班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 总分 |
| 得分 |
1.春天来了,燕(yàn yān)园里飞来了几只燕(yàn yān)子。
2.一会儿工夫擂(léi lèi)鼓声起来了,进行打擂(léi lèi)比赛的选手
一一就位。
3.严监(jiān jiàn) 生到死都望着两茎灯草合不上眼。
二、看拼音,写词语(10分)
hú dié chénɡ nuò zhòu yè xiōnɡ tánɡ pí juàn
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
shěn pàn zhǎn xīn nián línɡ nà hǎn cí xiánɡ
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
三、解释下列诗句中字的意思。(10分)
1. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
供: 傍: 。
诗句的意思:
。
2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
稚子: 钲: 。
诗句的意思:
。
3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
腔: 信口: 。
诗句的意思:
。
4.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
穿: 破: 。
诗句的意思:
。
5.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
放: 青春: 。
诗句的意思:
。
四、按要求改写句子。(5分)
1. 他们就不想再见一见儿子的遗容吗？(换个说法意思不变)
。
2. 太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(句子仿写)
。
3.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
。
4.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
。
5. 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
这是对严监生咽气前的一段 描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的 形象作铺垫。
五、精彩回放。(18分)
1.《梅花魂》指的借赞美梅花的精神，作者实际是赞美 和
的人。
2.默写古诗。
鸟 鸣 涧
[唐]
, 。
, 。
3.阿，闰土的心里有多少无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……这句话选自《 》。说明了“我”
。
4.《两茎灯草》的作者是 ，课文刻画了严监生这个 的形象。
5.用一个四字词语概括下列人物的性格特点。
（1）《草船借箭》选自名著《 》，作者是 。
诸葛亮： 。
（2）《景阳冈》选自名著《 》，作者是 。
武松: 。
（3）《军神》中刘伯承: 。
（4）《清贫》中方志敏: 。
六、课内阅读。(11分)
祖父的园子(节选)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
1.照样子,写一写。(2分)
胖乎乎
2.作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩——“ 、 、 、 、 ”,还对蜜蜂的 和 进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让我们的眼前明亮绚丽起来。(6分)
3.本文的作者是 ,中国现代著名女作家,原名 ,课文选自她的回忆录《 》。(3分)
七、课外阅读。(11分)
老师的教诲
小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课不专心了,作业也马虎了。
有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话,‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”
听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
1.写出下列词语的近义词或反义词。(3分)
“教诲”的近义词是 ,“骄傲”的反义词是 。在短文中找出一对反义词: — 。
2.用“ ”在短文中画出一个排比句。(1分)
3.给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。(2分)
4.与第1自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“ ”在短文中画出。(1分)
5.为什么“我”终生难忘老师的教诲? (2分)
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6.从短文中找出一句名言警句写在横线上,并写出一句相似的名言。(2分)
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八、习作。(30分)
写一写身边能代表一种精神的植物,如竹子、青松等。要求:字迹工整,不少于400字。
参
一、1. yān yàn 2. léi lèi 3. jiàn
二、蝴蝶 承诺 昼夜 胸膛 疲倦 审判 崭新 年龄 呐喊 慈祥
三、1.从事。 靠近。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
2.幼小的孩子。 一种金属打击乐器。
小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。
3.曲调。 随口。
小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。
4.穿:磨穿，磨破 破:打败
守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
5.放:放声，大声 青春:明媚春光
日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
四、1. 他们很想再见一见儿子的遗容。
2.示例：夜晚一道来，街道两边的霓虹灯就亮了，它们明亮的和夜幕上的星星一样了。
3.十万支箭,三天造不成。
4.病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。
5.动作 吝啬鬼
五、1. 中华民族的精神 梅花精神的人
2. [唐]王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3.少年闰土 对闰土心里有无穷无尽的希奇的事而自己并不知道的惊叹
4.严监生 吝啬鬼
5.（1）《三国演义》 罗贯中 神机妙算
（2）《水浒传》 施耐庵 豪放勇武
（3）意志坚强 （4）甘于清贫
六、1.绿油油 圆滚滚 红扑扑
2.白 黄 大红 金 绿 外貌 动作
3.萧红 张迺莹 呼兰河传
七、1.教导 虚心 进步 落后
2.我忘不了那美丽的校园,忘不了那情投意合的同学,更忘不了郑老师对我的教诲。
3., 。“ , ?”
