| 课程基本信息 | ||||||||
| 课例编号 | 学科 | 美术 | 年级 | 一 | 学期 | 第一学期 | ||
| 课题 | 《我的手》 | |||||||
| 教科书 | 书名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2013年 6月 第1版 | |||||||
| 学生信息 | ||||||||
| 姓名 | 学校 | 班级 | 学号 | |||||
| 学习目标 | ||||||||
| 知识与技能：初步尝试各种媒材，感受其特性。感知手形的变化与组合，结合身边熟悉的事物进行随形想象，从不同的角度对手形进行联想，表现出有趣的画面。 过程与方法：通过作品欣赏、课堂游戏、体验探究、观察演示等多种教学方法，认识手的结构特点，探究手形的表现方法，利用手形变化大胆的进行想象。 情感、态度与价值观：养成学习美术的兴趣，养成热爱生活、美化生活的情感。 | ||||||||
| 课前学习任务 | ||||||||
| 观察并思考生活中手有哪些本领。 | ||||||||
| 课上学习任务 | ||||||||
| 【学习任务一】 说一说，生活中手有哪些本领？ 【学习任务二】 不同的手势表达了怎样的含义呢？ 【学习任务三】 怎样把手形表现出来？ 【学习任务四】 发挥奇思妙想对不同的手形进行联想。 【学习任务五】 学习怎样运用手形进行联想并创意添画。 【学习任务六】 伸出两只小手，把手形组合起来进行联想，让形象更加的丰富有趣。 【学习任务七】 学习运用拓印的方式来进行手形的创意画。 【学习任务八】 欣赏同学们的作品学习使用不同的表现方法来手形创意。 【学习任务九】 巧用手形画一幅有趣的画。 | ||||||||
| 推荐的学习资源 | ||||||||
| 1.同一手形的巧创意 2.不同手形巧创意 3.有趣的手形创意画。 4.艺术家们的手形创意 | ||||||||
