一、 课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.这篇短文有(_____)个自然段。
2.春妈妈带来了三个(______)、(_______)的小姑娘。
3.这三个小姑娘是(________)、(________)、(________)。
4.写反义词。
来——(________) 前——(_________) 小——(_________)
5.用量词填空。
一(____)花儿 一(____)村庄 一(____)小脸儿
二、 我爱阅读。
小雪花
我是洁白的小雪花,我从高高的云层轻盈地飘下。
我落在一座高山,给山顶披上美丽的白纱。我落在屋顶,给房屋盖上一层闪光的银瓦。我落在一片麦田,让麦田睡在松软的棉絮下。整个大地就像一幅画。
人们,欢迎我吧!我冻死病菌,消灭害虫,我把空气中的灰尘洗刷干净。
1.短文共有_______个自然段,第二自然段有_________句话。
2.认真读短文,连一连。
闪光的 云层 一幅 麦田
美丽的银瓦 一座 高山
高高的 白纱 一片 画
3.第二自然段写了小雪花从空中落下来,落在______、_____、_____。
4.小雪花给人类带来了什么好处?请小朋友们到文中找一找,用“ ”划下来。
三、 阅读短文,回答问题。
大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
1.连一连。
蓝蓝的 雪白的 又长又软的 哗哗地 小小的
浪花 沙滩 大海 贝壳 笑着
2.照样子,写词语。
(1)又宽又远又(______)又(______)又(______)又(______)
(2)大——(小)近——(______)黑——(______)
3.我知道是( )悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
A.浪花 B.渔民
四、 阅读理解
熊猫的好意
夏天的早晨,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。
熊猫说:“快吃吧,看你饿得吃石子,这样会把胃弄坏的。”
小公鸡笑着说:“谢谢你,你误会了。我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟,它们两个看着对方都笑了。
1.短文共有_______个自然段。第______自然段点明了时间。
2.小公鸡为什么要吃小石子?用“ ”在短文中画出来。
3.小朋友,你想对小熊猫说些什么?
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五、 链接阅读。
春雨的色彩
春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地下到地上,沙沙沙,沙沙沙。
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落到草地上,草地绿了!春雨落到柳树上,柳树绿了。’
麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧!春雨落到桃花上,桃花红了。”
小黄莺说:“不对,春雨是黄色的,你们瞧!春雨落到油菜地上,油菜花黄了!春雨落到蒲公英上,蒲公英花也黄了。”
1.短文共有(______)个自然段。
2.仿写句子。
倒:春雨像春姑娘纺出的线。
_________像______________。
3.填空。
小白鸽说:“春雨是(______)的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
麻雀说:“不对,春雨是(______)的,你们瞧!春雨落到桃花上,桃花红了。”
4.描写颜色的词语你还知道哪些?试着写两个吧。
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六、 阅读短文,回答问题。
花钟
小白兔没有钟,不知道时间,就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了,小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊:“小白兔,起床了!”
太阳升到头顶,小白兔还在跳舞,午饭也忘了吃。午时花开了,笑嘻嘻地叫:“小白兔,该吃饭了!”
天黑了,小白兔还不想睡觉。夜来香开了,张开小嘴轻轻唱着:“小白兔,八点了,快睡吧!”
小白兔有了这三种花,起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
1.小山羊送给小白兔的花是 、 、 。这三种花可以帮小白兔按时 、 、 。
2.短文有(______)个自然段,第三自然段有(__________)句话。
3.读了短文,我知道了, 花在早晨开放, 花在中午开放, 花在晚上开放。所以,这些花被称为 。
七、 课外阅读
美丽的夏夜
夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。
水池里,水莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛,风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美呀!
1.文中写了_________、_________、_________三个地方的景色。
2.文中出现的动物有_________、________、_______、________。
3.文中画“ ”的句子中,小飞机指的是________,机场指的是_______。
4.天上的景色是怎样的?
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八、 读短文,做练习。
再见,太阳
傍晚,小姑娘和太阳告别,太阳坐在地平线上。
“再见,太阳!”小姑娘说。
“再见,小姑娘!”太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。明天一大早,我在那扇小窗子里等你。”
小姑娘睡觉了。她梦见了蓝色的天空。
第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来了,她说:“早上好,太阳!看到您,我是多么高兴啊!”
