执教人:大余县东门幼儿园 黄金华
活动目标：
1.感知气球中空气的存在及空气释放时的力量，知道空气释放时会产生力。
2.探索发现改变气球中空气力量大小的方法。
3.大胆表达自己的发现并学会记录探索结果，体验探索发现的快乐。
活动重点：感知发现气球中空气的存在及空气释放时会产生的力，并愿意大胆表达探索发现的结果。
活动难点：运用已有经验发现改变气球中空气力量大小的方法。
活动准备：
1.PPT课件。
2.气球若干、乒乓球、记录纸、记录笔、托盘、彩色笔等。
活动过程：
一、吹气球：感受气球中有空气。
1.出示气球，怎么样使气球变大呢？
2.幼儿尝试吹气球。是什么让气球变大了？
小结：气球会变大，是因为里面有许多空气。
3.把气球的出气口对着脸慢慢放松手，脸上有什么感觉？
二、玩气球：发现气球中空气的力量。
第一次玩气球
1.（出示一只大气球）如果我把手快速松开，这个大大的气球会怎么样呢？（幼儿猜测）
2.幼儿尝试玩气球，引导幼儿把气球吹大，然后快速松开手，仔细观察，气球会怎么样？
3.手快速松开，气球怎样了？为什么呢？（同伴交流讨论）
小结：气球吹大时，里面装满了空气，空气跑出来，会产生力。
第二次玩气球：发现气球里的空气释放时会产生向后的力
1.刚才你放气时，气球出气口是朝哪个方向的？你的气球向哪个方向跑的？
教师：气球的出气口不同，气球会往不同的方向跑吗？我们一起来做一个实验。
2.教师出示记录表讲解操作要求并交代操作纸的使用方法。
教师巡回指导，要求幼儿按照记录纸去吹气球放气，并把每次的操作结果记录在记录表上。
教师：为什么气球总是朝出气口相反的方向跑呢？
交流小结：原来气球会朝出气口相反的方向跑，是因为它里面的空气从气球里释放出时会产生一股向后的力量。
三、乒乓球动起来：探索改变气球中空气力量的大小
幼儿探索一：尝试用气球中空气释放时的力量让乒乓球动起来。
1.怎么样才能用气球里的空气让乒乓球动起来呢？
2.幼儿尝试用气球里的空气让乒乓球动起来。
3.为什么气球里的空气能让乒乓球动起来呢？（幼儿讨论）
交流小结：原来是气球里的空气释放出时的力量推动乒乓球向前动了起来。
幼儿探索二：如何让乒乓球跑得更远。（吹得大，对得准、放气快）
1.幼儿演示观察如何用乒乓球里的空气让乒乓球跑得更远。
教师：谁的乒乓球跑得更远？为什么他的乒乓球会跑得远？
2.幼儿探索发现让乒乓球跑得更远的方法。
教师：你有什么好办法让乒乓球跑得更远吗？请你找个好朋友去比一比。
教师：你和谁一起比的谁赢了？你用什么好办法赢的？
小结：我们发现要让乒乓球跑得更远，就要把气球吹得大些，气球里的空气多，释放时的力量会更大。释放空气时，我们还要把出气口对准乒乓球，快速地把气球里的空气放出来，这样乒乓球才会跑得很远。
3.幼儿再次两两比赛，小结取胜的办法。
教师：刚才你是怎样取胜的？
四、活动延伸：
气球中的空气除了能推动乒乓球，还能推动什么东西呢？请带上你的气球回到教室里试一下吧！下载本文
