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1. 文言文阅读。

松

松，大树也。叶状如针。性耐寒，虽至冬日，其色长青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。[注释]①至：到。

［1］“虽至冬日”中“冬日”的意思是（）

A.冬天的一天

B.冬天

C.像冬天的日子。

D.寒冷的天气。

［2］对“松，大树也”这句话解释正确的一项是（）

A.松树，是大树。

B.松树是一种高大的树术。

C.松树是可以长成大树的。

D.这棵大树是松树。

［3］想一想，写一写。

干长而巨，可以造桥，可以造屋，还可以（________），可以（________）。

2. 对比阅读，完成练习。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

孙敬悬梁

孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。

（注释）①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。

［1］用组词法解释下列加点字的意思

好学（_____）晨夕不休（_____）悬屋梁（_____）

［2］两篇文章相比，相同点是车胤和孙敬都是__________的人，他们在学习中都遇到了困难。但他们遇到的困难不同，车胤遇到的困难是____________，孙敬遇到的困难是____________，采取的方法也不一样，车胤的方法是

____________，孙敬的方法是______________。（除第一空外，均引用原文作答）

［3］有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了再讲这类故事不合时宜”请谈谈你的看法。

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3. 阅读下面小古文，完成下面小题。

（一）勿贪多

瓶中有果。儿伸手入瓶，取之握满。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”

［1］下列句子朗读停顿正确的一项是（）A.儿/伸手/入瓶

B.儿伸/手入瓶

C.儿伸手/入瓶

［2］“拳不能出”最主要的原因是（）

A.瓶口太小

B.取之握满

C.手痛心急

［3］选出与“汝勿贪多，则拳可出矣”的启示相近的事例（）

A.我跟同桌说了许多好话，终于吃到他的一点点美食。

B.吃东西时，奶奶对我说，少食滋味好，多食滋味少。

C.妈妈给我报了好多个课外班，想让我得到全面培养。

D.我坚持练了四年的书法，在全区书法比赛中获得一等奖。

4. 小古文阅读，完成小题。

（二）凿壁偷光

匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与其佣作④而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

注释：①匡衡：西汉经学家。②邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。③大姓：富户;大户人家。④佣作：被雇佣劳作。

［1］下列带点字解释有误的一项是（）。

A.邻舍有烛而不逮（及、到）

B.衡乃穿壁引其光（穿过）

C.主人怪（奇怪的）

D.遂成大学（终于）

［2］下列句子朗读停顿正确的一项是（）。

A.衡乃/与其佣作/而不求偿

B.衡/乃/与其佣作/而不求偿

C.衡/乃与其佣作/而不求偿

D.衡乃/与其佣作而/不求偿

［3］翻译下列句子。

愿得主人书遍读之。

____________________________________________

［4］匡衡克服困难，终于成为一个有学识的人。你还知道哪些古人古人读书求学的故事？请写出两个。

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5. 文言文阅读。

王冕孝亲（节选）

安阳韩性①闻而异之，录为弟子，学遂为通儒②。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被③古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

（注释）①韩性：绍兴人，大学者。②通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。

③被：披。

［1］根据上下文，解释下面的字。

闻：______ 遂：______ 亦：_______

［2］这篇文言文叙述了王冕的一件什么事呢？请简要概括。____________ ［3］这篇文言文告诉我们的道理是（）。

A.做人要勤奋刻苦

B.做人要诚实守信

C.做人要孝敬长辈

D.做人要顾全大局6. 阅读文章，回答问题。

夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

［1］这段文字讲述的是_____的故事，本文选自《___》。文中的夸父是一

个______________________________ 的人。

［2］你还读过哪些神话故事？写出两个。

_____________________

7. 课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1.解释下列词。

题：__________________________________。

西林：__________________________________。

只缘：__________________________________。

不识：__________________________________。

横看：__________________________________。

《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，著名的文学家、书画家。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是

____________________________________。

3.俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

________________________________________________________________

4.这首诗中，有三组反义词，写在下面的括号里。

（）——（）（）——（）（）——（）

5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

8. 阅读《囊萤夜读》，回答问题。

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

［1］晋朝人车胤学习态度和学识如何？（用短文原句回答）

_____________________

［2］他因“家贫不常得油”，又时如何解决这一困难的？（用短文原句回答）________________________

［3］我还知道古人勤奋苦读的事例有_______________、____________ 、________________。

［4］读了这个故事，你有什么感想？

_______________________。

9. 认真阅读下面短文片段，完成后面习题。

二三月间，微风轻轻地__________着，毛毛细雨从天上___________下来。千万条柔柳_____________了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像___________________聚拢来，形成了___________________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多___________________。

1、这段话选自___________________（哪篇课文？）

2、将文中空白处填充完整。

3、文中描写的景物有：_________________________________________

4、根据意思写出文中的词语。要认真思考哦。

（1）颜色非常鲜明而美丽。（）

（2）反映人们到集市上买卖东西，文中用来比喻春天一到，花草像约好了似的都热热闹闹地生长起来。（）

（3）文中指生气勃勃的趣味。（）

5、这段话主要写了什么？（填序号）（）

①写燕子在春光烂漫时从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

②写燕子活泼可爱的外形。

6、摘抄文中你认为优美的词语和句子。

_______________________________________

_______________________________________

10. 读文言回答问题。

匡衡①勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑姓③文不识④家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。

[注释]①匡衡：汉朝人。②不逮：指烛光透不过来。③大姓：大户。④文不识：姓文，名不识。⑤大学：很有学问的人。

［1］借助注释翻译句子。

匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

__________________________________________________

［2］你知道这个故事的成语是____________，现在我们经常用这个成语来形容___________。

［3］你认为我们该学习匡衡什么品质？

__________________________________________________

11. 阅读文言文，完成练习。

王戎______虎

魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③，戎湛然④不动，了无恐色。[注释] ①纵：任凭。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌闪躲，摔倒伏地。④湛然：冷静沉着的样子。

［1］根据古文内容将题目补充完整。

［2］根据注释，用自己的话说说句子的意思。

虎承间攀栏而吼，其声震地。

________________________________________

［3］当“虎承间攀栏而吼”时，其他百姓的反应是

________________________；王戎的反应是________________________。（用原文回答）

［4］你觉得王戎是个怎样的人？

________________________________________

12. 课内阅读。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返；故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］解释下列词语。

曰：_____故：_____ 溺：_____为：_____

［2］用简洁的语言概括故事的大意。

____________________________

［3］这个故事，具有浓重的悲剧色彩，故事中人物的精神是什么?

____________________________

13. 阅读《铁杵成针》，回答问题。

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

［1］李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）

_________________________________

［2］他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）_______________________________

［3］李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）______________________________

［4］读了这个故事，你有什么感想？

________________________________

［5］从这个故事中，我们得出的一个成语是：____________________

14. 课内阅读。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］理解词语意思。

曰________ 溺________

堙________ 故________

［2］本文选自《________》，炎帝是________，精卫是________。

［3］用自己的话说一说课文内容。

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