活动目标：
1．学习童谣《三轮车》，理解儿歌内容。
2．能跟着音乐有节奏的朗诵儿歌。
3．体验说唱童谣的乐趣。
活动准备：
1．图片：“三轮车”“老太太”。
2．flash课件“三轮车”。
活动过程：
1．出示谈话导入主题。
（1）这是什么？你坐过吗？
（2）今天上面会坐谁呢?
引导幼儿观察图片，学习儿歌中的句子“上面坐个老太太。”
（3）老太太坐三轮车发生了一件奇怪的事，想知道是什么事吗？
引起幼儿倾听儿歌的兴趣，提出倾听的要求。
2．教师朗读儿歌，幼儿学习。
提问引导幼儿学习
（1）上面坐着老太太，所以三轮车跑的……
引导幼儿学说句子“三轮车跑得快。”
（2）那发生了什么奇怪的事？
理解“要五毛给一块”的奇怪之处，学习儿歌后两句。
3．看flash课件，完整欣赏儿歌。
鼓励幼儿跟念。
4．用各种方式让幼儿感受有节奏的朗诵儿歌。
（1）用前半句、后半句的方法念。如：教师念“三轮车”幼儿念“跑得快”。
（2）完整集体朗诵。
（3）我们一起拍手打着节奏朗诵儿歌。
（4）我们一起听着音乐有节奏的朗诵儿歌。
5．延伸活动。
“要五毛给一块”可以尝试在认识简单的钱概念的基础上学习替换，如“要一块给两块”。
附童谣：
《三轮车》
三轮车，跑得快，
上面做个老太太，
要五毛，给一块，
你说奇怪不奇怪。
