初一学生暑假安排(一)
树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废。
1、早晨合理支配30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，完成，切不行开小差。
3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不行超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。
7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。
8、有可能的话，每天读一读《三国演义》每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。
也不知这份安排对你适用不适用，但我真的希望在这个暑假会看到你这个"小聪慧"有新的起色，有新的改变。
孩子，加油!
另外，要想制订好学习安排，一般要考虑以下几方面：
一、安排要尽量全面
学习安排是指学习的详细支配。要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。
二、支配好常规学习时间和自由学习时间
学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
三、长安排和短支配
长安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排。由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现;有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。
四、 从实际动身来制订安排
在订安排的时候，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下几方面： 1. 自己学问和实力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点。
五、 安排要留有余地
安排终归不是现实，而只是一种可能性。要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。
六、 提高时间的利用率
早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以支配着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可支配比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目;零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以支配做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替支配，文科和理科要交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样支配，在同样多的时间内，由于支配了合适的内容，就会收到较好的效果。
七、 注意效果，不断调整
在安排执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，刚好调整。
初一学生暑假安排(二)
1、规划好整个暑假的大致时间：
暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间肯定要提前计算好，跑去旅游，亲戚串门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以根据安排实行的学习时间。这一点要总体把握，建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间肯定不要小于一个月，不然复习效果不大。
2、总结考试，依据自己学习上的漏洞，制定学习安排：
依据考试中出现的某些现象，找出平常心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。，补弱项还是增加项?一般的，弥补弱项，比起强化强项，更简单进步。
缘由之一是运用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。
例如，假如你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的.英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次，学习差的课程，运用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越简单驾驭。
3、每天学习时间的确定：
依据上面分析出的漏洞的严峻程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。弥补自己的漏洞，是制定学习安排的核心。集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。在一个确定的时期内，你只能做好一件事情!
对于须要入门或者须要突破的课程，你每天必需安排更多的时间。例如平均安排支配数学每天平均学习1个小时，你为了突破数学，你每天就要用3个小时、4个小时。
必要时候，必要做法：请个家教，或者报个补习班吧，家教和补习班是因人而定的，看你需不须要的问题。当然这个时间你也要计算进去。
4、初一学生利用暑假提前学习初二学问点：
(1)、初一的学生为什么要提前学习初二的学问?
各个学校的试验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完，因此，进入初二之后，学习进度的加快是自不待言的。在初一阶段，试验班的教学主要是在难度上进行加深;而到了初二以后，难度变大，速度变快，学科增多，因此提前驾驭基本的学问点是特别有必要的。假如我们不能够提前对所学学问进行肯定的了解，在学问点比较难以理解的时候，就很难跟上初二的学习步伐。
提前学过一遍，在新学期学习的过程中，孩子会感到学得轻松许多。这样孩子能够更好地树立起对学科的信念。尤其是已经学过初二数学和物理的孩子，在遇到难题的时候不简单气馁。而且，提前学完了功课，孩子在学习过程中有余力去攻克一些难题，有更多的时间去补习自己的弱项。
(2)、在暑期学习中如何拓宽学问面?
重点中学试验班与一般班的区分除了教学进度不同外，最主要的不同就是教学难度加深，大部分试验班都将所学学问点的基础奥数内容融合在教学中，而初二的考试是属于选拔性的，有相当一部分比较难的题目。所以，同学们肯定要在暑期学习的同时，利用课外时间进一步深化所学学问点的难度，适当驾驭相关的奥数学问和技巧。
进入初二以后，要保持不断进取的学习看法，养成良好的学习习惯，摸索出适合自己的一套学习方法，这样才能在学习中取得好的成果。
(3)、暑期要提前学习哪些学问点?
假如说初一的数学是基础，那么初二的数学就是深化，因为初二数学有许多学问点和技巧是很难的。比如初二数学中“三角形”、“一次函数”等问题。这些学问点的提前学习，可以帮助同学们在暑期开学后的新初二的学习中在基础上有个提高。
