教育目标：
1、认识汉字“好”,了解“好”的书写笔顺。
2、幼儿尝试用“好”组词、造句,加强幼儿对汉字的运用。
3、巩固固幼儿正确的书写姿势,培养幼儿对汉字书写的兴趣。
活动准备：
PPT、田字格本、铅笔、橡皮。
活动过程：
一、儿歌导入
学习田字格儿歌,巩固幼儿对田字格的认识。
二、新授
第一次尝试:探索汉字“好”字的结构和笔顺。
1、出示汉字“好”PPT,
提问:你发现汉字“好”里面隐藏了哪些笔画。
2、讨论汉字“好”的结构和笔顺。
3、教师在田字格上书写汉字“好”。
师：小朋友们有谁知道汉字好一共有几笔呢？
4、师幼小小结:汉字“好”一共有六笔。
5、老师带领大家书空写汉字“好”。
第二次尝试:引导幼儿尝试用汉字“好”组词、造句,加强幼儿对汉字“好”的运用。
提问:
1、你能用汉字“好”组成哪些词语?
2、你能用汉字“好”说一句完整的话吗？
三、巩固幼儿正确的书写姿势,书写汉字“好”。
1、巩固幼儿正确的书写姿势。
2、幼儿书写汉字“好”
3、教师巡回指导。
四、课堂小结
全体书空写汉字“好”，边写边说笔画。
五、布置作业
将今天学过的汉字“好”写一行。下载本文