1.短文共___个自然段。
2.短文主要讲了________和________的故事。
3.第二天,小姑娘对太阳说了什么?用“ ”在文中画出来。
4.下面说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。(______)
(2)短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。(______)
九、 阅读短文,回答问题。
小松鼠找花生
大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠:“这是什么花啊?”鼹鼠说:这是花生的花。到了秋天,会结花生。花生可好吃啦!”小松鼠很高兴,他想:“等花结了果, 我就把花生摘下来,留着冬天吃。”
小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。
他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。
小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”
1.数一数,文章一共有(______)个自然段。
2.下面“一”有不同的读音,请你选一选。
yí yì
一(______)朵朵金黄色的小花 一(______)个花生
3.读文章,想一想,再选择正确的答案打上“√”。
小松鼠找不到花生的原因是:
(1)花生没有结果。( )
(2)花生的果实被别人摘走了。( )
(3)花生结果了,并没有被别人摘走,是结在了土里。( )
4.你知道下面的果实都结在哪里吗?请你连一连。
枝头 水里 地上
十、 阅读短文,回答问题。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
1.短文共有______个段落。
2.小白兔的________、________和________都很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作________,把小白兔的大眼睛比作_______。
十一、 阅读天地。
天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得 (圆圆 园园) 的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦 !
风娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……
她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把( 那 哪 )朵白云吹成了一朵漂( piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用 “ √ ” 表示。
2.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了(______)(______)、(______)和(______)。
3.照样子,写一写。
(胖)肚子 (_______)眼睛 (_______)头发
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用“﹏﹏﹏”画下来。
十二、 开心阅读。
小明生病
小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有__________段话。第一段有_______句话,讲小明__________,妈妈带他去______ ,第二段话讲小明生病的原因是_____________。
2.你觉得小明是好孩子吗?为什么?
_____________________________
十三、 认真阅读短文,再完成练习。(不会写的字用拼音代替)
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,他仗着有一对大钳子,总是欺负人。
小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕他,非常得意,仰起头来吐泡泡。突然,他发现了一根小铁棒,心想:谁敢惹我?看我不夹住你!
“妈妈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹!”
1.短文共有____个自然段,第2自然段有____句话。
2.小螃蟹欺负了________、________和________。
3.“谁敢惹我?”这句话的意思是( )
A.谁都敢来惹我。 B.谁都不敢来惹我。
4.小螃蟹最后去哪里了?他还能欺负别的小动物吗?
_____________________________
十四、 阅读短文,回答问题。
小池塘
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许许多多的珍珠。
美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。
1.短文共有____个自然段。
2.按短文内容填空。
(________)的大眼睛 (_________)的气球
(________)的小船 (_________)的世界
3.短文共写了四种事物倒映在小池塘里,分别是____________、____________、____________、____________。
4.“美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是( )
A.小朋友的眼睛 B.天上的星星 C.清清的小池塘
十五、 阅读理解。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩,敲醒xǐng了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的田野和山庄。
雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1.这篇短文一共有(_____)个自然段。
2.春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。这三个小姑娘既淘气又(________)。
3.找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。
4.风姑娘喜欢做什么事情?请用横线“___”在文中画出相关句子。
5.你还知道哪些描写春天的词语。
例:花红柳绿 (_____________) (_____________) (_______________)
答案
一、
1.5
2. 淘气 能干
3. 雷姑娘 雨姑娘 风姑娘
4. 去 后 大
5. 朵 个 张
二、
1. 3 4
2.
3. 高山 屋顶 麦田
4.我冻死病菌,消灭害虫,我把空气中的灰尘洗刷干净。
三、
1.
2. 高 大 长 软 远 白
3.A
四、
1. 3 1
2.我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。
3.示例:小熊猫,多和动物交朋友,你会了解到更多的动物们各自的特点哟。加油吧!
五、
1.6
2. 月亮 弯弯的小船
3. 无色 红色
4.紫色 黄色
六、
1.牵牛花、午时花、夜来香;起床、吃饭、睡觉。
2. 5 2
3.牵牛花、午时花、夜来香、花钟’
七、
1. 水池里 池边的草丛里 天上
2. 蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫
3. 蜻蜓 叶子
4.月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛,风儿轻轻地吹着。
八、
1.5
2. 小姑娘 太阳
3.早上好,太阳!看到您,我是多么高兴啊!
4. √ ×
九、
1.5
2. yì yí
3.(3)√
4.
十、
1.3
2. 毛 耳朵 眼睛
3. 雪花 红宝石
十一、
1.圆圆 cháng 那 piào
2. 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
3. 大 长
4.长耳朵 短尾巴 胖肚子 圆脑瓜
十二、
1. 3 2 肚子疼 医院看病 用脏手拿东西吃
2.是。因为他成了一个讲卫生的孩子。
十三、
1. 4 3
2. 小鱼 小乌龟 小虾
3.B
4.小螃蟹最后被小男孩钓走了。他不能再欺负别的小动物了。
十四、
1.3
2. 美丽 红红 弯弯 五彩
3. 白云 太阳 月牙 星星
4.C
十五、
1.5
2. 雷 雨 风 能干
3. 敲 洗 吹
4.风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。
5. 姹紫嫣红 春回大地 冰雪融化 下载本文