班级 姓名 得分
1、《天净沙 秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是 ， 。
2、《次北固山下》写旭日东升，春天到来的美景或揭示新旧更替生活哲理的句子是 ， 。描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是： ， 。
3、《钱塘湖春行》写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是____________________，__________________。（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是________________________，__________________________。
（二）
班级 姓名 得分
1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关切的诗句是_____________________，_______________________。诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是__________________________，________________________。
2、《泊秦淮》中描画凄清朦胧氛围的诗句是____________________，____________________。讽刺统治者不以国事为重、颓废享乐的诗句是__________________，____________________。
3、《夜雨寄北》中情景交融抒写自己羁绊异乡的无奈与凄清孤寂的诗句是______________________，____________________。运用想象以未来相聚写今日相思的诗句是________________________，___________________________。
（三）
班级 姓名 得分
1、《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中含蓄表达物是人非而怅惘的词句是_____________________，______________________。对仗工整、融情于景，表达词人对春色飘零和时光流逝的伤感，抒发孤独寂寞之情的词句是______________________，_________________________。
2、《望岳》近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是________________________，_____________________。细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是_______________________，_____________________。具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是：____________________， ________________________。
（四）
班级 姓名 得分
1、《春望》言明春望所见的名句是：____________________，_______________________。用美景反衬忧伤之情：______________________，________________________。写战火连天，家书难觅的千古诗句：_________________，__________________。写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：___________________，_____________________。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含新事物不断涌现的理趣（揭示新事物必将取代旧事物富含哲理）、（表明回归是谁也阻挡不了的趋势）的千古名句是：________________________，________________________。表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：__________________，____________________。饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：____________________，_________________。诗中运用典故的诗句是：____________________，__________________。
（五）
班级 姓名 得分
1、《赤壁》作者运用议论，抒发感慨，直接对历史结局提出自己评判（蕴含机遇造人的哲理）（.隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情）（.表达作者怀才不遇，不以成败论英雄观点）（抒发历史感慨，以小见大）的句子是：____________________，__________________。
2、《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷（以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化）的句子是：____________________，__________________。（表明作者以死明志的千古名句）（表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节）民族英雄文天祥的名句____________________，__________________，与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：____________________，__________________。概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：____________________，__________________。
（六）
班级 姓名 得分
1、《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句（望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友）（道尽千载离人心愿）的词句是：____________________， _____________。词中蕴含人生哲理的词句是：____________________，_____________________。与“海上生明月，天涯共此时”意境相似的一句话是：_____________________，__________________。
2、《山坡羊 潼关怀古》概括全篇主旨、揭露封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是：_________________； ________________。
（七）
班级 姓名 得分
1、《饮酒（其五）》中与“可意会，不可言传” （表现心与物遇，进入物我两忘境界）意境相似的句子是：____________________，___________________。表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体（反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的诗句是：__________________，_____________________。表明诗人摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：_____________________，_____________________。富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是______________________，_______________________。描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：______________________，___________________。
2、《行路难（其一）》最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：___________________________，___________________。比喻人生道路中的艰难险阻的诗句是：___________________________，__________________。运用典故表现诗人信心和信念的语句是：______________________，___________________。
（八）
班级 姓名 得分
1、《茅屋为秋风所破歌》（包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想）（表现诗人推己及人，忧国忧民，博大济世情怀）（突出体现诗人胸襟广阔、心怀天下苍生）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在诗中发出了“__________________________，__________________________。”的呼喊。表现杜甫舍己为人，至死不悔、无私的献身精神的决心的两句诗：________________________，______________________。
2、《白雪歌送武判官归京》描写边塞奇特景色，写北方边地风狂雪早（可看出物候是因地而异的）的句子是：_________________________，_________________________。写雪后美景，以春花喻冬雪，联想奇特美妙的句子是：_______________________，______________________。将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似诗句是：______________________，_______________________。起承上启下过渡作用、夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是：____________________，___________________。从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬的句子是：____________________，______________________。描写军中苦寒生活的句子是：_______________________，_______________________。
（九）
班级 姓名 得分
1、《无题（相见时难别亦难）》以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：__________________，____________________________。原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执著奉献的诗句是：_________________________，___________________。诗中通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：______________________，_____________________。
2、《相见欢（无言独上西楼）》以神态与动作的描写揭示了词人内心深处隐藏的多少不能倾诉的孤寂与凄婉的词句是________________________。情景交融描画出秋的萧瑟与作者的孤独凄寒之感的词句是________________，________________________。
3、《登飞来峰》蕴含站得高，看得远的道理；表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是：________________________，_________________________。运用夸张手法极言山高塔耸，表达自己信心和希望的诗句是________________________，_______________________________。
（十）
班级 姓名 得分
1、《观刈麦》中写农民丰收全家齐动员的句子是________________________，_________________________描写农民辛苦劳动的句子是________________________，_________________________。描绘贫妇人凄惨景象的句子是________________________，_________________________揭示农民凄惨生活原因的句子是________________________，_________________________。描写农民矛盾心理的句子是________________________，_________________________。
2、《渔家傲*秋思》从视觉角度透露紧张局势的句子是_______________，____________________。抒写征人思乡、戍边报国的句子是________________________，_________________________。
