视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
3.1班级成长手册教案
2025-10-04 22:13:14 责编:小OO
文档

三年级社会实践教案(2016-2017年度 第一学期)

二次修改
课题一:班级小主人之活动三:班级成长手册

教学目的:

1、设计制作班级成长手册。

2、了解自己的班级,为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。

3、感受到在集体中成长的温暖,从而培养集体荣誉感、主人翁意识。

教学重难点:

设计制作班级成长手册。感受到在集体中成长的温暖,从而培养集体荣誉感、主人翁意识。

教学方法:

课件

教学过程:

活动三    班级成长手册

师:上学以来,我们班发生林很多难忘的事,如果能把这些事编成一本《班级成长手册》,就能留住所有的美好时光!

想想记录哪些内容。 

1.师:想想班级中发生过哪些值得记下的事情呢? 

学生小组讨论。 

2、确定手册栏目。 

师:我们可以对要记录的内容进行分类,并给它们取一个好听的名字。 

学生小组活动。

3、制作手册。

学生制作手册,设计了各式各样的记录框和图画。

4、填一填。 

学生填写班级成长手册。 

教学反思:这节课,我是通过用课件、镜子,学生互动,小组发言等多种方式,让学生正确认识自己的优点,缺点。从而在以后的成长中能够正确面对自己的人生

下载本文
显示全文
专题