江苏省大学生创业教育示范校申报表

申报单位：（公章）                填表时间：2009年9月19日

江苏信息职业技术学院

关于创建“江苏省大学生创业教育示范校”的申请

省教育厅：

近年来，我院在教育厅的领导下，主动适应新时期人才培养要求，倡导“以创业带动就业、创业教育推动创业”的观念，深化教育改革，加强内涵建设，大力推行创新创业教育，不断增强学生的综合职业能力和创业素质，收到较好成效，取得一定成果。

现将我院开展创业教育的主要情况汇报如下：

一、办学历史悠久，创业文化底蕴深厚。

我院的办学历史可上溯到建国初期的1953年，半个多世纪以来，学院秉承“养正·修能”校训，励精图治、改革创新，培养了数以万计的国家建设人才，孕育了为数众多的创业先锋，也催生了大量的明星企业，积淀了丰富的创业文化。

办学伊始，学院坚持走“工学结合、理实一体”的人才培养之路，为信息等产业源源不断输送了数以万计“下得去、用的上、留得住、上得来”的实用性、技能型人才。改革开放使学院青春焕发、毕业生活力四射，一批批学子勇立潮头、敢为人先，成功地走上了创业之路。

学院升格以来，在省教育厅的领导下，学院确立了“以市场需求为导向，以信息技术为特色，以能力培养为主线”的办学理念，强化创新、创业教育，既培养了适应时代需要的“懂专业、精技能、高素质”高技能型人才，同时涌现出一大批具有“创新精神、创业勇气和创业能力”的创业者。

今天的学院，“创业、创新、创优”的新江苏精神、“以创业带动就业、以创业教育推动创业”人才培养理念，已成为师生们的自觉追求，创业实践不断深化，创业文化薪火相传。

二、运行机制健全，创业教育推进有力。

我院不断完善创业教育领导和运行机制，有力地推动着创业教育不断地深化、发展。

1.实施“一把手工程”和多部门协作的工作机制。

成立学院“创业教育与就业指导工作委员会”，学院担任委员会主任，招生就业处作为其常设工作机构；各教学系部相应建立“创业教育与就业指导领导小组”，系主任担任小组长，配备一定比例辅导员和专业教师专门负责开展创业教育工作。成立院、系两级“学生创业协会”，在老师指导下，开展了丰富多彩的自我教育、自我实践的创业教育活动。

2.将创业教育列入学院重要议事日程，以制度形式引导创业人才的培养方向。

把培养“创新、创业”人才的要求，写进学院《十一五发展规划》、《学院二期工程建设规划》、《制订各专业人才培养方案的原则意见》、《教育教学创新成果奖励办法》，以及历年《学院工作要点》中。

3.把创业教育纳入整个人才培养体系和教学改革中。

“创业意识、创业精神、创业技能”素质已列为人才培养目标的重要指标。在各专业人才培养方案的制订中，对创业教育的目标、实施等作了明确的规定。选拔优秀的、有经验的教师参加省、市组织的创业教育师资培训，建立一支跨部门、跨专业的创业教育师资队伍。编写出版了《就业与创业指南》、《大学生活导航》等一批针对性强、实用效果好的教材。按照学校资源与社会资源综合利用、创业教育与专业培养相结合、理论教学与创业实践相融合的原则，大力推行创业普及教育、提高培训与成果孵化的全过程、开放式教育模式。从2009学年始引入“全球模拟公司创业实训”、“清华大学时代英杰职前网络学堂”等前沿教学项目，丰富了教学内容，拓宽了教学形式。学院积极引导学生参与“大学生实践创新项目”，进行创新创业实践研究。