（十一）
班级 姓名 得分
1、《江城子*密州出猎》以孙权自比，突出诗人豪情的句子是_____________，________________。以魏尚自比，希望重新得到朝廷重用的句子是____________________，________________________。
2、《破阵子*为陈同甫赋壮词以壮之》描绘惊险激烈战斗场面的句子是__________________，_______________________。表现词人理想、尽吐壮志难酬无限感慨的句子是__________________
_____，_______________________。词中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似的两句是____________________，________________________。
3、《雁门太守行》写景叙事渲染兵临城下紧张气氛和危机形势，突出将士们严阵以待高昂气势的诗句是__________________________，_______________________。从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是__________________________，_______________________。运用典故表达将士报效朝廷的决心的诗句是_________________________，_______________________。
（十二）
班级 姓名 得分
1、《游山西村》描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行的诗句是_________________________，_______________________。描绘出一幅春光明媚的山水图，寓深刻的哲理于自然景物的描绘中，现在比喻困境中也往往蕴含希望的诗句是_____________________，_______________________。
既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱，表达诗人对古老的乡土风俗的赞美，显示出他对吾土吾民之爱的诗句是__________________________，_______________________。写出诗人盼望着以后能够有时间随时拜访，表达了诗人对田园生活由衷的喜爱和不舍之情的诗句是_______________________，_______________________。
2、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是__________________________，_______________________。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是__________________________，_______________________。描画塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是__________________________，_______________________。
（十三）
班级 姓名 得分
1、《记承天寺夜游》中描绘了月光下一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界美景的语句是____________________，__________________________，_______________。表达作者微妙复杂的感情语句（主旨句）是_________________，_________________，_______________________。
2、《送东阳马生序》表明作者尝趋百里外求学原因的句是_________________________，_________________________。对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是___________________________，______________________________。
（十四）
班级 姓名 得分
1、《小石潭记》中小鱼呆然不动的句子是：________________，________________，_____________潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：_______________，_______________，_________________写潭边树、蔓优美姿态的句子是：________________，_________________，__________________
写用形象的比喻、动静结合描写远望溪岸的句子是_________________，_________________，_________________，_________________，不可知其源。写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是：_______________，_______________，_______________，______________。
2、表明作者不愿与世俗同流合污的句子是：__________________________，_______________________。表现莲虚心、刚正的句子是__________________，___________________。表现莲声名远播又正直的句子是__________________________，_______________________。
（十五）
班级 姓名 得分
1、《岳阳楼记》面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________________，_________________。”的心态。由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两 句话是_____________________，______________________。新上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是_________________，_______________________。
2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼：“安得广厦千万间，……吾庐独破受冻死亦足！”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子__________________________，_______________________。
（十六）
班级 姓名 得分
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中的赏罚要坚持同一标准的句子是________________，______________。《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“_________________，__________________。”一致。表明作者无意于功名志趣的句子是：__________________________，_______________________。诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：____________，____________。陈述作者临危受命的千古名句是__________________________，_______________________；诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：__________________________，______________________。文尾处与文首“开张圣听”意思一样的句子是：_______
___________，_______________。
（十七）
班级 姓名 得分
1、《〈论语〉十则》与今人“举一反三”意思类似的句子是________________，_________________。孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：___________________，_________________，________。与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是____________________，___________________；与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是__________________________，_______________________孔子认为“恕”包含了推己及人的含义应该是： ___________________，__________________
2、《鱼我所欲也》全文的中心观点，也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是________，__________________，________，____________________，__________________，___________________表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是： _______________________，_____________________
（十八）
班级 姓名 得分
1、《生于忧患，死于安乐》孟子例举6位著名的历史人物，主要阐述了一个观点，那就是：_________________， _____________ “人”生于忧患的句子是：___________________________________________________________________
2、《曹刿论战》统领全文，暗示文眼，反衬曹刿的形象特点的句子是：_________________，___________________。曹刿最赞成鲁庄公的第3个参战条件，因为它体现了“取信于民”的政治思想，这些句子是：_________________，___________________，__________________。
（十九）
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1、《桃花源记》描写桃花源外环境优美的句子是______________________，___________________，______________，____________________。写照桃花源内优美的自然环境的句子是：____________，_____________，_____________________________。_________________，_________________。
描绘桃花源内社会生活和谐的句子是_________________，_______________。
2、《三峡》表明三峡山高而陡、江面狭窄的句子是：______________，_______________。对比衬托出三峡夏水流逝急速的句子是______________，_______________。表现三峡春冬之水清澈异常的句子是______________，_______________。总写三峡春冬之景色的句子是______________，_____________。渲染出三峡的秋景肃杀凄清的句子是：_____________________，_____________，____________，_____________。引用渔人歌谣是_____________________，_____________________。
（二十）
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1、《马说》写照千里马遭遇悲惨的句子是：_____________________，_____________________，______________。概括地表现千里马的最大特征的句子是：________________，_____________________。述说“食马者”摧残千里马的句子是：____________________，____________________，____________________。包含着作者的悲愤情感，又点明全文中心的句子是：__________________？
_____________________。
2、《醉翁亭记》暗示全文文眼“乐”字的句子是：___________________，__________________。
3、点明全文主旨“醉能同其乐”的句子是：_______________，_____________________。描写醉翁亭所在群山四季景色的句子是：_____________________，_____________________， ____________________，_____________________。朝暮之景_____________________，_____________________。下载本文
