的严格的时候用的。既然它们是严格的，那就不能违反。如果我为了自己的方便而破坏它们，那它们还有什么价值呢？它们是有价值的——我一向这样坚信。如果说我这会儿没法做到坚信，那是因为我迷乱了——完全迷乱了，我的血管里像着了火，心跳快得已数不清。原定的想法，已下的决心，是我此刻唯一必须坚持的东西，我要牢牢守住这一立场。

(1)选文出自英国(国籍)著名作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》。(1分)

(2)《简·爱》是带有自传色彩的长篇小说，请你用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。(3分)

示例一：性格：自尊自爱。(1分)对应情节：当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。(2分)示例二：性格：倔强刚烈。(1分)对应情节：在慈善学校，面对挨打、受饿、罚站等，她总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶。(2分)

五、阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

“人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人来看，那是一场无休止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。”我想，即使没有人看到贝多芬的努力与艰辛，但是只要有付出，就会有收获。正如晚年多获好评，至少受人尊敬的贝多芬成功了。

贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。这就是贝多芬的童年。今天的我们就像是温室里的花朵，又是为什么要矫揉造作地在一旁“痛苦呻吟”呢？贝多芬的毅力、自强不息的斗志、宁死不屈的精神我们永远都无法体会……就让贝多芬的精神继续在无数文章与音乐史中流传、发扬光大，把他深深烙印在心中。“用痛苦带来欢乐。”没错！这个人就是音乐巨人——贝多芬！

(1)选文出自法国文学家罗曼·罗兰的《名人传》，该书又称《巨人三传》。作者用文字再现了三位艺术巨匠历尽苦难与挫折，依然坚定地与命运抗争的人生历程。他们高尚的人格、广阔的胸襟，对梦想、真理和正义的永恒追求，为我们谱写了一曲奋斗不息的“英雄交响曲”。(1分)

 (2)在《米开朗琪罗传》中，作者为什么把人物的痛苦作为重要情节？这痛苦是作者凭空虚构的吗？(3分)

示例：为了使人物的英雄主义精神的全部伟大之处得以显示出来，其感染力在于克服痛苦，战胜痛苦，这是以痛苦为情节的目的所在。(2分)不是作者凭空虚构的，而是从历史事实中吸收来的。(1分)

六、阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

摘录一：许云峰大步上前，扶着成岗的肩头，满怀信心地朗声说道：“让我们迎着胜利的曙光——看主义的红日出现在东方！”

摘录二：人们背诵着江姐信中光芒四射的词句：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，党员的意志是钢铁铸成的！”

摘录三：齐晓轩慢慢抬起头来，望着旁边的窗口，窗外一片蓝天，几朵白云轻轻地浮在空中，缓缓飘动。随眼望着远处油绿的青山，齐晓轩的嘴唇动了一下：“告诉你们，我永远是党员。”

(1)上面摘录的文字选自长篇小说《红岩》，这本书塑造了众多的英雄人物形象。(1分)

(2)请从语言描写作用的角度对上面摘录的文字做简要批注。(3分)

示例：通过对许云峰、江姐、齐晓轩的语言描写，(1分)生动形象地表现了英雄人物坚定的理想信念和钢铁般的意志。(2分)

七、阅读下面的文字，按要求作答。(4分)

__A__写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：

“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”

(1)选文出自我国古典名著《水浒传》，文中A的名字是宋江，叙述的是浔阳楼题反诗(填事件)一事。(2分)

(2)此事直接给A带来怎样的后果？(2分)

牢狱之灾(或“杀身之祸”；若将之具体化亦可，比如答“被黄文炳告发”或“被蔡九知府捉拿”)。下载本文