教导处工作计划

    一、指导思想

我校小学部教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，以行为规范教育、卫生防疾教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、遵纪守法教育等教育思想为主，以加强实效课堂研究、提高教师业务能力为抓手，扎实推进我校教学质量的稳步提升。

二、工作目标

    1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

    2.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“轻负担高质量”的研究专题，开展校内教学研讨活动。

    3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

    4.继续教研课、听课月、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。

    6.加强特色建设，促进学生全面发展。

    三、具体措施

    1、规范教学行为，抓好教学常规管理。

    全面落实课程计划，严格按照上级有关规定，开设国家课程和地方课程，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，并不得任意调课，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象，教导处加强随堂检查。

2.进一步规范和强化教学常规工作。

（1）每位教师期初定好各学科的教学计划。各教研组长根据学校工作计划结合本学科特点，制订教研活动计划，及时上交教导处。抓好教师的备课，备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价。

    （2）抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真，学生作业有错要及时订正。

    （3）落实教学工作检查制度。

    继续实行“月检”制，加强过程管理。对教师的备课、听课及学生作业、课外辅导等每月检查一次，采取集中检查与抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，检查一次总结一次，检查情况及时向教师反馈，并做好书面记录，并将检查结果纳入教师绩效考核之中。

（4）抓实课堂主阵地。本学期的校内听课活动安排在三月底到四月初，以中青年教师为主，每位任课教师都参与其中，做好备课、上课、评课、反思，大家互相交流学习、共同提高。

    3、抓好教研组建设，扎实有效开展校本研修

（1）以“轻负担高质量”为主题，开展校内研讨活动，提高课堂时效。加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。

    （2）积极开展校本研修活动，以教研课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。

    （3）为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平，不断促进教师专业成长。

    4、学科教学质量，坚持常抓不懈

    （1）各学科教师认真抓好教学质量关，利用教师集体的智慧取长补短，并做好培优补差工作，确保质量稳中有升。

    （2）抓学生基本能力的形成，①各年级认真上好书法指导课，培养学生良好的书写习惯，提高学生识字、写字的能力;②重视课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书室，扩大学生阅读量。充分利用经典诵读时间，激发学生读经诵典的兴趣，丰富学生的语言积累，培养学生文雅的品位。

    5、加强特色建设，促进学生全面发展

    （1）继续认真贯彻落实体育、卫生工作精神,坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、开足、上好体艺课，开展好体育大课间活动，提高“两操”及活动课质量。

    （2）充分挖掘教育资源，因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的特色活动，不断培养学生的思维能力，积极为学生提供展示自我的舞台，提升学生的文化品位。

    (3)重视“特殊学生”教育。重视潜能生、“学习暂时困难学生”及“留守儿童”等特殊学生的教育工作，对他们坚持“访要勤、情要真、心要诚”的原则，师生结对，利用空余时间，给他们做好辅导、提升、转化工作，做好辅导记录，切实做好帮扶转化工作。

  xx小学部教导处

  2021年2月下载本文