教学目标：
1、学习手工针缝的平针、卷针两种针法，并能利用提供的材料制作简单的沙包，增强动手能力。
2、能在操作实践过程中不断发现问题、解决问题。
3、对手工缝制、制作沙包具有浓厚的兴趣，增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。
教学重、难点：
通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力和主动探究的意识。
活动准备：
知识技能准备：学生已会穿针、打结，讨论思考缝沙包的材料工具和步骤。
物质准备：课件、针线、剪刀、布块、沙子（玉米粒）、顶针箍等。
教学过程：
一．创设情景，导入新课。
1、教师：同学们，丰富多彩的大课间活动让你们的童年生活精彩纷呈。能告诉教师你们大课间活动都喜欢玩些什么吗？
学生：我喜欢跳绳。
学生：我喜欢踢毽子。
学生：我喜欢玩沙包。
教师：看看这些同学，他们在做什么？
（多媒体课件展示学生玩沙包）
教师：同学们，你们看，他们在做什么？
学生：用沙包在做各种游戏。
教师：他们玩得开心吗？
学生：开心。
2、教师：是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包玩游戏吗？
学生：想。
3.教师：这节课老师将带领你们亲身体验一下自己缝制沙包的过程。
4.板书：巧手缝沙包
二．整体感知，提出问题
各位同学看到这个题目，你有哪些问题？让我们一起来帮你解决一下吧。
1．做沙包需要的材料和工具?
2．缝沙包有哪些步骤?
3、每个步骤有哪些注意点？
三、自主学习，解决问题
把这三个问题一一进行解决。（同桌交流）（小组交流）（师生交流）
四、交流表达，汇报收获
1、看视频，学做沙包。
2、制作沙包。在制作过程中不断发现问题、解决问题、交流经验。(小组交流)
五．整体收获，收获整体
1．全班展示交流。
2．各自的收获。教师：看到你们银针闪烁，彩布飞舞，笑脸绯红，教师都忍不住动起手了。现在我们就来谈谈这节课的收获吧！
六、扩展链接，迁移应用
师：其实除了缝沙包，还可以缝制其他东西，（出示课件）。同学们课后可以运用今天学到的知识和技能，自己制作一个漂亮的挂饰或抱枕，来装扮我们的生活和家。下载本文
