一、交流中的收获

1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。

(1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。(　　)

(2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。(　　)

(3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。(　　)

2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。(填序号)

①坚韧执着　  ②无私奉献　  ③贪吃懒惰

④勇敢好斗　  ⑤温柔善良　  ⑥向往自由

织女(　　)　　　　  精卫(　　)

普罗米修斯(　　)　  猪八戒(　　)

孙悟空(　　)        白雪公主(　　)

二、我会学生字

1．给生字注音并填空。

(　　 )    (　　 )     (　　 )     (　　 )

花圃　　　  花卉　　　 花蕊　　　 玫瑰

(　 　 )    (　 　 )     ( 　　 )

茉莉　　　 牡丹　　　　海棠

我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：_______________________________________________________。

2．给上面的生字找形近字并组词。(选三个)

________________________________________________________________________________________________________________

三、灵活运用词句段

1．补充词语，并做题。

①腾______驾______　  ②______天入______

③神______妙______    ④各______神______

⑤眼观______ ______　  ⑥______ ______八方

⑦______ ______不入　  ⑧______头______臂

这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。

2．赏析句子。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。我从中感到________________________________________________________________________的神奇，又感到语言描述的神奇。

3．我在读神话故事中积累的让人感到神奇的语段是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、学会积累

1．补充诗句并填空。

_______________________，长河渐落晓星沉。

_______________________，碧海青天夜夜心。

这首诗的作者是_______________(朝代)诗人____________，我还知道他的诗句：相见时难别亦难，_______________________。__________________，蜡炬成灰泪始干。

2．嫦娥缓缓上升，飞进了月亮中那寂寞、冷清的广寒宫，做了月中仙女。然而，这里没有亲人，没有欢笑，只有一只惹人怜爱的玉兔相伴。我能用学过的诗句形容嫦娥当时的心境：“___________________________，_______________________。”这些内容让我想起了神话故事_____________________________。

语文园地

一、1.(1)√　(3)√

2．⑥　①　②　③　④　⑤

二、1.pǔ　huì　ruǐ　méi　mò lì　mǔ dān　táng

花　示例：花坛、花苞、水仙、百合

2．示例：奔　奔跑　枚　一枚　杜　姓杜

三、1.①云　雾　②上　地　③机　算　④显　通　⑤六　路　⑥耳　听　⑦刀　　⑧三　六　①②⑤⑥⑦⑧　④　③

2．天　地　天地形成

3．示例：残酷的战争开始了，蚩尤的非常强悍，黄帝渐渐支持不住了，就放出了很多凶猛的野兽。蚩尤的队伍哪里见过这些动物，一下子吓得四散逃亡，黄帝的一名大将应龙追上蚩尤，手起刀落一下子杀死了蚩尤。

四、1.云母屏风烛影深　嫦娥应悔偷灵药

唐代　李商隐　东风无力百花残　春蚕到死丝方尽

2．嫦娥应悔偷灵药　碧海青天夜夜心　《嫦娥奔月》下载本文