4.彰显信息技术特色，发挥专业特长，创业教育活动生机蓬勃。

学生创业协会采用校园网站、宣传栏、广播台、辩论赛、宣传册等形式，广泛开展创业意识、创业知识和创业信息的宣传；组织“双周三学生跳蚤市场”和周末影院、售报亭等创业实践活动。工商管理系组织的年度“职业生涯与创业设计大赛”成为全院学生展示创业创意的品牌活动，学生曾于2006年、2007年连续两届获得“全国大学生职业生涯规划大赛” 的“华东十强”荣誉。电子信息工程系微电子061班周峰2008年获得“无锡市‘天行健’创业设计大赛”的“最佳创意奖”，并以此创意在校期间成功创办“无锡职教园区票务中心“。计算机工程系的“学生网络协会”坚持校内进行系部机房维护、学生电脑维修服务，校外积极拓展企业网站开发、维护等业务。艺术设计系紧密结合专业，扶持各专业学生组建多个艺术工作室开展创业实践活动，其中“非凡多媒体工作室”荣获“2008年度无锡市十佳社团”称号。

5.创业教育初见成效，一批创业成果脱颖而出。

创业教育提高了人才竞争力，拉动就业率逐年提高，毕业生就业率稳居省排名前列，2007年获得“江苏省就业先进集体”称号。2007年指导学生成功申报4个省级及多个院级“大学生实践创新项目”课题，现已结题完成。2007届数控专业毕业生张文杰主编《大学生明日领袖训练营》正式出版。学院于2008年被评为“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”。学生创办自己企业热潮一浪高过一浪，一批又一批学生创业成功的典型不断涌现，近两年就有“上海亮凡文化传播有限公司”、“无锡诚达人力资源有限责任公司”、“深圳市华尔升电子有限公司”、“无锡信诚天下科技有限公司”、“苏州汇通家居发展有限公司”等26家大学生创业公司典型；以81届半导体专业毕业生杨森茂创办“银河半导体控股有限公司”、届模具专业毕业生创办“精利模塑科技（无锡）有限公司”等为代表的往届校友创业典型更是多达百余个。无锡蓝天文化传媒有限公司总经理张文杰于2009年初被中国商业联合会授予“中国十大策划师”称号。

省教育厅启动“第二批江苏省大学生创业教育示范校”创建工作之时，正值我院深入学习实践科学发展观、掀起“加强校风和内涵建设，提升办学质量与水平，促进学校科学发展”的新一轮创业高潮之际，创建工作必将对我院主动适应社会发展需求，深化人才培养模式改革，完善事业发展规划、专业课程建设与师资队伍建设规划、校园建设规划等工作，起到及时的、有效的指导和促进作用。

学院夏成满亲自挂帅，并对创建创业教育示范校工作做出了明确的指示，陆国平院长主持召开创建工作协调会，全面具体地部署创建工作。

学院成立了由学生工作处牵头、教务处与各系部等部门参与的“创建江苏省大学生创业教育示范校工作组”。具体负责《江苏省大学生创业教育示范校建设实施方案》的落实工作。

以省方案为指导，制定了《江苏信息职业技术学院大学生创业教育示范校建设实施方案》。该方案提出了“项目带动、彰显特色、示范引领、全面推进”十六字指导方针，建立了正确的指导思想、工作原则及明确的工作目标；根据省方案建设内容，结合学院的实际，明确了创建工作的实施步骤与保障措施。方案的编制，体现科学性与可行性的结合、高起点与高标准的要求。

目前，“人人关心创业教育、人人支持创业教育、人人实践创业教育”的良好氛围正在我院形成。

我们坚信，在省教育厅的正确领导下，在学院新一届党政领导班子的带领下，创业教育工作一定能够在我院得到扎实推进，创业教育的成果一定不断涌现。我们坚信，通过以后进一步努力，我院一定能够在省创业教育方面发挥引领和示范作用。

