——新城四小2017年教育教学工作汇报

各位老师：

大家下午好！今天我们在这里召开教代会，首先让我们用热烈的掌声欢迎新城教育组王组长和同行的几位老师前来指导工作。下面我就2017年我校开展的的工作向各位作以汇报，并简要谈一下2018年的工作设想，敬请各位提出宝贵意见！

一年来，在市教育局的正确引导下，在社会各界的关注、支持下，我校坚持以“抓安全、保稳定；抓队伍、树形象；抓质量、促发展”为工作思路，以师生共同成长为最终目标，狠抓“两个常规”的管理与落实，不断在追赶超越的浪潮中淬炼与提升，大力实施素质教育，教育教学质量得到稳步提高。具体如下：

2017年取得的成绩：

2017年，我校各项工作平稳发展，全面推进，取得了可喜的成绩：在第十二届书信文化活动中，荣获省级优秀组织单位奖；被陕西省教育厅授予 “陕西省乡村教师专业发展示范校”；被韩城市爱国卫生运动委员会授予“卫生先进单位”荣誉称号；在韩城市教育局组织的“.爱国情.成才志”中华经典诵读大赛活动中，荣获二等奖；在韩城市教育局组织的汉字书写大赛中，荣获三等奖；被韩城教育局评为小学学科竞赛优胜集体；被韩城市妇女联合会授予“巾帼文明岗”荣誉称号。另外，我校部分教师和学生也在各级各类活动中，获得了不少荣誉。刘晋、段桃李、薛海娟，3位同志在“国培计划”项目中荣获“优秀组长”“优秀学员”称号；高春芳、杨丽同志第十二届书信文化活动中荣获省级优秀辅导教师奖，马瑞雪、王彤、张怡洁3位同学在第十二届书信文化活动中，分别荣获省级二等奖和三等奖；还有2名教师和4名学生在这次活动中获得渭南市级奖励；王艳萍同志在2017年度韩城市少先队活动课说课展示暨教学能手评选活动中获得二等奖 ；孙亚莉同志在韩城市2017年小学科学优质课评选活动中荣获二等奖；薛艺琳同志在2017年韩城市中小学德育影视影评工作中获优秀指导教师奖；王娟莉、杨改红、刘萍侠、薛宝霞、王丽娜，5位同志教学成绩显著，获得市教育局奖励。这些工作成绩的取得，离不开班子成员的鼎力支持，离不开各位老师的辛勤付出和无私奉献，在此我向各位老师表示衷心的感谢，感谢大家！大家辛苦了！说到“奉献”，我想更值得一提的是我校的王红梅、薛艺聪、赵玉玲，3位老师，有的是胳膊受伤、有的是脚腕受伤，他们都能克服困难，以学校工作为重，带病上课，精神可嘉。尤其是在今年学校人员减少的情况下，为学校解决了后顾之忧，让我很感动。请各位再次把热烈的掌声送给他们。 

2017年，我校开展的主要工作有：

    一、以党建工作为核心，推动学校工作全面进展。

2017年，我校党建工作以理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十九大和习总一系列重要讲话精神，认真学习实践社会主义核心价值观，大力加强党组织建设，扎实深入开展党员和教师队伍作风建设，认真贯彻落实局的各项工作要求，为学校发展提供坚强的思想、组织和作风保证。定期不定期召开三会，鼓励党员干部集中讲党课，认真学习贯彻以及上级党政部门有关条例及党风廉政建设方面的文件，经常性地开展警示教育，用典型事例教育党员，使党员从典型事例中得到启发，汲取教训，从而增强党员干部的自律意识。各党员同志也能高标准，严要求，在工作中发挥积极肯干，任劳任怨，团结同志，务实创新的精神，有力地推动学校工作全面进展。 

二、“五城联创”常态化，创卫工作创新高。

今年我校围绕“五城联创”也开展了一系列工作，尤其在创卫方面表现突出。为了迎接创卫验收，我校坚持实行晨扫制度，将校园内的清洁区划分成块，责任到班，学校不定期对各班的负责区域进行检查、通报、赋分，促使校园环境卫生干净整洁。在市局多次创卫督查中，我校卫生整洁、环境优美，受到了上级部门的充分肯定与嘉奖。

三、落实精准扶贫，为贫困学生办实事。

学校能按照上级文件要求，成立脱贫攻坚领导小组，设立专人负责此项工作。一年来，我校先后共有50余名领导、教师对17名贫困生进行帮扶，帮扶领导、教师多次与贫困学生交流沟通，了解学生的学习情况，对其薄弱学科进行辅导，促使学生学习成绩的提高；关注学生的心理发展，对学生进行心理疏导，帮助贫困学生树立正确世界观、人生观；多次深入贫困生家中，了解学生的家庭情况、生活状况，采取实物慰问、精神鼓励等方式，让贫困生深切感受党和社会、学校大家庭带来的温暖与关怀。

