防震演练方案

一、演练目的：

根据环县教体局的安排，同时为了纪念汶川5.12地震9周年，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、时间、地点、对象：

时间：2017年5月12日 上午（09时40分）；

地点：学校教学楼、校园；

对象：全体师生。

三、组织领导：

总指挥：马小峰

现场指挥：魏向辉、贾宗兴、耿志龙

成    员：张志岗、赵永龙、杨斌、耿、刘永星、刘剑东、吕海波、韩蓉蓉、各班班主任

四、演练现场组织：

   1、协调小组：贾宗兴负责

2、班级疏散小组：各班班主任或正在上课的老师

任务：分别到自己班级，逃生时班主任带队。具体负责：（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后强调学生纪律，不准出现讲话现象，然后清点学生人数。（3）及时向本年级统计人员报告学生人数。

职责：坚守岗位，按照预案中的疏散路线、顺序，指挥全体师生有秩序地疏散到空旷安全地带。疏散过程中，要避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼。上课老师负责本班学生的指挥，其他带班老师和班主任迅速到达班级协助做好疏散逃生工作。

3、其他疏散人员：

职责：分别到各楼层、操场空地、疏散出口维持畅通。具体负责：

北教学楼楼梯东口：一层：辛英雄、毛姝沣；二层：梁艳艳、寇秀玲；三层：苟艳萍、许俊虎；

北教学楼楼梯西口：一层：张振辉；二层：李小利；

北教学楼楼梯口：一层：魏湘涛；二层：代仲兴；

疏散场地秩序维持：杨斌（东面），梁载贤（西面）。

4、摄像、照相：陈彬、刘剑东、韩蓉蓉。

5、救护小组：张新、张亚璐。

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。

6、统计小组：刘永星（七年级），赵永龙（八年级），张志岗(九年级)，负责收集年级的统计人数，收齐后立即上报给魏向辉。

职责：具体负责本年级安全疏散后的人员统计工作。

7、广播小组：吕海波（负责调节广播及播警报音乐）

集合地点：集合地点选择空阔的花园周围，七八年级由宁滨老师负责指挥在花园南集合，九年级由梁载贤老师负责指挥在花园西集合。

没有具体安排的教师协助维持学生秩序。

五、演练内容 

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办，演练时以学校报警信号为准）。

六、演练实施过程 

1、正式演练前 

（1）进行动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项：

为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。 

（2）安全方面

①地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。 

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 

（3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。 

2、演练行动步骤：

第一步：（发生地震）

（1）学生在教室上课。

（2）早10：00：现场指挥示意防震疏散演习开始，按响警报器（广播：长铃声）。

（3）学生在教师的指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

（4）负责楼梯口保护的教师立即到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

 卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

 （5）（广播：短促铃声），现场指挥说：“请注意，本地发生地震，本地发生地震。请同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”

第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”学生找一本大的书顶在头上保护头部，按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队。

第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下安全而有序地撤离到教室门口有序站好。而后有序的跑到空旷的地方（花坛南），要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

七、演练结束（总结）

现场指挥宣布：政教主任魏向辉就本次防震演练进行了总结“地震已经过去，险情已经结束，下面我宣布环县三中防震紧急疏散演练结束。”

八、班主任把学生带回教室，对这次演练进行总结。

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

附安全逃生路线示意图：

    环县三中

    2017年5月12日下载本文