宝城街道中心幼儿园 董萌萌
从“教”转向“学”是当前幼儿园课程改革的新动向。在集体教学活动中，强调以幼儿发现学习为主，并不是不要教师的指导，只是教师的作用由直接指导变为间接指导。在实践中，我们总是强调让幼儿真正成为学习的主人但是真正能做到这点的很少。如何正确引导幼儿主动参与教学过程的各个环节中呢？
1.选择符合幼儿年龄特点和发展水平的教学内容，激发幼儿的学习兴趣。教学内容只有符合幼儿的年龄水平，贴近幼儿的生活，才更有利于幼儿理解和掌握，使他们对学习的内容产生浓厚的兴趣，积极主动地参与活动。教师还要注意观察幼儿，发现他们的兴趣点，选择合适的活动内容。
2.营造宽松、和谐的活动环境，让幼儿主动参与。创设宽松自由的活动环境，是激发幼儿探索的先决条件。例如教学活动中需要准备活动材料，可以让孩子们亲自参与收集、布置，这样孩子在活动中会很有兴趣，充分利用这些活动材料，主动学习。
3.提供充足的时间，把学习的主动权交还给幼儿。教学活动中，教师提出问题后，要给幼儿充足的时间，让幼儿自主探索、自主发现，不急于告诉幼儿答案，把学习主动权交给幼儿。下载本文