四、加强师德专项整治，规范教师从教行为。

组织全体教师认真学习上级各类法规文件，加强教师政治学习，定期对教师的学习情况进行检查；在全校范围集中开展了在职教师有偿补课行为专项治理工作，强化了教师依法执教的意识，杜绝了体罚、变相体罚、乱订教辅资料、有偿家教等各类违反师德师风的事件发生，规范教师从教行为，促进了教师良好职业道德规范的形成。

五、教学管理精细化，教育质量再提升。 

1、严格落实教学常规管理要求。我校能根据市局《两个常规管理要求》及《工作要点》，结合学校实际，扎实开展各项常规教学工作。规范教案，定期检查，坚持提前一周备课。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业的批改、教学成绩、教育效果等方面对教师进行全面考核，作为教师评优树模、优绩优酬的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，激发了教师工作的积极性，为提高教育教学质量打下坚实的基础。

 2、扎实开展各项常规活动。为了正确引导教学工作，提高教学质量，我校开展了“聚焦课堂，提质增效”系列教学活动，分别安排了“教学能手示范课”“骨干教师示范课”“青年教师达标课”三项活动。通过地级教学能手、骨干教师讲示范课，展示其教学风采，传输其先进教学理念，增强能手和骨干教师的辐射作用和示范引领作用，给其他教师以正确引导。为青年教师搭建交流平台。通过青年教师授课、其他教师听课、评课等一系列环节，促进青年教师教学水平迅速提高，业务能力逐渐增强。领导随时推门听课，不断加强对教师平时课堂教学的督查，切实提高了课堂效益，促进了教学质量的提升。

3、加大科研力度，促进教学质量上台阶。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。我校教师能紧紧围绕教育教学工作，进行教育科研。经过一年来的实践研究，数学组在11月份完成了《提高小学生计算能力的策略研究》课题结题工作，并受到了市教研室的充分肯定。同时，我校语数教研组再一次申报了市级研究课题《小学生起始阶段作文教学研究》、《信息技术与小学数学教学整合的策略研究》。目前，这两个课题正处在水深火热的研究中。

4、强化质量监测意识，提高教学质量。各年级各学科均能把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。坚持每月一考，及时掌握学生的学习状况。每次考试后，及时召开教学质量分析会，针对学生的学习心理、家庭教育及教师的课堂教学等方面制定了详细的提升计划，分阶段确立了质量提升目标，促进教学质量稳步提高。

5、加强师资培训，提高业务水平。为了不断更新教师的教学理念，提升教师的业务水平，我校先后举办了微课培训、召开作文教学研讨会、班主任工作经验交流会，组织教师参加省级示范校网络研修培训和统编教材培训，观看魏书生班级管理方面的讲座。通过再学习，促进教师业务能力及管理水平的提高，进一步增强了我校师资力量。

六、齐抓共管，增强学生文明法制意识。

1、重视学生行为养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准，对学生的仪容仪表、言谈举止、课间活动、坐姿等方面提出具体要求，利用晨会、主题班队会、班级公约等，强化文明、礼仪教育。政教处全员出动，进行全面督查、考核，促使学生养成良好的文明行为习惯。

2、坚持日检查周评比。学校一直把 “值周检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确。值周领导及相关教师能切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、文明礼仪、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时通报、处理，促进良好校风的形成。 

3、健全德育工作网络。坚持召开家长会，让家长走进校园，感受学校变化，了解学校管理；让家长走近教师，和科任教师座谈交流，相互听取意见和建议，共同探讨教育孩子的方式方法，促进学生不断进步；聘请司法干部来校做报告，普及法律知识，增强师生法制意识，形成学校、家庭、社会教育的合力。

七、大力推进素质教育，促进学生全面发展。

为了推动素质教育，促进学生全面发展，我们统筹设计了独具风格特色的活动载体。

1、开展独具特色的社团小组活动。为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生全面发展，我校成立了机器人、美术、书法、舞蹈、科学实验等社团活动小组，通过组织多种形式的活动，培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，丰富学生的知识视野，提高动手实践能力、艺术表达能力等能力水平，形成受益终身的健康文化品质。

2、组织各类竞赛活动。根据学生的年龄特点，各年级开展饶有趣味的竞赛活动。如一年的拼音竞赛、二年级的字词竞赛、三至六年级的作文竞赛、趣味数学竞赛等，通过竞赛激发学生的追赶超越意识，提高学生的综合素质。

