为了提高我科的整体治疗水平，提高科室整体和个人素质，创建积极良好的学习氛围，结合科室实际，特制定我科学习计划。
一、学习目标
以“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力”为总体目标，引导全科人员积极向书本学习、向实践学习、向大家学习。
1、全体人员积极参加科室组织的学习及实践活动。
2、科室组织学习和开展各项主题学习活动，建立高效、团结、创新、和谐的科室。
3、在学习的基础上，要把理论与实践相结合，做到学以致用。
二、学习要求
1、要求听课态度认真，尊重他人尊重自己。
2、健全学习制度，强化学习管理。严格学习考勤制度，增强我科人员的整体医疗水平。
3、丰富学习形式，改进学习方法。由科主任亲自负责学习型科室创建工作，定期部署、督促、检查学习计划完成情况，确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”。
三、学习内容及方法
1、由科室主任邀请各个科室主任来我科讲课，主要邀请心内科、心电图室、放射科等。参会人员不能迟到、早退，并做好笔记。具体学习时间由科主任通知。
2、科室内部的学习，每周二早上7:30由科主任讲授本科室的相关内容及学习实践心得，以提高大家的本专业的水平。
3、每周三在主任医师查房是针对患者的病情及治疗由主任给予相关的讲解及指导。
4、每周四早上7:30分科室举行疑难病例讨论，讨论的病例2天前必须整理好并发到每一位医师手里，各位医师必须提前学习相关讨论内容，参加讨论的医师必须发言，并做好笔记，科主任必须提出归纳总结，并提出指导意见。
5、每季度进行三基的培训学习，且必须有中医基础理论的相关内容，并进行考试。
6、每季度进行优势病种的培训学习，参会人员并在培训课件上签字，并进行考试。
7、每季度进行科室中医诊疗技术培训，参会人员并在培训课件上签字。
8、每年必须进行一次方剂培训，由科室最高职称的高年资中医师进行相关培训，并在培训课件上签字。
9、参加学习医师必须认真作好学习笔记，并在年终检查。
2013年1月1日执行下载本文
