一、步骤与方法：
步骤：一读二找三改四查。
1.仔细地阅读句子，读懂句意，揣摩说话人本来想说的是什么意思，是修改病句的前提。
2.认真分析，寻找“病因”。
3.常见病句类型：
①成分残缺； ②搭配不当；③用词不当；④词序颠倒；⑤重复啰嗦 ； ⑥指代不明； ⑦前后矛盾；⑧分类不当；⑨关联词语搭配不当；⑩不合情理 。
二、实践与技能：
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
30、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
31、老师忽然渐渐放慢了进度。
32、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
33、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
34、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
35、他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。下载本文