为此，现根据《省教育厅关于遴选第二批江苏省大学生创业教育示范校的通知》（苏教学[2009]13号）文件要求，我院正式申报创建“江苏省大学生创业教育示范校”。

特此申请，请予审议。

附件：

1、《江苏信息职业技术学院申报省大学生创业教育示范校支撑材料目录》

2、《江苏信息职业技术学院大学生创业教育示范校建设实施方案》

二○○九年九月十七日

江苏信息职业技术学院

申报省大学生创业教育示范校支撑材料目录

一、制度类材料：

1.《江苏信息职业技术学院“十一五”发展规划》

2.《江苏信息职业技术学院新校区二期建设规划（部分）》

3.《关于制订学院09级各专业（方向）人才培养方案的原则意见》

4.《江苏信息职业技术学院优秀教学成果奖评选管理办法（暂行）》

5.《江苏信息职业技术学院2009年工作要点》

6.《关于调整创业与就业教育指导委员会等成员的决定》

7.《关于公布各系创业与就业工作领导小组名单的决定》

8.《江苏信息职业技术学院学生创业协会章程》及社团审批表

二、教学类材料：

1.2009年学院各专业《人才培养方案》

2.教材《就业与创业指南》（任远主编）、《大学生活导航》（武汉主编）

3.2008级《创业实训模拟公司项目培训》课程申报表、教学大纲、教学计划

4.《〈职前网络学堂〉课程实施方案》

5.艺术设计系创业孵化基地—艺术工作室一览表

三、成果类材料：

1.学生“大学生实践创新训练计划”课题统计表

2.毕业生课题成果：《大学生明日领袖训练营》（张文杰主编）

3.毕业生创办企业（部分）情况统计表

4.工商管理系省“职业生涯设计大赛”奖励证书（复印件）

江苏信息职业技术学院

创建“江苏省大学生创业教育示范校”实施方案

为进一步推进和深化我院大学生创业教育，适应我院深化教育教学改革、培养具有创新创业精神的高技能型人才的需要，根据《江苏省大学生创业教育示范校建设实施方案》（苏教学[2008]15号）的指导意见，现制定如下建设实施方案：

一、指导思想与方针

以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，弘扬“创业、创新、创优”的新江苏精神，倡导“以创业带动就业、以创业教育推动创业”的新教育观，努力培养具有创新、创业精神的高技能型人才，争取早日建成具有较强的示范、辐射和带动作用的省级大学生创业教育示范校。

按照“项目带动、彰显特色、示范引领、全面推进”十六字指导方针，对整个创业教育进行高起点规划、高标准实施。

二、建设目标与原则

通过深化教学内容和课程体系改革，加强师资队伍建设，完善实践教学环节，统筹校内外资源，建设创业教育实践基地和成果孵化基地，形成科学的创业教育理念，建立完善的创业教学体系，产生一批高水平的教育教学成果，催生一批有活力的创业实体，输送大量具有创新创业精神、掌握创业知识技能、拥有创业实践体验的高技能人才。经过一轮为期三年的探索和建设，努力成为一个特色鲜明、成效显著、示范辐射力强的省级创业教育示范学校。

在创业教育、教学实践中，要不断坚持：激发学生自身创业意识与学校积极引导相结合，开设创业必修课程与扶持创业社团活动相结合，全面普及教育与项目实践带动相结合，创业理论研究与创业典型培育相结合。

三、建设内容与步骤

按照省教育厅的建设整体规划和学院创业教育实际，我院整体创建工作实施“三年三步走”战略。

（一）、第一年：宣传发动、全面推展

1.认真、客观、全面地总结近年来学院在大学生创业教育方面的做法、成绩和经验，对照省创业教育建设实施方案分析所存在的不足和教训，提炼出与时俱进的创业教育理念。在此基础上，不断完善形成科学、可行的创业教育的整体规划。

2. 建设一支高效精干、专兼结合的师资队伍。组建专门的“创业教育与就业指导中心”，具体实施创业教育教学计划。继续选拔有创业与就业指导工作经验的教师参加国内、外各级创业实训师资培训，力争在实践上有创新、理论上有成果，产生若干省内有影响的创业教育专业带头人。适当聘请创业教育专家、企业家来校讲学。

3.按照“富有创新性、体现前瞻性、注重科学性、讲究实效性”的要求，重新修订院、系两级创业教育的一系列制度文件，涉及学院整体发展规划、人才培养指导意见、工作运行机制、考核奖励办法等多个方面。

4.结合最新理论和实践成果，重新修订出版《就业与创业指南》、《大学生活导航》等教材；在“创业实训模拟公司项目”实施一轮后，组织编写出版顺应时代要求、体现我院办学特色、切实符合我院教学实际的“创业实训与实践”类教材。

