一、长度和时间的测量

1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。

2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位。

3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s 。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

计算公式：v=s t

其中：s ——路程——米(m)；t ——时间——秒(s)；v ——速度——米/秒(m/s)

国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s -1，交通运输中常用千米每小时

做速度的单位，符号为km/h 或km·h -1，1m/s =3.6km/h 。v =s t ，变形可得：s =vt ，t =s v

。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。

平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，

这就是平均速度。用公式：v =s t

日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

一、声音的发生与传播

一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀

摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

①真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话

交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。

②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、我们怎样听到声音

1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.

3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.

三、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音

调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

频率单位次/秒又记作Hz 。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。

☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴声音是由物体的振动产生的⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

四、噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的

角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；

为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

第三章物态变化知识点

一.温度计

1、物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒

精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的.

2、摄氏度用符号℃来表示。而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为

0度, 把一标准大气压下的沸水规定为100度, 0度和100度之间分成100等分,

每一等分为1摄氏度. －6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度.

3、使用温度计之前应: (1)观察它的量程; (2)认清它的最小刻度.

4、在温度计测量液体温度时, 正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液

体中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会

儿, 待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,

视线与温度计中的液柱上表面相平.

5. 体温计的温度范围：35℃-42℃

①结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。

(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)最小单位: 0.1℃

②注意事项: 每次使用前要先甩一甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡, （体

温计在读数时可以离开被测人体）。

6.固体分为晶体和非晶体, 它们的主要区别是晶体有一定的熔点, 而非晶体没有.

二．熔化：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

1．熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”

2．熔化规律：

①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

3．晶体熔化必要条件：

温度达到熔点、不断吸热。

4．有关晶体熔点（凝固点）知识：

①萘的熔点为80.50C。当温度为790C时，萘为固态。当温度为810C时，

萘为液态。当温度为80.50C时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。（降低雪的熔点）

③在北方，冬天温度常低于－390C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银

温度计。(水银凝固点是－390C，在北方冬天气温常低于－390C，此时水银

已凝固；而酒精的凝固点是－1170C，此时保持液态，所以用酒精温度计) 5．熔化吸热的事例：

①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。（冰熔化吸热，冷空气下沉）

②化雪的天气有时比下雪时还冷。（雪熔化吸热）

③鲜鱼保鲜，用00C的冰比00C的水效果好。（冰熔化吸热）

④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

6.晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点，而非晶体没有固定

的熔点.

