一、填空;第9小题4分,第12小题3分,其余每小题2分,共31 分
1. 用分数表示下面各图中的阴影部分;
2. 在图中涂色表示图下对应的分数;
3. “五1班参加第二课堂小组的人数占全班人数的;”这句话表示把 看作单位“1”,平均分成 份,参加第二课堂小组的人数有这样的 份,这个分数的分数单位是 ;
4. 把一根1m长的绳子平均分成5段,每段长m；如果把一根3m长的绳子平均分成5段,那每段长m;
5. 林场种有杉树9公顷,柏树12公顷;杉树的面积是柏树的,柏树的面积是这两种树总面积的;
6. 12和18的公因数有 个,其中最大的是 ;
7. 6和9 的公倍数有 个,其中最小的是 ;
8. 根据分数与除法的关系,在下面的 里填上合适的数;
3÷7= = ÷
6÷ = = ÷19
9. 根据分数的基本性质,在下面的 里填上合适的数字;
== ==
== ==
10. 写出两个分子式7的假分数： 和 ；写出两个分母是7 的假分数： 和 ;
11. 在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”;
○ ○ ○ ○
12. 在横线上面的□里填上适当的小数,在横线下面的□里填上适当的分数;
□ □ □
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ∣
↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
□ □ □
13. 把、、、、按从小到大的顺序排列：
＜ ＜ ＜ ＜
14. ＜＜
二、判断下面各题,对的在 里画“√”,错的画“×”;8分
1. 把单位“1”分成5份,表示其中3分的数可用表示;
2. 两个数的最小公倍数肯定是他们的最大公因数的倍数;
3. 1千克的与5千克的一样重; ···························
4. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数0除外,分数的大小不变;·····························································
5. 妈妈买了一包糖,弟弟吃掉了这包糖的;·················
6. 因为和的大小相等,所以他们的分数单位也相等;
7. 真分数一定小于假分数;·····································
8. 修路队修一条3千米长的公路,5天修完,平均每天修了这条公路的;·····························································
三、选择正确答案的序号填在 里;8分
1. 下面各图中的阴影部分,能用 表示的是 ;
① ② ③ ④
2. 下面各组数中,只有公因数“1”的是 ;
①3和6 ②24和35 ③8和10 ④11和33
3. 下面各数中,分数单位最大的是 ;
① ② ③ ④
4. 拖拉机耕一块5公顷的地,12天耕完,平均每天耕 公顷;
① ② ③ ④
5. 下面各分数,第 个是最简分数;
① ② ③ ④
6. 明明骑自行车行驶5千米要15分钟,平均每分钟走 千米;
① ② ③ ④ 3
7. 如果“甲数÷乙数=5”甲、乙都是自然数,那甲、乙两书的最大公因数是 ;
①甲数 ②乙数 ③5 ④甲数×乙数
8. 把的分子加上20,要使分数的大小不变,分母要 ;
①加上20 ②乘20 ③乘4 ④乘5
四、按要求完成下面各题;18分
1．在下面的 填上合适的分数;2分
13厘米= 米 129千克= 吨
37分= 600立方分米= 立方米
2. 把下面的假分数化成带分数或整数;3分
= = =
= = =
3. 把下面的带分数和整数化成假分数;2分
= = = =
4. 把下面各分数化成最简分数;3分
= = =
= = =
5. 把下面的小数化成分数;4分
= = = =
6. 把下面的分数化成小数;不能化成有限小数的保留两位小数4分
= = = ≈
五、下面各组分数,先通分,在比较大小;2+2+3=7分
1. 和 2. 和 3. 、和
六、解决问题;第5小题8分,其余每小题5分,共28分
1、把2千克茶叶平均装在5个叶筒中,每个叶筒装多少千克
2、动物园有兔子36只,有猴子45只;兔子的只数是猴子的几分之几
3、学校舞蹈队有四十多人,排队时每行排6人或者每行排8人都正好排成整行,舞蹈队有多少人
4、某校五1班有学生50人,近视的有15人；五2班有学生48人,近视的有12人;这两个班的近视人数各占全班人数的几分之几哪个班的近视情况更严重
5、一个小区的路边种着丁香树;栽种时,每相邻两棵树之间的距离是3米;现在要把它们移栽成每相邻两棵树之间的距离是5米;
1如果第一棵不动,那么原来的第几棵也不用移动中间的距离是多少
2照这样计算,不用移动的树还有哪些 顺次写出三棵：
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