5.充分发挥第一课堂的主渠道作用，将创业教育理念渗透融入到所有课程教学中。强化各专业（方向）人才培养方案中创新创业教育的指导意见，保证教学计划中创业教育作为必修课程的地位和课时数；创造条件、改革教学模式，增设提高性的《职前教育》网络选修课程和《创业实训模拟公司项目培训》实践课程。

6. 注重项目带动，通过课程体系、教学内容改革，构建立体化的创业就业教育体系。我院对所有专业课程实行基于工作过程的项目化课程改革，实行工学结合、理实一体化，从而培养学生的创业能力，缩短毕业生的就业适应期。

7.优化校内校外实训资源，现阶段充分利用和依托无锡职教园区实训基地、学院校企合作基地及改善校内创业社团活动场所，开辟更多的创业实践场地与设施。近期西校区利用生活服务区建设“学生创业一条街”，东校区利用实验楼、艺术楼创造各创业团体活动的条件。

8.积极引导学生创业社团活动，充分发挥信息技术优势，广泛开展创业规划与职业生涯设计大赛、网页设计制作大赛、DV短片摄制大赛、校友创业者论坛等群众性活动，大力提倡与时俱进的创业精神，努力营造敢为人先、勇于创业的氛围，充分激发学生的创业热情，把创业文化纳入到整个校园文化建设的范畴。

9.强化创业教育实践环节，对接省市优惠，积极扶持创业项目，孵化创业成果。以创业项目制带动创业实践，选拔有创业经验的老师指导开展创业项目，学院定期筛选有潜力的项目给予资金、技术、场地等支持，争取在毕业前后各个专业群至少能成功孵化出一个创业实体。

（二）、第二年：深化教育、重点突破

在第一阶段顺利实施的基础上，建设重大项目，巩固创业教育基础，提高创业教育特色。

9.结合学院二期工程建设及大学生活动中心项目，高起点、大手笔地规划,建立4000㎡以上的创业教育实践、创业项目孵化中心；借鉴无锡产业园、“530计划”建设的思路与经验，彰显我院信息技术特色，建设具有先导性、开放性的“信息创意产业园”，筑巢引凤，带动创业，形成独具特色的创业教育基地。

10.继续帮助学生参与“省大学生实践创新项目”，鼓励学生进行课题研究，以研究带学习、促实践。统筹安排创业教育教师资源，分解创业教育任务为课题项目，分工负责，教学活动、课题研究并举，两项成果同时考核奖励，以期产生一批优秀的教学成果、科研论文。

（三）、第三年：巩固成果、引领示范

在方案实施各个阶段，做到边建设、边验收、边总结、边推广。在本阶段还须重点做好几项工作：

11.集中优势资源，把学院创业教育中的亮点进一步做优、做亮，形成有推广价值的教育理念、有特色的创业典型、有深度的工作理论。

12.适当进行有影响力媒体宣传，争取报刊上有文章、网上有图片、电视上有影像，增强工作倍增效应，提高学院的美誉度与影响力。 

13.制定招商优惠，设立“创业基金”，吸引具有实力的校友及其他人士，带着项目和资金进入“信息创意产业园”创办企业。

14.创办“创业教育论坛”，向社会开放，邀请省教育厅相关领导、创业教育示范校的专家、社会知名企业家等做客学院，传播创业知识技能，交流教育经验做法。

四、保障措施与要求

（一）坚持创业教育的“一把手”领导体系和院系两级组织机构，及时调整学院“创业教育与就业指导工作委员会”、系部 “创业教育与就业指导领导小组”机构与人员；坚持每月至少一次的例会制度，研究部署、现场推进创业教育工作。

（二）落实创业教育专项经费。学院按省确定的就业经费标准，另外划拨创业教育专项经费，主要用于创业教育的师资培养、教材建设、科研课题、活动比赛、项目孵化、考察交流等工作。

（三）保证必要的创业教育场所和设施，设置院系两级创业教育专职人员的办公场所、学生创业实训室、项目孵化基地，积极与争取市、区支持，早日建成“信息创意产业园”。

二○○九年九月十七日下载本文