另外初二年级又增加了一部分的物理学学问，在暑期先把这门科目进行系统的学习，把重点部分如“光的折射、反射”、“简洁运动”等着重的学习一遍，有利于开学后新课程学习的更好、更快的驾驭。
想要在初二接着领先，必需在暑期把初二的学问系统的学习一遍，对学问先进行一个也许的了解，特殊是对初二上学期课程的学习，只有这样才能在初二的学习中，以及秋季班的同步提高学习打下一个坚实的基础。
综上所述，只要保持不断进取的学习看法，刚好解决学习中的各种问题，驾驭系统复习的学习方法，加深难度，娴熟技巧，抓住良机，以战略的眼光做好调整，才能为初二年级的学习进步创建条件。
5、详细的时间规划表：
第1~2个星期：可以报个补习班。总体的补下各科不足的地方。
第3~5个星期：详细的根据以下每天的时间支配，自主复习：
7：30—8：30 起床梳洗吃早饭
8：30—9：00 背书背单词(英语)
9：00—12：00 数学
12：00—14：00 吃饭午休
14：00—16：00 科学
16：00—17：30 化学/生物
17：30—18：00 休息看会电视，打算吃晚饭
18：00—19：00 晚饭
19：00—20：30语文(可看课外读物)
21：00准时休息
时辰表一式两份，一份贴在你家门上，一份放在你钱包里，不是提示自己。
第6个星期：
复原上学时的作息，调整生物钟。整理开学前须要的东西。调整心态。
初一学生暑假安排(三)
又是一年暑假，又是新的成果报告单。心里有一些毛骨悚然。
细致看了一下成果单，发觉成果不如预料中的那么好。由于马虎每科都比当时估的分低， 但我并没有泄气。我细致分析找到解决的方法。
学习，首先我们要坚持，不能半途而废。班主任为了改善我的数学成果，每天坚持让我做五题。结果，成果取得了巨大成就。仿照这个，我做了详细的学习安排、我的学习安排是这样支配的：
一、每天做五道数学题，复习以前学过的重点，预习九年级的课本。多做易错题，争取在下学期的预习考试，不因马虎失分。
二、每天听英语磁带半个小时，大声朗读并背诵，达到熟能生巧的地步。努力超过别人。
三、理化科不能靠死记硬背，要多做题，要学会举一反三，题型做多了遇到相像的题目也就知道该如何下笔。
四、读书破万卷，下笔如有神。多读书总是好的，为此，我常常跑到书店去看书。但学习语文，也不能马虎。古诗词是重要的一块，中，高考都要考，所以我们要留意，尽量留意避开错别字。
五、学会整理笔记，笔记是复习最重要的一种方式。只有会复习，想复习才能把成果提高。复习可以补缺查漏，不断回顾可以使我们印象深刻，了解哪些我们驾驭了，是重点 我们也不能光学习，成为书呆子，在学习之余培育自己的爱好爱好成为全面发展的好学生。
在暑假我们也可以去开阔视野，帮父母做力所能及的家务，参与夏令营和体验生活的活动。体现一丝一缕，当之不易。
初一学生暑假安排(四)
这个暑假，我不准备就这么玩下去，小学的时候暑假已经玩够了，现在应当是学习的时候了，在这个暑假我做了一下学习安排。
一、读书
暑假那么长的时间，没有课上，那我觉得可以来读一读始终以来都想看的课外书籍了，我确定读《西游记》我的安排是在初中的三年时间里把我国古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游记》了，虽然小时候看过动画片，电视剧，还有各种版本的电影，但是原著却是始终都没有看过，这次肯定要好好的看一下。终归其他的电影，电视这些都是再一次创作的，确定和原著有一些区分，我那么喜爱孙悟空，肯定要看看原著里的他原委是怎么样的。
二、学习
虽然没有上课，但是我是个学生，怎么能不学习呢，我确定暑假的时候，把语文的一些课本，英语的单词，数学的难题都重新复习一遍，只有加深印象，这样才不会遗忘，特殊是英语，我们生活的地方并没有时刻讲英语的环境，所以更要多记忆。我也把邻居家读中学姐姐的初二课本借了过来，预习下，可能有些也看不懂，但没关系，登记来，到时候上学了，课堂上学习的时候再细致听老师讲解。
三、熬炼
暑假的时间那么多，而且我还是那么喜爱运动的一个人，怎么能缺少了熬炼，在这个暑假我要报名游泳班，争取一个暑假，可以把游泳这项运动学会，而且这是项很好的运动，熬炼了身体也能体验到乐趣。学习要精力旺盛，就少不了身体的支持，所以更须要做好熬炼了。
我的学习安排就是这样，把《西游记》读完，学会游泳，复习预习课本的学问，当然暑假的作业也是要做好的，虽然安排的东西并不是太多，但是只要把这些做好，我信任我的暑假是会过得很充溢的，不单单是学到了东西，也体验到了乐趣。假期那么长，可不能白白奢侈在玩嬉戏，打闹消遣上面。
初一学生暑假安排(五)
下半年我立刻就要进入初中了，为了能够更快地融入到初中这个环境，现在在暑假的我便制定相应地学习安排，现将学习安排如下：
一、小学语文与初中语文的差别
1、课时支配不同。初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本须要学生课后完成作业，总结思索。
2、作业布置不同。语文与其他科目不同，要求培育孩子听、说、读、写的实力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求仔细完成，都是中考考查的内容。
3、 记笔记方法不同：前一天要预习其次天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点刚好在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同)。
4、学习方式不同：学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要变更学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会” 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。
5、学习成果不同：与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培育语感，更注意发展思维，养成良好阅读实力、写作实力、口语交际实力，促进学生和谐发展。内容广度深度较小学大许多。因此，成果上不会像小学语文只扣几分，满分更不行能。家长要注意孩子的学习过程，变更对分数的单一相识。
二、初中语文学习要素
语文学习的胜利=习惯+爱好+技巧+毅力
1、专心写好每一个字;
2、养成上课用心听讲的好习惯;
3、坚持课外阅读;
4、仔细对待每一次考试;
5、养成查字典的好习惯;
6、对语言现象有足够的关注度与敏感度;
7、外出旅行能刚好关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。
三、语文学科暑假作业
1、完成楷书钢笔字帖10页，字帖内容以中华传统文化为主(如三字经、唐诗宋词、弟子规等)。
2、读书5到8本，精读、细读，古今中外，广泛涉猎。坚持每天阅读3000字以上。必读书目：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，其余可选读。可鉴赏，可感悟，可续写，形式多样，为初中阶段语文学习中阅读与写作打基础。
3、每天坚持收看新闻联播，提升思想相识，关注国内国际大事，为做一名优秀的中学生进行思想上的铺垫。
这就为是我的暑假语文学习安排。