常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等

常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等

三．凝固：物质从液态变成固态的过程，需要放热。

1．凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件

2．凝固规律：

①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。

3．晶体凝固必要条件：

温度达到凝固点、不断放热。

4．凝固放热：①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏）

②炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的

热）

四．汽化：物质从液态变成气态的过程，需要吸热。

汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。

沸腾和蒸发的区别：

1．沸腾：

⑴沸腾现象：例-水沸腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，释放出

水蒸气。

⑵沸腾规律：液体在沸腾时，要不断地吸热，但温度保持在沸点不变。

⑶液体沸腾必要条件：

温度达到沸点、不断吸热。

⑷有关沸点知识：

①液态氧的沸点是－1830C，固态氧的熔点是－2180C。－1820C时，氧为

气态。

－1840C时，氧为液态。－2190C时，氧为固态。－1830C氧是液态、气态或气液共存都可以。

②可用纸锅将水烧至沸腾。（水沸腾时，保持在1000C不变，低于纸的

着火点）

③装有酒精的塑料袋挤瘪（排尽空气）后，放入800C以上的水中，塑

料袋变鼓了。

（酒精汽化成了蒸气。酒精沸点为780C，高于780C时为气态）

2．蒸发：

⑴蒸发现象：

①湿衣服放在户外，很快就会干②教室洒过水后，水很

快就干了

⑵蒸发吸热，有致冷作用：

①刚从水中出来，感觉特别冷。（风加快了身上水的蒸发，蒸发吸热）

②一杯400C的酒精，敞口不断蒸发，留在杯中的酒精温度低于400C。（蒸

发要向周围环境和液体自身吸热。）

③在室内，将一支温度计从酒精中抽出，示数会先下降再升高。（酒精

蒸发吸热，使温度计中液体温度下降，蒸发结束后温度回升到室温）

⑶影响蒸发快慢的三个因素：

①液体自身的温度高低。②液体蒸发的表面积大小。③液体表面附近

的空气流动速度。

蒸发与沸腾。

汽化的两种方式一是蒸发，二是沸腾。它们虽同属汽化，需要吸热，但其特点是不同的。见表中所列：

蒸发沸腾

特点1、在任何温度下均可进行。

2、在液表面进行。

3、缓慢。

1、在一定温度下进行。

2、在液表面和内部同时进行。

3、剧烈。

影响因素1、液温的高低。

2、液表面积的大小。

3、液表面气流的快慢。

液表面处气压的大小。

说明：

（1）液体蒸发时，要从周围的物体吸收热量，因此液体温度降低并且有致冷作用。

（2）不同的液体沸点（沸腾时的温度）不同，同种液体的沸点还要随液面上方气压的大小而变化。气压高，沸点高；气压低，沸点低。

（3）液体沸腾时，需要吸热，但其自身的温度保持不变。

五．液化：物质从气态变成液态的过程，需要放热。

3、液化现象：

①水开后，壶嘴看见“白气”（壶中汽化出水蒸气，遇到冷空气液化成雾状

小水珠）

②夏天自来水管和水缸上会“出汗”。（空气中的水蒸气遇冷液化成水珠）

4、液化的方法分为：降低温度、压缩体积两种方法

⑴降低温度（遇冷、放热）液化：

①雾与露的形成（空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠；附在尘埃浮在空

中，

形成“雾”；附在草木，聚成“露”）

②冬天，嘴里呼出“白气”。夏天，冰棍周围冒“白气”。

（水蒸气遇冷液化成雾状小水珠）

③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。（屋内水蒸气遇到冷玻璃液化成

小水珠）

④牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，

然后放入口腔中。（防止口腔内的水蒸气遇冷液化成小水珠附在镜面上）

⑵压缩体积液化：①在常温下，将石油气压缩放入钢瓶中，以液态石油气的形式保存。

②“长征”火箭的燃料和助燃剂分别是：压缩成的“液态氢”和“液态氧”。

③打火机中，常用压缩后的液态“丁烷”作为燃料。

5、液化放热：

①北方的冬天，在室内暖气管道中通以灼热的水蒸气来取暖，最后在管道另

一头回收到的是水。（水蒸气液化成水放出大量热）

（1000C的水蒸气液化成1000C

②1000C的水蒸气比1000C的水更容易烫伤人体。

的水要放热）

六．升华：物质从固态变成气态的过程，需要吸热。

1．升华现象：

①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。

②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。

③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。（冰升华成水蒸气）2．升华吸热：

①干冰可用来冷藏物品。（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量

的热）

七．凝华：物质从气态变成固态的过程，需要放热。

1．凝华现象：

①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）

②冬天看到树上的“雾凇”

③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）

2．凝华放热

八.附录：

①电冰箱原理：利用制冷剂汽化吸热、液化放热。

②南极地区以冰雪为水源。先将冰雪放入壶中加热熔化成水，至水沸腾，

可看到汽化出的水蒸气在壶嘴上方液化成雾状小水珠，俗称“白气”。

③用久了的灯泡会发黑？钨丝受热，发生升华现象，由固态变为气态；钨

丝冷却，钨蒸气又在灯泡内壁上凝华。

④干冰“人工降雨”：干冰进入云层升华成气体，从周围吸收大量热量，

使空气的温度急剧下降，高空水蒸气凝华成小冰粒。小冰粒逐渐变大而

下降，遇到暖气流就熔化成雨滴落到地面上。

⑤云、雨、雪、雹、霜的形成：

云：是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的。

雨：在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，上升气流无法支持，就会下落。下落中，小冰晶熔化成水，与原来的小水滴一起落到地

面，形成雨。

雪：云中水蒸气受冷直接在小冰晶上凝华形成雪花。雹：夏季，小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹。霜：是由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的。下载本文