4.听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”
5.因为老师并没有批评“我”的骄傲自满,反而用“龟兔赛跑”的故事给“我”讲明道理。
6.满招损,谦受益。 水满则溢,月满则亏。
八、提示:写的时候要抓住植物的特点,分析植物的品质以及和人的相似处,要抒发自己的感情。
统编版五年级语文下册期中试卷（二）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
| 得分 |
1.北斗(dǒu dòu)导航系统是我们自主研发的技术；经过艰苦卓绝的斗(dǒu dòu)争，我们终于了。
2.黄继光倒在了血泊(bó pō)里；门泊（bó pō）东吴万里船。
3.别勉强（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）他了，他的性格很倔强（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）；祖国越来越强（qiánɡ qiǎnɡ jiànɡ）大了。
二、看拼音,写词语(10分)
gē cǎo bá hé chǎn dì sū ruǎn wěi qū
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
duàn liàn cí xiánɡ tǔ fěi chénɡ rèn xiè qì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
三、补充词语。(6分)
清（ ）四（ ） 相（ ）成（ ） 离（ ）背（ ） 美（ ）绝（ ）
（ ）不（ ）胜 （ ）造（ ）设 （ ）机（ ）算 （ ）不（ ）禁
手（ ）眼（ ） 精（ ）抖（ ） 仰（ ）朝（ ） 不（ ）侵（ ）
四、下面有一组全对，在后面打“√”，其余找出并改正（2分）
1、水瓢 圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小（ ）
2、两截 拳头 喘气 酥轻 顺风顺水（ ）
3、麻醉济 施行 崭新 由衷 伤势（ ）
4、芝麻 神圣 露陷儿 难堪 有诈（ ）
五、根据诗句意思写出诗句。（8分）
1. 白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
此诗是 朝 写的《 》
2. 儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。 。
此诗是 朝 写的《 》
3. 在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。 。
此诗是 朝 写的《 》
4.有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 。
此诗是 朝 写的《 》
六、按要求完成句子。(8分)
1. 我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)
。
2. 诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”(改为陈述句)
。
3. 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。描述的是哪位人物？（ ）
4. 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
此句子运用 和 修辞方法；充分说明园中的一切都是 的,作者的心情也是 、 的。
七、精彩回放。(12分)
1、故人西辞黄鹤楼， 。
2、 ，孤城遥望玉门关。
3.默写古诗。
从 军 行
[唐]
, 。
, 。
4. 人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。
5.猜字谜：画时圆，写时方，冬日短，夏日长。（ ）
6.完善歇后语。
（1）外甥打灯笼---- 。
（2）咸菜烧豆腐--- 。
八、课内阅读。(10分)
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
1．解释加点字的含义。（2分）
便：__________ 缚：__________
2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。（4分）
捕鸟的时间：__________ 捕鸟的地点：__________
捕鸟的方法：（填动词）______________________________
捕鸟的收获：______________________________
3．这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？（4分）
（1）_____________________________________________
（2）_____________________________________________
4．读了这段文字，你想到了什么？（2分）
_____________________________________________
九、课外阅读。(9分)
送报的少年
放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。
我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他就轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”
我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活。
7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”
我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”
儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”
我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”
儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”
少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。
1.本文的主人公是（ ）。（1分）
A.送报少年 B.“我”的儿子 C.“我”
2.对画线句子理解有误的一项是（ ）。（1分）
A.送报少年工作很认真负责，对人很有礼貌
B．“我”并不十分了解送报少年的情况
C．送报少年的工作强度大，任务重
3.“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”这句话表明送报少年（ ）。（2分）
A.他上学去，不送报的原因
B.他了解爸爸的情况，体贴爱护爸爸
C.他对爸爸身体差的情况十分了解，所以不送报
4.短文通过 描写、 描写、 描写来
塑造人物形象。（3分）
5.文章的题目是“送报少年”，为什么用大量的笔墨去写“我”的
儿子？（2分）
。
十、习作。(28分)
写一写身边能代表一种精神的植物,如竹子、青松等。要求:字迹工整,不少于400字。
参
一、1. dǒu dòu 2. pō bó 3. qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ
二、割草 拔河 产地 酥软 委屈 锻炼 慈祥 土匪 承认 泄气
三、清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦
喜不自胜 天造地设 神机妙算 情不自禁
手疾眼快 精神抖擞 仰面朝天 不可侵犯
四、1、水瓢 圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小（√）
2、两截 拳头 喘气 酥轻 顺风顺水（软）
3、麻醉济 施行 崭新 由衷 伤势（剂）
4、芝麻 神圣 露陷儿 难堪 有诈（馅）
五、1. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
宋 范成大 《四时田园杂兴（其三十一）》
2. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
宋 杨万里 《稚子弄冰》
3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
宋 雷震《村晚》
4.谁言寸草心，报得三春晖。
唐 孟郊 《游子吟》
六、1. 我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。
2. 诸葛亮说：“不敢跟都督开玩笑。”
3. 孙悟空
4. 比喻 排比 鲜活 快乐、自由
七、1、烟花三月下扬州
2、青海长云暗雪山
3. 《从军行》
作者：王昌龄 唐代
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
4. 夜静春山空 月出惊山鸟
5.日
6.（1）照旧（舅）
（2）有言（盐）在先
八、1、就 绑 2、雪后 沙地上 扫、支、撒、看、拉、罩 什么都有 3.（1）说明自己对此记忆深刻（2）表现闰土的聪明能干
九、1.A 2.B 3.B 4.语言 动作 神态 5.反衬，突出送报少年的性格，使人物形象更加鲜明丰满。
十、提示:写的时候要抓住植物的特点,分析植物的品质以及和人的相似处,要抒发自己的感情。下载本文
