(根据最新部编版语文四年级下册教材编写)
(时间:90分钟 分值:100分)
一、生字积累吧。(15分)
1.根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。(3分)
裸 倘 弥 垢 惠 怯
( )
2.读拼音,写汉字。(12分)
biān fú ténɡ luó qián kūn
dù juān kū lonɡ zhì xù
二、词语欢乐家。(13分)
1. 字音和字形完全正确的一组是( )。(3分)
A、催眠曲(qū) 构成 猫头鹰 奇幻
B、觅食 扫荡 锐利 慰藉(jì)
C、凤仙 倘若(tǎnɡ) 装饰 屋檐
2.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)
帐 账
(1)李叔叔有一个( )的习惯,他花钱非常有计划。
(2)春天过去后,人们又要拿出( ),因为蚊子要来了。
蔬 疏
(3)看住窗外( )房子,这就是我的农村老家。
(4)爷爷家的小院里,种的( )特别新鲜。
3.选择正确的解释,把序号写在括号中。(6分)
(1)车胤家贫,没有灯油夜读,他想了一个好办法是( ) .
A.映着雪读书。 B.凿壁偷光。 C.把萤火虫放在布袋里,就着萤光读书。
(2)胤恭勤不倦。( )
A.疲倦 B.厌倦 C.倦怠
(3)家贫,不常得油。()
A.少 B.穷困 C.贫民
三、句子跷跷板。(12分)
1.在横线上填上合适的诗句。(4分)
(1) 洛阳亲友如相问,____________ 。
(2) ,惟有蜻蜓蛱蝶费。
(3)诗是强烈感情的自然流露, 。——[英国]华兹华斯
(4)胜人者有力, 。
2.照样子,写句子。(8分)
(1)火力点里的敌人把机对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
,像 。
(2)如果挑山工不走折尺形的线路,就无法担着重物上山。
如果 ,就 。
(3)在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑大的巨伞。
(4)在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
四、名著在线。(15分)
1.我会填。(7分)
(1)夏洛在网上为威尔伯编制的词语有__ __、_ _、_ 和 _。
(2)《山羊不吃天堂草》中的鸭子和明子是 关系。
(3)马小跳的表妹是 ,她是一个外表泼辣、内心孤独的女孩。她有一只心爱的猫,这只猫会用 ,来表达自己的感情。
2.我会判。(8分)
(1)《柳林风声》中,鼹鼠河鼠没有帮水獭找到儿子。( )
(2)《山羊不吃天堂草》中的山羊不吃天堂草是因为草有毒。( )
(3)杜真子给“四个小矮人”做的一顿饭是土豆沙拉。 ( )
(4)《漂亮老师和坏小子》中,米兰的家长会是让家长放松的家长会。 ( )
五、课外阅读轩。(15分)
开在记忆深处的花
①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。
②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。
③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。
⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”
⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”
⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。
⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”
⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”
⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。
⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。
1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分)
意外→( )→( )→疑惑→( )
2.品析第⑦段划线句,说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)
答:
3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3分)
答:
A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。
B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
C.文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。
D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。
5.品析第⑬段划线句,说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章,你有怎样的启示?(4分)
六、口语交际吧。(5分)
如果有人给哈尔威船长颁发奖状,颁奖词应该是怎样的?
七、习作芳草地。(25分)
题目:《游 》
要求:在横线上填你曾经旅游过的一个地方名字,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。
参:
一、1.垢 惠 裸 弥 怯 倘 2.蝙蝠 藤萝 乾坤 杜鹃 窟窿 秩序
二、1.C 2.记账 蚊帐 稀疏 蔬菜 3. 2. (1)C (2)A (3)B
三、1.(1)一片冰心在玉壶 (2)日长篱落无人过 (3)它源于宁静中回忆起来的情感 (4)自胜者强 2.提示:用上加点词语,句子通顺即可。
四、1.(1) 王牌猪 了不起 光彩照人 谦卑 (2) 朋友 (3)杜真子 各种各样的笑
2.(1)× (2)× (3)√ (4)√
五、1.(3分)疑惑 怀疑 震撼 2.(2分)他问了一个似乎无关紧要的问题
3.(3分)友善 热情(耐心) 尊重生命 (答对一点得1分,答对两点给满分)
