当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。

1、当我“饥肠辘辘”时，我_______________________________________。

2、当我“腿真酸”时，我___________________________________________。

3、写出有关读书、学习的成语：

__________________________________________________________________________

4、写出有关读书、学习的名言：

 ________________________________________________________________________

5、上文出自《               》

（二）

    所以，我愿意坐在自己的船里，一边又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此所为。然后我可能会想，作者为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回个头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。

1、读了短文，请你总结一下作者读书的好方法有哪些？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、仿写句子。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 

3、用“——”画出上文中与题目相呼应的一句话 。                   

（三）

 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。            

1 、“好一会儿”的意思是____________，为什么“父亲盯着鲈鱼看了一会儿”？

___________________________________________________________________________

2、"你得把它放回湖里去。"中的“得”读音是（   ），意思是（              ）父亲为什么这样说？_________________________________________________________

3、我们是在什么情况下钓到这条大鲈鱼的？

___________________________________________________________________________

4、父亲让“我”放掉大鲈鱼的态度是_______________、________________的。

5、联系课文，“我”从这件事中受到的教育是___________________________________

________________________________________________________________

6、短文出自《                 》

（四）

　　转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

　　（１）、诱惑人的“鱼”指的是什么？

　　（２）、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？（６分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

                             （五）

1、填空，体会父亲话的含义。

花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，_________必须挖起来才知道。

你们要像花生，它虽然__________，可是__________。

人要做__________，不要做__________，而__________。

2、花生最可贵的品质是什么？_____________________________________________。

3、填近义词   体面（       ）爱慕（       ）分辨（       ）可贵（       ）

4、这段话运用了（             ）写作方法。

5、父亲希望我们做什么样的人？_______________________________________________

                   　       （六 ）   

    现在，我已经写了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈详的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严肃的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

　　这些年来  我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际  精彩极了  糟糕透了 精彩极了  糟糕透了  它们像两股风不断地向我吹来  我谨慎地把握住生活的小船  使它不被哪一股风刮倒  我从心底里知道  精彩极了  也好  糟糕透了  也好  这两个极端的断言有一个共同的出发点   那就是爱  在爱的鼓舞下  我努力地向前驶去。

1、  解释词语

歧途：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

谨慎： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、  从文中划出一处比喻句，用横线划出。

文中是把（                    ）比喻成（                    ）。

3、文中破折号的作用是（    ）

A.表示转折                      B表示解释说明

C表示递进                      D表示声音的延长

3、  文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 

4、  文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。

 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、母亲对“我”的爱是____________________________________________________。

  父亲对我的爱是___________________________________________________。

6、、  最后一段，请加上标点。

                               （七）

圆明园中，有(            )，也有(               )；有(                  )，也有(                      )。园中许多景物都是(                 )，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是(                       )，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有(              )。漫步园内，有如(                 )，(     )着中外风景名胜；(    )其间，仿佛置身在(      )的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、圆明园中景物的特点是                                                

   2、因为园中既有                  又有                          ，所以作者说可以“饱览着中外风景名胜”。因为园中有些景物是根据                         

建造的，所以作者说“仿佛置身在幻想的境界里”。

3、这两段话的主要内容是                          。

4、用“ ——”画出文中的过渡句。        

5、本文的题目是《圆明园的毁灭》为什么要写这两段话？

 （ 八）

   为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一就大吼一声，好像细小的口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。  

1、用“√”画出加点字的正确读音。

躺着（zhe 　zhao)   沉着（zhao   zhuo)   抡一圈（lun   lun)   绷着脸（beng  beng )

2、文中画      的句子 是                句 。

3、这段话主要抓住人物的                  、                进行描写,表现了五壮士                                                                    

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路；一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。  

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要（   ）开盖子，马宝玉（  ）前一步，（  ）过手榴弹插在腰间，他（    ）举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1、第一段中有两个“紧跟”，从第一个“紧跟”体会到                            

从第二个“紧跟”体会到                                             

2、班长为什么要把敌人引上绝路？

3、“斩钉截铁”的意思是                                        从这个词中可以体会到                                                           

4、文中划线句子是           句，这样写的好处是                     

5、把文中的动词补充完整。

 （九）

     这次，我看到了草原。……那些小丘的线条是那么（     ），就像只用绿色（     ），不用墨线（     ）的中国那样，到处（     ），轻轻（  

   ）。这种境界，即使人（     ），又叫人舒服，既愿久立（     ），又想（     

）。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话选自作家_______的《__________》一文。

2.根据课文内容填空。

    （十 ）  

    爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过的杨树，又陷入沉思。忽然，他的嘴又浮起一丝微笑，那是为他看见在火车前进方向右方，在一株高大的白杨树身边，几棵小树正在迎着风沙成长起来。

   １、“沉思”的近义词是（       ）。 “浮起”的反义词是（        ）。

   ２、“高大的白杨树”暗指__________； “几棵小树”暗指________ ； 

“迎着风沙成长起来”暗指___________________________。

   “爸爸”微笑的原因表面上是                                             

实际是                                                                       

    爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（    ）遇到风沙还是雨雪，（    ）遇到干旱还是洪水，它（    ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 

1、在文中的括号里填上合适的关联词。并用这个关联词说一句话。

2、根据上文可以总结出白杨树的特点是                    、                  

       、                                  。

3、爸爸在表白着自己的心，爸爸的心是什么                                      

（十一）

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

    我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓慢悦耳的铃声。童年重临于我的心头。

1、这个片段选自课文《                 》，这本书主要讲的是              

                                              作者是                     。

2、片段中与童年“重临于我的心头”意思相呼应的词语是              。

3、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”表达了作者的什么样的思想感情？                                                    

4、“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓慢悦耳的铃声。童年重临于我的心头。”表达了作者的什么情感？                              

（十二）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

　　但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。

　　地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

 1、“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”一句，采用了____________的修辞方法，把________比作___________和__________，突出了地球的                     ，表达了作者对地球的______________。

2、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话用了______________的说明方法，说明了人类的______________是非常有限的，人类应该                         。

3、再生资源不能再生的原因是：（1）_____________________（2）_________________。“它们”指的是___________、____________、___________、____________。

4、“本来”在这里的意思是___________，说明了水资源、森林资源、生物资源、大气资源以前是­_______________，现在变得________________。体现了语言的严谨性、科学性。

5、在括号里写出句子使用说明方法。

（1）它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（     ）

（2）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（     ）

（3）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（     ）

6、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”“可爱”是因为                           “容易破碎”是说                          。下载本文