《家乡的桥和塔》这一课属于造型表现，本课教学重点是让学生了解各种桥和塔的结构和造型。本课在导入时让学生了解并欣赏了中国最古老的桥-赵州桥的年代、造型特征等，激发学生的学习兴趣。接着我让学生根据收集的图片和资料，分小组讨论交流，它们在结构和造型上有哪些特征？从样式和特色入手，它们有哪些相同点和不同点？让学生从浏览著名的桥和塔到家乡的桥和塔的欣赏。逐步指导学生分析、感悟与理解桥的结构和造型美，并使学生在欣赏的同时对家乡桥和塔更加亲切、热爱。引导学生欣赏教材中的范画，让学生思考这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔的？感知范画的运用以及画面的趣味构成。使学生直观感受到以表现桥和塔的创作画的绘画方法，比单纯的说教和教师板演效果好，有效地拓宽学生的思路。
《家乡的桥和塔》是一节十分强调自由表现和大胆创造的绘画创作课。学生在本节课选择了自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方法通过大胆想象、构思，自由的进行创作和表现桥和塔，并添画周围的景物。学生作品的整体效果还不错，大部分都能表现出桥的特征，色彩搭配也非常鲜艳。最后以小组比赛的方式评选出了“最受欢迎的作品”。
美术《家乡的桥和塔》教学反思
《家乡的桥和塔》这一课属于造型表现，本课教学重点是让学生了解各种桥和塔的结构和造型。本课在导入时让学生了解并欣赏了中国最古老的桥-赵州桥的年代、造型特征等，激发学生的学习兴趣。接着我让学生根据收集的图片和资料，分小组讨论交流，它们在结构和造型上有哪些特征？从样式和特色入手，它们有哪些相同点和不同点？让学生从浏览著名的桥和塔到家乡的桥和塔的欣赏。逐步指导学生分析、感悟与理解桥的结构和造型美，并使学生在欣赏的同时对家乡桥和塔更加亲切、热爱。引导学生欣赏教材中的范画，让学生思考这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔的？感知范画的运用以及画面的趣味构成。使学生直观感受到以表现桥和塔的创作画的绘画方法，比单纯的说教和教师板演效果好，有效地拓宽学生的思路。
《家乡的桥和塔》是一节十分强调自由表现和大胆创造的绘画创作课。学生在本节课选择了自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方法通过大胆想象、构思，自由的进行创作和表现桥和塔，并添画周围的景物。学生作品的整体效果还不错，大部分都能表现出桥的特征，色彩搭配也非常鲜艳。最后以小组比赛的方式评选出了“最受欢迎的作品”。
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