4.(3分) B 5.(3分)意思(1分):注入情感,并根据饲养动物的特性,恰当地喂养,保证它们活得好,活得长。(或:尊重生命,把动物当人一样喂养)
启示(2分):①我们应该在尊重生命的前提下追求利益,不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足,及时改变自我。(能答出其中一条的主要意思,即
六、示例:哈尔威船长是非常勇敢的,宁愿自己死也不愿别人死,用自己的生命挽回六十人的生命,而自己却沉入大海,这种舍己为人的精神是值得我们大家学习的。
七、略。
2021-2022学年第二学期竞赛小学四年级语文试题(二)
(根据最新部编版语文小学四年级下册教材编写)
(时间:90分钟 分值:100分)
一、生字积累吧。(16分)
1. 为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)
负荷(hé hè)盘曲(qū qǔ) 稍微(shāo sāo) 簇 拥(zù cù)
孔隙(xī xì)饮马(yǐn yìn) 突兀(wù yuán) 系绳子(jì xì)
2.读拼音,写汉字。(12分)
fú rónɡ qián kūn jiè shào
ménɡ lónɡ jiàn kānɡ tǎo yàn
二、词语碰碰车。(14分)
1.写出下面词语的反义词。(4分)
漫灭( ) 胆怯( ) 重叠( ) 整齐( )
2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。(6分)
端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
(1)石钟乳和石笋形状变化多端。 ( )
(2)他端详着这幅画,陷入了沉思。 ( )
(3)他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。( )
异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪
(1)石钟乳和石笋颜色各异。 ( )
(2)奇花异草不容易养活。 ( )
(3)这是一道奇异的亮光。 ( )
3. 词语解码。(4分)
(1)树头新绿未成阴 ( )
(2)最喜小儿无赖 ( )
三、句子小森林。(14分)
1.补充句子。(6分)
(1) 醉里吴音相媚好, 。
(2) ,生命全在节奏。——朱光潜
(3) 不要人夸好颜色,_________ _____。
2.仿写句子。(4分)
抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,
瞧,有的落在娇艳的花朵上,在和花儿说着悄悄话呢;
有的 , ;
有的 , 。
3.按要求,写句子。(4分)
(1)山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。(仿写)
(2)那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。(缩写)
四、阅读在线。(12分)
1.《草房子》中,油麻地小学因为 没有拿到会操第一。
A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤
2.《芝麻开门》的主人公是( )
A.张天 B.张锋 C.孙新悦 D.欧阳峰
3.《班长下台》中,巨人阿达这么大是因为( )
A.他爸妈高达 B.他生病了 C.他坚持锻炼
4.是数王国的国王( )。
5.《漂亮老师和坏小子》中,踏青时,米老师和同学们营救的是( )。
A.松鼠猴 B.金丝猴 C.小熊猫 D.长尾猴
A.0 B.1 C.2 D.3
五、课外阅读。(16分)
第一抹春痕
看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。
学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的( )和( )呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。
这以后,稍一( ),便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花--那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的彩尘,( )的孩子发现了,便用小手指将它们拈起来,染在他们的课桌上。终于有一天,我看见学生的课桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里,被映上了一层淡淡的暖意。
1.结合语境,解释下面词语和句子的意思。(4分)
娇娇:
太阳依旧病恹恹的样子:
2.选择恰当的词填入文中括号内。(2分)
①耐心 ②细心 ③留心
3.文中"发现第一抹春痕"指的是什么?(2分)
4.将"这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了,便用小手指将他们拈起来,染在了他们的课桌上。"中的"染"换成"插"好不好?为什么?(4分)
5.文中你最受感动的句子是哪个?说说为什么?(4分)
六、语文实践。(5分)
通过这次的综合性学习活动——轻叩诗歌大门,你有什么收获呢?
七、习作乐园。(25分)
题目:《我的“自画像”》
要求:1.写出自己的外貌特点和性格特点;
2.介绍一下自己的爱好和特长;
3.要用具体的事例来写。
参:
一、1. hè qū shāo cù xì yìn wù jì 2.芙蓉 乾坤 介绍 朦胧 健康 讨厌
二、1. 永生 勇敢 均匀 杂乱 2. ③⑤⑥①④⑤ 3. (1)树荫 (2)调皮、淘气
三、1.(1)白发谁家翁媪 (2)诗和音乐一样 (3)只留清气满乾坤 2.略。3.(1)略,(2)瀑布活动了。
四、1. D 2. A 3. B 4. A 5.B
五、1. 轻轻地,温柔的。 太阳光微弱。
2. 耐心 细心 留心 细心
3.“第一抹春痕”指的是缝隙中的小草芽。作者被小男孩的细心和耐心所感动了,更是为在寒冬腊月发现这第一抹春痕而感到意外。
4.不好。因为“染”是把花比作了春天,用“插”显然不能表现出这种意境。
5.文中我最受感动的句子是“终于有一天,……如一串耀目的阳光。”。因为这个句子表现了老师对学生的喜爱和关心。
六、我们在学习中获得了关于诗歌的知识,知道了理解、欣赏诗歌的方法,还学习了一些写诗的方法。
七、略。下载本文