3、建立了思维导图模式。为了提高了学生的学习能力，本学期，我校以四年级学生为活动对象，建立了思维导图模式，让学生充分发挥左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助学生在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，使学生的发散性思维、逻辑思维得到锻炼，学习效率有所提高。

4、开展研学旅行活动。为了拓宽学生的视野，增长见识，学校通过研学活动，组织学生游览党家村、古城、司马迁祠等多处景点，让学生了解韩城文化，领略韩城美景，感受韩城巨变，以此激发学生对家乡——韩城的热爱之情，真正做到了让学生在研中学，在学中思，在思中行。

八、落实安全责任，实现安全无缝管理。学校从校舍设施设备安全、师生在校人身安全等方面全方位抓起，落实安全工作责任制，进一步健全和完善安全制度，完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施。重大节假日，学校、班主任、学生、家长之间层层签订安全责任书，进一步夯实了安全责任。定期举行各种逃生演练，增强学生安全意识和自护自救意识；实行了分岗站位制和值周人员分工制，指定专人对学生活动、高峰时段学生上下楼梯、如厕期间的安全督查；严格执行门禁制度，确保了学生在校期间的安全，实现了全年安全零事故。

存在问题：

1、教学质量仍有很大提升空间。质量是一所学校的生命线 。但在新城区连续两三年举行的多次统考中，我校的考试成绩与兄弟学校相比略显逊色，情况很不乐观。所以，今后我校将奋起直追，在管理方法、课堂教学方面下大工夫，力争使教师教学水平再次提高，教育质量再上新台阶。

2、现代化教学手段的使用应常态化。本学期，我听取了20余节课，从中发现绝大多数教师在教学重难点的突破，教学环节的设计上都不存在问题，但教学方式却太过单一，在现代化教学技术的运用上欠缺。所以，今后工作中我们会继续加大现代化教学技术方面的培训力度，要求每一位同志都要改变教学观念与模式，学会合理利用电子白板，力争将现代化教学技术的应用作为一种常态化教学技术。 

3、读书活动应再丰富活动载体，通过活动促进学生阅读习惯的养成。读书活动虽然几年来一直坚持开展，但效果并不理想。今后我们要将各类主题阅读与自主阅读活动相结合，促进学生形成良好的阅读习惯。

4、校园吉尼斯活动必须常态化，内容应再丰富，扩大学生的参与面。校园吉尼斯活动虽然给我校学生的学习文化生活添加了不少乐趣，但从活动的组织与效果来看，部分学生的活动积极性还未能完全调动，学生的参与面还不够广泛，所以我校今后会继续改进，将校园吉尼斯活动作为常态校化的活动来抓，不断丰富活动内容，增加奖励范围，以此激发学生参与活动的积极性，扩大参与面。

5、校园足球运动应加强训练，培养学生的吃苦精神，团队意识，增强学生体质，力争取得更好的成绩。

2018年工作设想：

一、继续加强教师队伍建设。

1、加强教师师德师纪教育。以十九大精神为引领，发挥管理团队和党员先锋作用；

2、进一步加强广大教师和班主任的业务能力和班级管理水平，建立一支懂规矩、爱学习、高素质、善管理的教师队伍；

3、扎实开展“走出去，请进来”活动，为骨干教师、青年教师创造学习机会，打造一支优秀的学习型教师团队，引领学校的教科研工作再上新台阶。

   二、加强教育信息化工作。

1、升级改造学校信息化工作硬件设备；

2、加强教师课堂上白板的使用，增大课堂容量，优化课堂结构，提升教学质量；

3、加大微课培训力度，提升教师运用信息化技术水平。

4、建立校内资源库，实现教学资源共享。

5、改革课堂教学模式，打造高效课堂。

三、培养学生良好习惯。

1、加强学生德育工作，加大家校沟通力度，形成家校共育格局。

2、继续深化校园吉尼斯活动，培养学生自信心，张扬学生个性特点。

3、继续开展研学旅行活动，拓展学生的知识视野，激发学生学习兴趣。

4、开展读书活动，发挥图书角的作用，培养学生良好的阅读习惯，打造书香校园。

四、多措并举，打造安全校园。

1、构建安全管理网格，健全各项目标责任，夯实明确责任。

2、加强学生安全教育，扎实开展各项安全演练，做到安全警钟长鸣。

3、加强安全检查，确保学校设施设备安全运转，正常使用。

五、扎实做好党建、精准扶贫等重点工作。  

2017年，新城四小的各项工作取得了长足的进步，但是距离放心、群众满意的教育要求还有一定的差距。2018年，我们将继续结合学校上级部门的要求与我校工作实际，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，共同谱写新城四小追赶超越的新篇章。

韩城市新城区第四小学    

                                      2017年12月20日下载本文